当前位置:首页 >> 高中作文 >> 议论文写作指导论据分析的五种方法(上课)

议论文写作指导论据分析的五种方法(上课)


对事实论据进行切合题意的分析
——议论文论据分析的五种方法

下面是选取“积极的态度决定成功的高度”来立 意、运用袁隆平的事例写的一段话,请指出其存 在的毛病。
积极的态度决定成功的高度。袁隆平的成功 与他坚持不懈的态度分不开的,当袁隆平提出杂 交水稻的概论时,遭到不少专业权威的嘲笑,甚 至有的科学家说了这么一句话:“杂交水稻如果 能成功

培育,那么太阳将从西边出来。”可是, 袁隆平没有理会这些,他以坚持不懈的态度去探 索杂交水稻,最后,他获得了成功。

本段的观点是“积极的态度决定成功的高 度”,可下文却大谈袁隆平坚持不懈的态度, “积极”二字没有着落,“高度”二字未能体现, 欠缺推敲,没有把观点和材料紧密缝合,以致削 弱了论证力量。

运用的事实论据要切合题意

对事实论据进行切合题意的分析议论作用:
1) 点题、破题,对事实论据起画龙点睛的作 用。 2) 对于可以多角度进行立意的事实论据,据 题进行分析议论就可以做到一例多指,提升事 例的价值。

【学习目标】 学习论据分 析的几种方法: 因果分析法、假 设分析法、意义 分析法等。

《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁” 这一事例的一段分析:
……为什么孟母初居墓旁,孟子便每天 只会学哭呢?这是因为人有社会属性, 一个人的发展方向与他所处的环境有直 接联系,一个人的性格行为,不可避免 地要烙上周围环境的印记。所以说,近 墨者黑是一种很自然的现象。

一、因果分析法
因果分析法,就是抓住论据 所述的事实,并据此推求形成原 因的一种分析方法。

因果分析法:紧扣题意,揭示事件结果产生的原 因。 例1:沉稳从志而来。一个人若没有远大志向,只 沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳 的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一 战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,“不教 胡马度阴山”。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在 与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟, 让洋人胆颤心寒。正因为他们有远大的志向,遇 事时眼光便放得远,心胸便沉稳下来。故曰:非 有志者,不能稳也。 (《说沉稳》)

例2:过分的凭借自己的优势,不辨形势的发展, 只会故步自封,甚至招致灭亡。战国七雄中,秦 国是后起之秀,位居中原西缘,地形不是十分优 越,财力不及齐国,军力不及楚国,但秦国却能 最后一统天下,吞并六国。齐国富庶,优势在焉, 却没有注意发展,秦国来犯,只会妥协,并在险 恶的政治风云中轻易相信对方的友善,“与嬴而 不助五国”,致使秦国能成为在卧榻之侧大行蚕 食鲸吞的饕餮,最终亦难免自膏虎狼之吻。楚国 兵多将广,不屈骁勇之豪俊如云,但却自恃雄厚 的祖业,高估自己的实力,连犯险着,最终覆水 难收,长河落日。他们之所以有强大优势而灭亡, 就是因为他们太依仗了他们的优势,跌倒在自己 的优势之上。所以优势不等于成功。

靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外,许多取

得 了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因 斯 坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角 色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创 了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但 他 没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时 间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心研究数学, 终成著名的数学家。他们为什么没有因埋没而窒息,并且 能有建树呢?因为他们是生活的强者,他们不甘心忍受 被“埋没”的命运; 不管在什么不利的情况下,他们始 终 没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信如果真是千里 马,又不失千里之志,终有奋蹄腾飞的日子。他们在 “埋

因果分析法标志性词语: 为什么……因为…… 之所以……是因为……

练习:请用事例析因法,补写下面事例的分析议 论

语言,有时是化解误会的良药。它使许多误 会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大 将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难 堪,而相如却处处避免与之发生冲突,众人不解, 相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。 这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,他负荆 请罪,最终与相如成刎颈之交。 正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座 桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了解 到蔺相如的高尚人格,化解了误会。

二、假设分析法
在列举事实论据后,紧接着提出与 论据相反的假设,并引出相应的结果, 从而证明原论点的正确性。

如《说问》中的一段分析: 假如司马迁不从人民群众中采访史 实,怎能名垂千古,“著成信史照尘寰”? 如果白居易不愿意向老婆婆请教,哪能 写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的 诗句?假如达尔文耻于下问,又怎能完 成《物种起源》,提出生物进化论的理 论呢?

