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高三诗歌鉴赏:表达技巧之表现手法


高三诗歌鉴赏复习(四) 表达技巧之表现手法

填诗词小练习 诗词之魅力
最快的船—— 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 最害羞的人—— 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 最多的愁—— 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 最消瘦的人—— 帘卷西风,人比黄花瘦。 最憔悴的人——衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴。 最忧愁的人——抽刀断水水更流,举杯消愁愁

更愁。 眼力最差的人—— 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却 在灯火阑珊处。

最深的情—— 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 最高的楼—— 危楼高百尺,手可摘星辰。 最大的瀑布——飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 架子最大的人——天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。





在古诗鉴赏中,命题者往往将“表达 技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、 表现手法 、手法”等几种称谓综合使用, 实则大同小异。答题要看清楚,不要被迷 惑。

学习目标
1.能指出古诗词中常用的表现手法。

2.能分析古诗词中常用的表现手法
的表达效果。

3.能根据题目要求,用通顺的语言,
规范答题。

古 诗 词 表 达 技 巧

直接抒情(直抒胸臆) 抒情类 借景抒情 间接抒情 托物言志 1.表现手法 描写类 动静,虚实,侧面 烘托,细节描写, 白描,乐景衬哀情

赋比兴,抑扬,对比,联 想,衬托(正、 反衬)
比喻 比拟(拟人拟物)对偶 2.修辞方法 夸张 借代 设问 用典 顶真等

3.表达方式记叙、描写、议论、抒情、说明

诗歌常见的表现手法有:
表 现 主 题 的 方 法

写景诗 咏物诗 咏史诗 描写 表 达 方 式 议论(问答) 记叙(赋)

借景抒情 托物言志 借古喻今
远近结合 动静结合 虚实结合 直接描写 间接描写(侧面描写) 借景或借物抒情 托物言志 寓情于景情景交融 怀古伤今

抒情

间接抒情 直接抒情 (直抒胸臆)

烘托(衬托)

正衬 反衬

艺 术 技 巧

修 辞 技 巧

赋、比、兴、 借代、比拟 对偶、夸张 排比、反问 设问、通感 双关、反复 反语、互文 用典、叠词 抑扬 主客移位、

表 现 手 法

铺垫、对比、渲染、象征寄托 正侧结合、点面结合、铺排 卒章显志、以小见大 画龙点睛、想象联想

明确表现手法的几种类型
? 一、衬托与对比 ? 二、象征与托物言志 ? 三、联想与想象 ? 四、抑扬 ? 五、用典 ? 六、主客移位 ? 七、以小见大

表现手法——衬 托
衬托分为正衬和反衬两类。 正衬,就是利用和主 体事物相类似的事物作陪衬,以宾衬主,以彼衬此。 例如: 赠汪伦 (李 白) 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花流水深千尺,不及汪伦送我情。 反衬,就是利用同主体事物相反或相异的事物作 陪衬,或以好衬坏,或以优衬劣,或以喜衬悲,等等。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。

?表现手法——对比
? 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同 方面放在一起,相互比较。运用对比,或使 对立的事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给 人深刻启示;或使事物对立的两个方面互相 映衬,相得益彰,给人深刻印象。 ? 如高适《燕歌行》:“战士军前半死生,美 人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵 情声色进行对比,形象鲜明,揭露深刻。

? 又例:正衬:桃花流水深千尺,不及汪 伦送我情。李白《赠汪伦》 ? 反衬:江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春 看又过,何日是归年?杜甫《绝句》 ? 对比:朱门酒肉臭,路有冻死骨。杜甫 《自京赴奉先县咏怀五百字》

?表现手法——象征
? 借助于特定具体的事物,寄寓某种精神品质或 抽象事理。 ? 如黄巢《不第后赋菊》:“待到秋来九月八, 我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带 黄金甲。”写的是秋风萧杀,百花凋零,唯有 傲霜挺立的菊花却精神百倍,方兴未艾,长安 城里遍地黄金璀璨,清香弥漫; ? 实际上,诗人是以菊花盛开象征起义的最后胜 利,表达了推翻唐王朝腐朽统治的决心和信心。

?表现手法——托物言志
? 通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感 情、抱负和志趣。即将个人之“志”依托在某 个具体之“物”上。这“物”便具有了某种象 征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托 者。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示 高洁的志向。 ? 再如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过 开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己 不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思 想。

? 又例:吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨 痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤 。王冕《墨梅》

?表现手法——联想和想象
? 多为浪漫主义诗人所采用。 ? 如李白常把现实与梦境、仙境,自然界与人 类社会打成一片,他的《梦游天姥吟留别》 以飞越的神思结构全诗,诗人的想象犹如天 马行空,所描绘的梦境、仙境,正是他所向 往追求的光明美好的理想世界。 ? “小时不识月,呼着白玉盘”“我寄愁心与 明月,随君直到夜郞西”“我歌月徘徊,我 舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合 的神来之笔。

? 又例:联想:江山如画,一时多少豪杰 。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英 发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 。苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》 ? 想象:独在异乡为异客,每逢佳节倍思 亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 。王维的《九月九日忆山东兄弟》

?

