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作文-新材料作文审题立意论文


作文:新材料作文的审题立意 一、教学目的 让学生学会如何准确的把握新材料作文的审题立意。 二、教学重点 让学生能很好地把握新材料作文审题立意的方法。 三、教学难点 如何引导学生读懂新材料并准确地把握新材料作文的关键之所 在。 四、教学方法 1 讲练结合。 2 以例子为主要的切人点。 3 充分发挥学生的主观能动性。 五,课时安排 一课时 六、教学流程 1 引入 针对湖南高考作文的特

点及新材料作文在高考中越来越受重视的 现象,我们今天重点来讲解新材料作文的审题立意。 2 新材料作文的审题立意 根据表达方式把新材料作文分为四类: 寓意性叙事描写性材料 叙事描写性材料 说明性材料 议论性材料 (1)寓意性叙事描写性材料 对于寓意性叙事、描写性材料,首先需要理解故事中具体的形象, 然后根据形象来准确把握住故事的寓意,进而根据形象与寓意来确 定立意的方向。 阅读下面一则寓言,按要求作文。猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子 中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁 耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有 一个丑陋的它。 [构思引导] 这则材料可横向分解为三个立意角度:猪八戒、镜子、寓意。 ①从猪八戒的角度看,它自己长耳朵、翘鼻子,十分丑陋,却责怪镜 子,迁怒于镜子,足见它不能正确看待自己和他人。据此,可立意为: 要正确对待自己的短处,或要正确对待别人的批评。 ②从镜子的角度看,尽管猪八戒将它打碎了,但它依然反映八戒的 丑陋,并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为:要学习镜子 不畏强暴、坚持真理的精神。 ③从寓意的角度看,猪八戒打碎镜子,可以看成邪恶与暴力向真理 挑战;镜子碎了仍反映八戒的丑陋,可看作真理是战胜不了的。所以, 其立意可为:邪恶与暴力是战胜不了真理的。 (2)叙事描写性材料 对于叙事、描写性材料要善于抓住材料中具体所描绘的形象(包括 人物形象在内的一切形象),并概括材料所叙述的事实,从而找到作 文立意的方向,最终确定文章的立意。 阅读下面一则材料,按要求作文。某著名外企要招聘一名资深会计, 一位女大学生去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参 加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工 作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后有消息 我会打电话通知你。 ”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管 是否录用,请都给我打个电话。“如果没被录用,你想知道些什么 ” 呢?” “请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进。“那 ” 两块钱??”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司 的正常开支,所以由我付话费。请您一定打。 ”经理笑了:“你把两 块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。 ” [构思引导] ①我们可以从女大学生应聘之所以成功的原因,选择某方面切人 来构思作文: a 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝,但却毫不气馁一再 争取。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做 好的。 b 从诚信的品格切人。明知外企要招聘的是“资深会计”,她却能 坦言自己没有工作经验,这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。 c 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用, 她也勇于直面不足,敢于承担责任,要求听到别人对她的批评意见。 d 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良 好品德更是财务工作不可或缺的。 ②当然,也还可以从人事经理善当伯乐,善于见微知著,从一个个 细节发现—个优秀的人才切入来构思作文,等等。 ③从材料所叙述的事实

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