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作文审题立意


浅谈作文审题立意 摘要:多年来实行的材料作文命题方式,给了考生更多自由发挥 的空间,同时也考查了学生的阅读能力。能否从材料中提炼出正确 的、有现实针对性的、可操作的、较深刻的写作角度,成了决定一 篇文章水平高低的关键一步。大部分学生视野的狭窄,决定了大部 分文章思路的雷同。 一个材料,其叙述对象往往不是单一的,常常具有多个叙述对象。 因此在阅读材料时,我们一定要分清哪个叙述对象体

现了整个材料 的主要倾向,哪个叙述对象没有体现主要倾向。给材料议论文在高 考中占有举足轻重的地位,然而教学中我们发现,学生审题不准的 现象比比皆是。基于此,笔者介绍四种技巧,以资参考。 一、抓住关键性语句,分析基本立意 关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。在区分这些关键性 语句时,要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。 例 1:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字 的议论文,注意联系社会生活实际。①在美国阿拉斯加一个自然保 护区,人们为了保护鹿而把狼消灭了。②鹿没有了天敌,终日无忧 无虑地饱食于林中。③十几年后,鹿群由 4000 只发展到 40000 只, 但它们体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。④植物也因鹿群迅速繁殖和 践踏而凋零。⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质 衰弱而大批死亡。⑥人们只好把狼再请回来,鹿又四散奔逃,但却 恢复了蓬勃生机。 这是个叙述性材料。纵观全段文字,⑤⑥两句是关键性语句,句 ⑤从反面说明错误做法导致的不良结果,句⑥用转折复句从正面指 出恢复生态平衡所收到的良好效果,由此不难得出“生于忧患,死 于安乐”的结论。 二、用由果寻因法或对比法确定材料的主旨,提炼观点 任何一个材料都要交代事情的结果,如果我们抓住这个结果,并 由果寻因,常常会分析出材料的主旨,从而确立正确的立意 例 2: 阅读下面的材料, 自拟题目, 写一篇不少于 800 字的议论文。 19 世纪末,美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙实验” 。实 验人员先把一个油锅加热,然后把一只青蛙扔进油锅。在这生死存 亡关头,这只青蛙反应相当敏捷,它双腿一蹬,一跃而起,竟跳出 油锅,安然逃生。隔了半小时,实验人员又架起一只锅,注入满满 的清水,然后把那只青蛙扔进锅里。这一回,那只青蛙游得逍遥自 在,怡然自得。实验人员则悄悄在锅下面加热。青蛙并不在意,仍 然一副优哉游哉的样子。 等到水不断升温, 青蛙终于感到难以忍受, 但它却再也没有那一跃而起的力量,只得葬身锅底。 青蛙为何能“安然逃生”?正是因为它有一种忧患意识,在生死 存亡关头, 能一跃而跳出油锅。 同样也还是这只青蛙, 却又为何 “葬 身锅底”?这是因为它满足“逍遥自在,恬然自得”的环境,以致 当危险悄悄袭来时,它“并不在意,仍然一副优哉游哉的样子” 。 同样是这只青蛙,在不同的情况下出现了两种截然不同的结局,材 料本身具有明显的对照特点。 三、漫画议论文必须看准 必须看准漫画的题目,抓住画面中的每一个细节,理清画面中人 物与人物、人物与事物之间的关系,然后分析、整理,通过联想、 引申和参悟,归纳出漫画所蕴涵的深刻寓意。 漫画是通过讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫 画、寓言漫画和幽默漫画等形式,运用夸张、比喻、象征等手法, 以讽刺或歌颂现实生活中的某些人或事,启迪人们去领悟深奥的道 理。因此,在审题过程中,我们必须清楚漫画的特点——歌颂真善 美,抨击假恶丑,以提高审题的准确性。 例 3:2007 年高考全国卷ⅰ所给漫画的题目是“摔了一跤” 。画面 上画的是:一个孩子不慎踩了

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