表现手法——抑扬

? 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说 出来,只突出强调其中的一个方面,以达到 抑此扬彼的目的。抑扬按形式可分欲扬先抑, 欲抑先扬两种。 ? 《闺怨》王昌龄“闺中少妇不知愁,春日凝 妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封 侯。” ? 先写少妇“不知愁”,后写“悔”——先扬 后抑。通过对少妇情绪变化的刻画,深刻表 现少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪, 突出了“闺怨”的主题。

? 又例:欲扬先抑:驿外断桥边,寂寞开 无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗 作尘,只有香如故。陆游《咏梅》 ? 欲抑先扬:闺中少妇不知愁,春日凝妆 上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅 封侯。王昌龄《闺怨》

?表现手法——用典
? 即在诗歌中援引史实,使用典故。 ? 古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精炼,又 可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含 蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增 强作品的表现力和感染力。 ? 如辛弃疾《永遇乐〃京口北固亭怀古》中成功 地运用了五个典故:孙权、刘裕、刘义隆等, 诗人借助这些历史事实,含蓄自然而又充分地 表达了自己的思想感情。

? 又例:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜 鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 。李商隐《锦瑟》

?表现手法——主客移位
? 就是移情于景、移情于人的写法,也称“对 写”。明明是主人公对对方有所举动有所思 想,作者却不直接描述,而从对方入手下笔, 把深挚的情思表达得婉曲含蓄。 ? 王维的《九月九日忆山东兄弟》后两句,作 者笔锋陡转出新:反过来写自己“遥想”这 一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人” 的心理活动,烘托出对兄弟的思念之情,曲 折有致地表达情感,使情感更浓郁,更鲜明。

? 又例:独在异乡为异客,每逢佳节倍思 亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 。王维《九月九日忆山东兄弟》

?表现手法——以小见大
? 以平凡细微的景物、事情(包括细节)来反映 重大的主题,所谓“一滴水能折射出太阳的光 辉”。 ? 比如刘禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常 百姓家。”这首诗的表现手法就是以小见大。 诗人以“野草花”、“夕阳”、“堂前燕”等 细小景物,反映出一个深刻的主旨:封建权贵 权倾一时,但终究逃脱不了衰亡的命运。

? 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东 风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧 《赤壁》

表现手法——正面侧面
对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写; 描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面 描写。《陌上桑》 汉乐府 头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著梢头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 对秦罗敷的描写,前四句是正面描写,后八句是 侧面描写。前四句夸张地写罗敷的服饰之美,是为了 衬托人物的高贵和美好。至于罗敷具体怎么美呢?这 是很难描绘的。于是作者笔势一荡,不直接写罗敷本 身,而去写周围的人为罗敷所吸引的神态,通过侧面 描写,给人留下无限的想象空间。你自己想她怎么美, 她就怎么美。

?表现手法——烘托
? 本是中国画中的一种技法,用水墨或色彩在物象 的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。用于诗歌 创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要 的事物鲜明突出。 ? 可以是人烘托人,如《秦罗敷》中借“行 者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌, ? 也可以是物烘托物,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更 幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬 静。 ? 更多的是物烘托人,如《琵琶行》中三次写江中 之月,分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜 和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。

表现手法——渲染
对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形 象,加强艺术效果。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 (杜甫《登高》) 首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头, 渲染秋江景物的特点。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨 夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。

表现手法——照应
指诗中对前面所写的作必要的呼应或回答,主 要是对题目的照应。恰当运用这种方法使结构显得 紧凑、严谨。 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 ——韦应物《赋得暮雨送李胄》 首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江 边,这里点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题 中的“送”字。

表现手法——白描手法
本是国画的一种技法,纯用线条勾画,不用渲染 烘托的写法。指用最简洁的笔墨,不加烘托,描 画出鲜明生动的形象。 田家 父耕田上原,子斫山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓。 寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑 粮仓的画面,表现封建统治者残酷剥削、压榨农 民的深刻主题。 其他表现手法:远近、高低等结合,寓褒于 贬、明褒实贬、曲笔逆笔、叠词、点面结合等。

