当前位置:首页 >> 其它课程 >> 高一美术鉴赏说课稿1

高一美术鉴赏说课稿1


《古典艺术的发源地-古希腊美术》说课稿
尊敬的各位专家.辅导老师.同行们,大家好!下面是我的一 节说课稿,请大家给与指导.谢谢!
课题是《古典艺术的发源地-古希腊美术》 (选自高中美术鉴赏 中的外国美术鉴赏第二课),我将从以下几个方面来说明本课时的教 学设计思路:

一、教材:
希腊是欧洲文明的发源地和摇篮,没有希腊,无法想像欧洲

文明 会是什么样子,今日西方世界无处不遗存着希腊文明的传统。古希腊 雕塑是西方艺术的直接源头、西方艺术的黄金时代,在整个西方美术 传统中,占有重要的地位。而本课时又是教材中十分重要的内容,在 美术史中的价值很高。

二、教学目标:
1、知识目标: (1)概述古希腊的雕塑及建筑。 (2)总结古希腊雕塑和建筑发达的原因。 2、能力目标: 能独立运用美术语言来评价和欣赏雕塑作品。 3、情感目标: 培养学生树立正确的审美观,以及勇于探索艺术美的精神。

三、重点和难点:

重点:希腊雕刻发达的原因以及其艺术特征。人物雕刻写实与理 想化的结合,追求和谐的理想美,以人体为美的审美风尚。 难点:学生对古希腊的社会风尚和审美取向了解较少,需要通过 历史背景的介绍,帮助他们理解。 四、教学方法: 在老师引导下, 以特殊 “运动会” 的形式展开, 让学生积极参与、 主动探究,在教学过程中通过老师与学生、学生与学生的互动去实施 教学程序,而教师只是作为学生主动建构知识的帮助者、促进者,不 是知识的传授者、灌输者。因此本节课的基本设计思路就是在教学过 程中对学生的自主探究能力的培养, 让学生在比赛中保持高度的探究 欲、尝试欲,并通过与实际生活的联系,更多地体验一种成就感,进 一步激发他们强烈的对艺术美的欣赏欲望。

五、高考链接:
《掷铁饼者》,米隆(古希腊) 注:《掷铁饼者》曾经高考中出现,要求答出作者、国家,并用 简笔的形式画出掷铁饼者的人物形象。

六、教学过程:
1、情景创设 通过视频一(雅典奥运会开幕式片断)和视频二(刘翔 110 米栏 夺冠)引出课题。利用雅典奥运会开幕式片段中有大量古希腊雕塑和 神话的介绍,增强学生的好奇心,唤起学生探究知识的兴趣;通过视

频二激发学生的爱国热情,使学生很快进入比赛状态,为下面教学程 序的实施作铺垫。 2、预习交流 本课时以特殊运动会的形式开展教学,要求 A、B 两组学生参预 的比赛项目有“掷铁饼者”、“维纳斯”、“拉奥孔”、“雅典卫城” 和“巩固练习”四个部分。老师向学生介绍比赛内容、规则等。 3、分组合作: 将全班学生分成 A、B 两组,小组内讨论、代表发言、相互评论、 总结等方式探究如何欣赏古希腊的雕塑和建筑艺术。 4、重、难点突破: 两组分别讨论完成“维纳斯”和“拉奥孔”、“雅典卫城”三个 比赛项目以后,各选一代表谈自己的感受,在老师的引导与参与下总 结出希腊神话是雕塑艺术的土壤。 欣赏《维纳斯》,了解她的艺术美,特别是残缺美的含义。 通过表演掷铁饼、画简笔画和欣赏《掷铁饼者》,总结出古希腊 人 崇尚运动以及追求和谐与理想美的统一。 老师适当的进行古希腊人社会风尚和社会制度的介绍, 小组成员 合作总结出雕刻发达的原因、艺术特征,以及人像雕刻的写实与理想 化的结合,追求和谐的理想美,以人体为美的审美风尚。 5、通过达标测评加深印象:

(1)古希腊人认为,(人体)是最美的,无论人像还是神像往 往以(裸体)的形式来表现,加上古希腊人崇尚的以(和谐)为美的 美学观念,使古希腊人像雕刻都具有(完美)的形体,(沉着高贵) 的气质,(崇高与优美)的风格。 (2)古希腊美术的成就突出体现在哪两个方面?为什么? (3)拼图比赛 6、教学新目标的形成: 古典艺术的另一发源地在哪儿? 将学生带入下节课内容的思考。 7、作业布置: 思考与探究题: 联系古希腊的地理位置、 历史环境和社会制度进一步探究古希腊 人像雕塑发达的原因。

七、板书设计:
古典艺术的发源地-古希腊美术; 《掷铁饼者》 《维纳斯》 雕塑 、 、 《拉奥孔》、建筑:《雅典卫城》、》《帕特农神庙》。

八、教学感悟与反思
1、分组探究利于发挥学生主观学习能动性。 2、能培养学生合作参与意识。 3、学生抢答、总结有利于加深对雕塑作品印象


更多相关文档:

高一美术鉴赏说课稿(共4篇)

篇三:人教版高一美术说课稿 人教版高一美术说课稿:第一课 培养审美的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 1 课 《培养审美的眼睛》...

高一美术说课稿

篇一:人教版高中美术说课 1-10 人美 版高一美术说课稿:第一课 培养审美的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 1 课 《培养审美的...

高一美术鉴赏说课稿1

高一美术鉴赏说课稿1 隐藏>> 《古典艺术的发源地-古希腊美术》说课稿尊敬的各位专家.辅导老师.同行们,大家好!下面是我的一 节说课稿,请大家给与指导.谢谢!课题...

人教版高一美术说课稿

人教版高一美术说课稿:第一课 培养审美的眼睛我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 1 课《培养审美的眼睛》 。 我主要从教材分析、教法运用...

人美版高中美术鉴赏高一年级全册全书全套说课稿(71页)

人美版高中美术鉴赏高一年级全册全书全套说课稿(71页)_其它课程_高中教育_教育专区。第 1 课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义我说课的内容是人美版高中课程...

高中美术说课稿:《美术作品的艺术语言》优秀说课范文

优秀说课范文 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 2 课...(1)美术作品的艺术语言的概念:美术所专门使用的,具有视觉传达功能的形象和形式...

人教版高一美术说课稿

人教版高一美术说课稿: 人教版高一美术说课稿:第一课 培养审美的眼睛我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 1 课《培养审美的眼睛》。 我...

人教版高中美术鉴赏说课稿 中国民间美术

人教版高中美术鉴赏说课稿 中国民间美术_其它课程_高中教育_教育专区。人教版高中...二、教学目标: 1、通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念。 2、...

中国画 说课稿 高中美术鉴赏 第一课

中国画 说课稿 高中美术鉴赏 第一课_高中教育_教育专区。说课稿 高中美术鉴赏 ...通过自学分析,同学们能找出中国画的 3 个独特表现手段:1、笔法和墨法 2、诗...

高中的美术的1-20课说课稿很强大哦

高中的美术的1-20课说课稿很强大哦 隐藏>> 第1课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 我说课的内容是美术鉴赏第 1 课《培养审美的眼睛》。 我主要从教材分析...
更多相关标签:
美术鉴赏说课稿 | 高中美术鉴赏说课稿 | 高一美术说课稿 | 高一美术鉴赏ppt | 高一美术鉴赏 | 人教版高一美术鉴赏 | 高一美术鉴赏 课件ppt | 高一美术鉴赏教案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com