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枣庄三中西校2012—2013学年度第一学期高三年级国庆复习诊断—物理共6套3(精美排版)


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枣庄三中西校 2012—2013 学年度第一学期高三年级国庆自主复习诊断

物理学科练习(三)
组编人:孙明 审核人:韩少卓 使用时间:2012.10. 建议时间:45min 一、知识系统梳理: 2-1 力 重力 弹力 摩擦力 重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点,是高考考查的重点,高考命题常以 新情境来考查,而且经常与其他知识综合出题。考查的题型一般为选择题,在一些计算题也涉及这些知识, 难度中等。例如:2011 山东理综卷第 19 题、2010 广东理综第 13 题、2010 安徽理综第 19 题、2010 江苏物 理第 3 题、2010 新课标卷第 15 题。 二、典例妙解回顾 请同学们认真归纳整理本单元典型题例。 三、精编巩固练习: 17.倾角为 45°的斜面固定于竖直 墙上,为使质量分布均匀的光滑球静止在如图所示的位置,需用一个水平推 力 F 作用于球上,F 的作用线通过球心。设球受到的重力为 G,竖直墙对球的弹力为 F N1,斜面对球的弹力 为 N2 ,则下列说法正确的是 A.N1 一定等于 F B.N 2 一定大于 N1 C.N2 一定大于 G 45° D.F 一定小于 G 18.如图所示,质量均为 m 的两个小球,分别用两根等长的细线悬挂在 O 点,两 球之间夹着一根劲 度系数为 k 的轻弹簧,静止时弹簧是水平 的,若两根细线之间的夹角 O 为 α ,则弹簧的形变量为 α A.
mg k tan α

B.

2mg k

ta n

α

C.

mg k

tan α

D.

2mg k

tan α

2

2

19.两个共点力 F 1、F2,其中 F1=50N、F2=30N。它们合力的大小不可能是 ... A.80 B.50N C.30N D.10N 20.物块 M 在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然转动,传送带转动的方向如 M 图中箭头所示。则传送带转动后 A.M 将减速下滑 B. M 仍匀速下滑 θ C.M 受到的摩擦力变小 D.M 受到的摩擦力变大 21. 如图所示,轻弹簧的一端与物块 P 相连,另一端固定在木板上。先将木板 水平放置,并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大, 直至物块 P 刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,物块 P 所受静摩擦力的大 小变化情况 是 P A. 先减小后增大 B. 先增大后减小 C. 一直增大 D. 保持不变 22.如图所示为某物体运动的速度一时间(v-t)图像,根据图像可知( ) A.0 一 2s 内的加速度为 2m/s2 B.0—6s 内的位移为 12m C.第 1 s 末与第 5s 末 的速度方向相同 D.第 1 s 末与第 5s 末的加速度方向相同 23.如图所示,为一物体运动的位移-时间(x-t)图像。由图像可知 A.物体一直做匀加速直线运动 x/m B.物体一直做匀减速直线运动 x0 C.物体以某一速率做往复运动 O D.物体有时做匀加速直线运动,有时做匀减速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s
-x0

1

24.如图所示,质量为 M 的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端拴接一个质量为 m 的小球, 小球上下振动时,框架始终没有跳起。如果某时刻框架对地面压力为零,则此时小球的加速度大小为 A.g B.
M ?m m

g C.0

D.

M ?m m

g

25.如图所示,光滑的水平地面上有三块材料完全相同的木块 A、B、C,质量均为 m .中 间用细绳 l、2 连接,现用一水平恒力 F 作用在 C 上,三者开始一起做匀加速运动, 运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,则下列说法正确的是 A.无论粘在哪个木块上面,系统加速度都将减小 B.若粘在 A 木块上面,绳 l 的拉力增大,绳 2 的拉力不变 C.若粘在 B 木块上面,绳 1 的拉力减小,绳 2 的拉力增大 D.若粘在 C 木块上面,绳 l、2 的拉力都减小 3.1 在“探究速度随时间变化的规律”实验中,小车做匀变速直线运动,记录小车运动 的纸带如图 11 所示.某同学在纸带上共选择 7 个计数点 A、B、C、D、E、F、G,相邻两个计数点之间还 有4个点没有画出.他量得各点到 A 点的距离如图所示,根据纸带算出小车的加速度为 1 .0m/s2.则: ①本实验中所使用的交流电源的频率为 Hz;②打 B 点时小车的速度 vB= m/s,BE 间的
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平均速度 v BE =

m/s.

3.2 某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时, 利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 点以及两只弹簧 测力计拉力的大小,如图实-3-7(a)所示.

(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下 F1 和 F2 的合力图示,并用 F 表示此力. (2)有关此实验,下列叙述正确的是________. A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力 C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置 O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉 力的大小即可 (3)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个比较符合实验事实?(力 F′是用 一只弹簧测力计拉时的图示)答:___________________________. (4)在以上比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况) 答:_______________________________________________________________________ 3. 质量为 2kg 的物体在水平推力 F 的作用下沿水平面作直线运动, 3 一段时间后 2 v/(m·-1) s 撤去 F,其运动的 v-t 图像如图所示。g 取 10m/s ,求: (1)物体与水平面间的滑动摩擦因系数 μ; 8 (2)水平推力 F 的大小; 6 (3) 0 ? 1 0 s 内物体运动位移的大小。 4 2 O
2

2

4

6

8 10 t/s


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