1、以动显静。例如:王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静, 鸟鸣山更幽。”就是以声写静,以动衬静。“山舞银蛇,原 驰蜡像”是以动写静。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 以动衬静,用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽雅、宁静。 2、以静显动 例如:王昌龄《长信秋词》(其一) 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。 另外还有以乐景写哀情,《姜斋诗话》说:以乐景写哀, 以哀景写乐,倍增其哀乐。如 《绝 句》杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 一、二两句极言春光融洽,景象清新,令人赏心悦目。 三、四两句写出了岁月荏苒,归期遥遥,流露出漂泊的伤感。

虚实相衬 有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实, 主观为虚;具体为实,抽象为虚;显者为实,隐者为虚;有 行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;已知为实,未知 为虚。 古典诗词中的虚写,即侧面描写,一般的讲,虚实相 衬的艺术手法包括两个方面,一是以实写虚,一是以虚写实。 (1)以实写虚,例如:《驻马听》 野火频烧,护墓长楸多半焦。山羊群跑,守陵阿监几 时逃?鸽翎蝠粪满地抛,枯枝败叶当阶罩,谁祭扫?墓儿打 碎龙碑帽。 (2)以虚写实。例如:杜甫《月夜》 今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时忆虚幌,双照泪痕干。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

用典: 运用典故是中国古典诗歌重要的艺术技巧之一,可以使 语言精炼,内容丰富。所谓典故,即古书的故事和有来历的 词语,它在诗词中的运用,具有不可忽视的表达效果:用典 故可以借古喻今、咏史言志,还可自比,抒发情感或鲜明强 烈、或含蓄曲折,具有很强的艺术感染力。 塞下曲 李白 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻《折柳》,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 这是借用了西汉傅子介的故事。楼兰,汉代西域国名, 汉武帝通西域,使者经此地至大宛等国,由于楼兰王贪图财 物,屡次杀害使者,西汉元凤四年,傅子介受霍光派遣,计 斩楼兰王,为国除害立功。

名词(典故)

1、投笔:《后汉书》载:班超家境贫寒,靠为官府抄 写文书来生活。他曾投笔感叹,要效法傅介子、张骞立功 边境,取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。 2、长城:《南史*檀道济传》,檀道济是南朝宋的大将, 权力很大,受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时,檀道 济大怒道:“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指 守边的将领。 3、楼兰:《汉书》载;楼兰国王贪财,多次杀害前往 西域的汉使。后来傅介子被派出使西域,计斩楼兰王,为 国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌,用“破 (斩)楼兰”指建功立业。

4、折腰:《宋书*隐逸传》载,陶渊明曾作彭泽县令, 因不肯“为五斗米折腰向乡里小儿”而弃官归隐。“折腰” 意为躬身拜揖,后来喻指屈身事人,而诗人常反其义用之。 如李白《梦游天姥岭留别》:“安能摧眉折腰事权贵,使 我不得开心颜?” 5、化碧:《庄子外物》载,苌弘是周朝的贤臣,无辜 获罪而被流放蜀地。他在蜀地自杀后,当地人用玉匣把他 的血藏起来,三年后血变成了碧玉。后来人们就常用“化 碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。 6、鸿雁:《汉书*苏武传》,匈奴单于欺骗汉使,陈苏 武已死,而汉使者故意说汉天子打猎时射下一只北方飞来 的鸿雁,脚上拴着帛书,是苏武写的。单于只好放了苏武。 后来就用“红雁”“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书 信、音讯。如晏殊《清贫乐》:“红笺小字,说尽平生意。 红雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。”

7、尺素:古乐府《饮马长城窟行》:“客从远方来, 遗我双鲤鱼,呼童烹鲤鱼,中有尺素书”。后来“尺素” 就用作书信的代称。如秦观《踏莎行》:“驿寄梅花,鱼 传尺索,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇 湘去?” 8、青鸾:《山海经》载,西王母每次出行,都先让一 只青鸾报信。后人便用“青鸾”“青鸟”借指传递书信的 人。如李商隐《无题》:“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为 探看。” 9、双鲤;古乐府《饮马长城窟行》:“客从远方来, 遗我双鲤鱼,呼童烹鲤鱼,中有尺素书。”后来“双鲤” 就用作书信的代称。如李商隐《寄令狐郎中》;“蒿云秦 树久离居,双鲤迢迢一纸书。” 10、五柳:陶渊明《五柳先生传》载:宅边有五柳树, 因以为号焉。后来“五柳”就成了隐者的代称。

