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上课窗前的树


Chuang Qian De Shu


水陆草木之花,可爱者甚繁 。隐逸者如陶 渊明,偏爱菊花;高洁者如周敦颐,偏爱莲花; 坚强者爱梅,高雅者爱兰;格高者不可居无竹, 行端者勿使目离松。只要我们有心,只要我们有 意,自然界的树木生灵就会给我们以启示,就会 与我们产生共鸣,产生一种默契。同学们最爱的 植物是什么?

作者简介 张抗抗(1950年7月3日-),原名
张抗美,中国女作家,出生于杭州, 祖籍广东新会杜阮镇长乔。她于 1975年便完成了反映知青题材的长 篇小说《分界线》,1979年以短篇 小说《爱的权利》而知名。八十年 代则更是作品不断。1987年长篇小 说除《隐形伴侣》,反映三十年代 革命知识分子命运的《赤彤丹朱》 (1995年)。1988年英国剑桥大学国 际名人传 记将其收入“世界名人录”

给下列红色字注音
? 撩人心脾(pí)
? 俨然( yǎn) ? 气氛(fēn )

馥郁( fù yù )
岿然( kuī ) 巍巍(wēi wēi )

掌握词语
? 郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美 好蓬勃。 ? 金碧辉煌:金碧:指国画颜料中的泥金、石青 和石绿;辉煌:光辉灿烂。形容建筑物装饰华 丽,光彩夺目。 ? 休养生息:指在战争或社会大动荡之后,减轻 人民负担,安定生活,恢复元气。 ? 陈词滥调:指陈腐、空泛的论调。

文章脉络
? 窗前的洋槐----- 满足幸福 四季的洋槐----- 赏心悦目
(1)春天的洋槐:灿烂壮丽 (2)夏天的洋槐:郁郁葱葱 (3)秋天的洋槐:金碧辉煌 (4)冬天的洋槐:挺拔骄傲

窗前的洋槐----- 神秘默契

课文感知
文章的思路 洋槐的形态 高大粗壮 灿烂壮丽 作者的感情 满足幸福 精神为之一振

(一)总起——窗前的槐 树 春季的槐树 (二)分 写——四季 夏季的槐树 的槐树 秋季的槐树 冬季的槐树 (三)总结——窗前的槐 树

郁郁葱葱 金碧辉煌 挺拔骄傲 衰而复荣 败而复兴

生出一种感动 不觉的感伤和凄凉 活得自信潇洒 神秘默契

品味语言 1、整句散句合理穿插 本文大量使用整句,和散句合理穿插,形成了一 种奇妙的韵律感。 所谓整句,是指结构相同或相似的一组句子 所谓散句,是指结构不同、字数参差的一组句子 整句和散句经过作者匠心独运的缀合,给人一种 抑扬顿挫、疾徐有致之感,在朗读中更给人以一 种酣畅淋漓的感觉。
“从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头, 终是满眼的赏心悦目” “它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒”

2、叠词运用恰到好处

文中多用叠词,给状物和抒情添加更多的风姿。 细读例句,你会发现,叠词在句中绝不生硬, 绝不扭捏,绝不累赘;用了叠词,状物更为生 动形象,抒情更加细腻入微。 3、比喻形象贴切。
“满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅” “秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路 便常常被树叶的沙沙声打断。”

借物抒怀的手法

借物抒怀是散文常用的手法,一山一 水、一草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞 雪苍松等等往往承载着作者的无限情思和 理想,鉴赏时不能拘泥于景物本身,而要 通过景物的特点,领悟作者寄托的深意, 由表象到思想,由有限到无穷,由具体到 空灵,由物态到人情,这样才能真正品散 文之美。

体味情感
? 作者笔笔写洋槐,处处写的是自己的 心声。从一年四季的洋槐形态中,吐 露作者对生活对自然、对人生的真知 灼见。蕴含了对自然的热爱之情,体 现了人与自然的和谐意趣。

只要你是有心人,自然界的草木 生灵就会给我们以启示,就会与我们 产生共鸣,产生一种默契。而我们, 也可以像本文的作者张抗抗一样,把 这种对生活的态度,自己的志向追求, 借草木生灵书写出来。

写作训练

世界的万事万物,你最敬佩,或 者说,你最喜欢的是什么?请学 习本文的写法,写一篇借物抒怀 的文章。


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