11、东篱:陶渊明《饮酒》:“采菊东篱下,悠然见南 山。”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴 雅的情致。如李清照《醉花阴》:“东篱把酒黄昏后,有 暗香盈袖”。 12、三径:陶渊明《归去来兮辞》中有:“三径就荒,松 菊犹存”的句子,后来“三径”就用来指代隐士居住的地 方。如白居易《欲与元八卜邻先有是赠》:“明月好同三 径夜,绿杨宜作两家春。” 13、劳歌:本指在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳亭旧址在南 京,是古代著名的送别之地。“劳歌”后来成为送别歌的 代称。 14、长亭:古代驿站路上约隔十里设一长亭,五里设一短 亭,供游人休息和送别。后来“长亭”成为送别地的代名 词。如柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初 歇。”

18、黍离:《诗经*黍离》中有“彼黍离离” 的句子,是说东周大夫经过西周故都,看到长 满禾黍,由此悲叹宫室宗庙的毁坏。后来常用 “黍离”表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。 如许浑《登洛阳故城》:“禾黍离离半野蒿, 昔人城此岂知劳?” 19、桑榆:《淮南子》:“日西垂,景在数端, 谓之桑榆’“桑榆”指日落时余光所照之处, 后比喻垂老之年。如王勃《滕王阁序》:“东 榆已失,桑榆非晚”。

20、商女;杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡 国恨,隔江犹唱后庭花。”商女即歌女,后 以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。如 王安石《桂枝香》:“至今商女,时时犹唱, 后庭遗曲。” 21、杜康:《说文解字》中说:古代的杜康(也 叫少康)发明制作了箕帚和高粱酒。后就用“杜 康”作为酒的代称。如曹操《短歌行》:“何 以解忧?唯有杜康。”

检测练习
?分析下列诗句中运用的主要表现用 法: ?1、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我 情。 (李白《赠王伦》)

?2、朝辞白帝彩云间,千里江陵 一日还。两岸猿声啼不住,轻 舟已过万重山。(李白《早发白 帝城》)

?3、花间一壶洒,独酌无相亲。举 杯邀明月,对影成三人。月既不解 饮,影徒随我身。暂伴月将影,行 乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零 乱。醒时同交欢,醉后各分散。永 结无情游,相期邈云汉。 (李白《 月下独酌》)
?

?4、国破山河在,城春草木深。 ( 杜甫《春望》)

?5、“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯 前影伴身。想得家中夜深坐, 还应说着远行人。”(白居易《 邯郸冬至夜思家》)

? 6、吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素 女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣 露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》) ? 用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果,从而烘 托了李凭弹奏箜篌的高超技艺。

? 7、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝 句》) ? 画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静 的搭配,织成一幅绚丽的图景,传达出无比欢快的 感情。

? 8、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联 拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》) ? 用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静,以 动破静,愈见其静。

? 9、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登 高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄 弟》) ? 写思亲,从侧面设想对方,写对方如何思念自己, 表现自己的思念之情,曲折有致。

? 10、山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边 旧时月,夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》) ? 把对金陵城的昔胜今衰的感慨寄托在“曾经照古人 ”的“旧时月”之上,用月来见证古今的变迁,人 世的沧桑。

答案
? 1、桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之 厚,从而衬托了汪伦深厚的情感;另外 ,用潭水和情谊相比,变无形的情感为 生动的形象,空灵而有余味,自然而又 情真。 ? 2、“彩云间”用夸张的手法突出白帝 城地势之高,为后面舟行之速、行期之 短作铺垫。“千里”和“一日”以空间 之远和时间之短作悬殊对比,表现舟行 之迅速,心情之愉快(作者因永王璘案 流放夜郎,半道遇赦)。

? 3、通过想象,用拟人的手法,把天边 之月和月下身影,连同自己,化为三人 ,且歌且舞,表面自得其乐,实则无限 孤独与凄凉。 ? 4、“国破”与“山河在”,“城春” 与“草木深”,亦即国家破亡与山河依 旧,城春之明媚与景象之荒芜,两相对 照,加深了情感。另外,“国破”的颓 壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈 ,从而表现了作者对国破家亡的无限痛 惜之感。

? 5、作者通过一幅想象的画面,即冬至 夜深时分,家人还围坐在灯前谈论着自 己这个远行的人,以此来表现“思家” 之情。这也是从对方落笔,主客移位, 语言质朴无华,情感深挚委婉。

? 6、用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果,从而 烘托了李凭弹奏箜篌的高超技艺。 ? 7、画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与 静的搭配,织成一幅绚丽的图景,传达出无比欢快 的感情。 ? 8、用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静, 以动破静,愈见其静。

? 9、写思亲,从侧面设想对方对方如何思念自己,表 现自己的思念之情,曲折有致。 ? 10、把对金陵城的昔胜今衰的感慨寄托在“曾经照 古人”的“旧时月”之上,用月来见证古今的变迁 ,人世的沧桑。


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