有人把科学家有重大发现、发明的原 因归结为偶然的机遇,这实在是一个谬 论。法国著名微生物学家巴斯德指出: “在观察的领域里,机遇只偏爱有准备 的头脑。”试想,如果弗莱明不是一个 细菌学专家,或者对葡萄糖没有历经数 十年的研究,或者粗心大意,把发霉的 培养液随手倒掉,那他还能成为青霉素 的发明者吗?(《机遇偏爱有准备的头 脑》片段)

? 生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生“信而见疑, 忠而被谤”,却写出了千古绝唱《离骚》;李白壮志 凌云,怅然失意,却成为“诗仙”;李煜国破家亡, 阶下为囚,却成一代词宗;李清照一生饱尝忧患,抑 郁成疾,遂成一代女杰。如果屈原永远“入则与王图

议国事”,“出则接遇宾客”,则中国可能会多一个 平庸的官僚,少一个天才的诗人;如果李白官至宰辅, 享尽荣华,不用浪迹江湖,那么诗仙的豪迈与脱俗肯 定与他无缘;如果李煜一直当着皇帝,那么他就永远 只会作一些才子佳人的词,而不会留下如此多的千古 绝唱;如果没有国破家亡,颠沛流离的苦难,那么李 清照也只是一个“为赋新词强说愁”的平凡女人而已。 生活的苦难与磨练,是他们创作的源泉。

假设分析法标志性词语: 如果……那么…… 假如……怎能…… 如果……就……

事例假设法:紧扣题意,用假设性的语言,把事 物之间的因果关系讲出来。
进行假设性的分析,有个最基本的要求: 你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分 析;你举的例子是反面的,你就从正面来进行假 设。

正例反设
例:相信自己,是对自己的充分肯定,是对自己 能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时,就 应当“走自己的路,让别人去说吧”。中国女排 主教练陈忠和在当初改组女排时,压力很大,任 务很重,许多人劝他以“保险”为好。然而他力 排众议,相信自己,大胆起用冯坤等新秀,最终 改组成功,夺回了失去17年的世界杯,登上了奥 运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议, 不相信自己,那金牌奖杯还有谁拿?正是陈忠和 关键时刻相信自己,取得了骄人的成绩。

反例正设 例:霸王,你确实不是刘邦杀死的。你死于空洞 苦痛加重的心灵之剑!纵然四面楚歌(可怜那楚 歌都是假的),可如果选择坦然和坚守,渡江突 围,又怎么会将大好江山,送与一个流氓天子!

使用假设分析,事例与假设分析可以明显分 开,有时也可采用夹叙夹议形式。

练习:请用事例假设法,补写下面事例的分析议 论。

坚持到底就是胜利。欧立西为了发明一种新 药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一 直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次 数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。
假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干 了,新药当然不会问世。就是他实验了605次,失 败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成; 正是他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。

三、条件分析法
在叙述事例之后,分析论据存在的 条件,从而揭示论据与论点的逻辑关 系。

标志性词语:
只有……才…… 只要……就……

邰丽华等人经历重重磨难,表演出 了震撼人心的《千手观音》。这是何等 的坚强啊!其实,坚强就是要用柔弱的 双肩担负起命运不公的重担。只有坚强 地面对,才能在无声的世界中,克服常 人所不能想象的困难,舞动出音乐的旋 律,表演出绝美的舞姿。 (《坚强的力量》片段)

四、比较分析法
用与所叙述事例在某方面相同或相反的 材料进行类比或对比,从而揭示出材料的意 义,发挥事例的论证作用。

方法:列举事例,排比叙述,比较分析。

商纣王自高自大,一意孤行,最终落得 个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳谏,开创 了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听,弃屈原 的诤谏于不顾,落得个客死他乡的结果;齐 威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。 这样的事例不胜枚举,真的是“从谏如流” 势在必行!
(《论“从谏如流”》片段)

五、意义分析法
在叙述事例后,用精练的语言评判事例 中人物的思想品质、精神境界或其所作所为 的价值、意义等。

推荐用词:由此可见
简而言之

舍弃应该舍弃的,你便是智者。世界文 豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及衣物、 家具、财产,甚至没有顾及生命,他从熊熊 大火中救出的是几箱书籍。他舍弃了凡夫俗 子眼中的财富,守住的是启迪心志、净化心 灵的真正财富。正确的舍弃,使他的人格独 具魅力。 (《舍· 得》片段)

中国人是有骨气的 文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕,最后在 狱中不屈不挠.从容就义.实践了“人生自古谁无死,留 取丹心照汗青”的壮志;徐悲鸿面对洋学生的诬蔑,勇于 向洋学生挑战,勤学苦练,在多次竞赛和考练中一直名列 前茅.使那位洋学生不得不承认中国人富有聪明才智。朱 自清宁愿饿死,坚决签名拒绝美援和拒绝接受配售的美国 洋面粉,表现出高尚的民族气节和不妥协的反帝精神。华 罗庚得知祖国解放的消息,毅然决然地抛弃了洋楼、汽 车,带着全家登上邮船,回到祖国的怀抱。这些人的所作 所为.真正表现了富贵不淫.贫贱不移,威武不屈的大丈 夫气概.他们是有骨气的中国人,他们的凛然正气将永远 名垂青史,永远为人们所敬仰。

一、因果分析法 二、假设分析法 三、条件分析法 四、比较分析法 五、意义分析法

人生之美 人生美在能坦然面对真实的结局。著名科学家霍金身 患卢伽雷病,他的人生永远地被固定在轮椅上。有人认为 他失去得太多,然而霍金的回答却是:我有可以活动的手 指;可以思维的大脑;有爱我和我爱的亲人和朋友;对 了,我还拥有一颗感恩的心……霍金之所以能在科学领域

取得那么大的成就,是因为他能够坦然面对命运的不公, 不抱怨,不自弃,身体的残疾使他更珍惜自己的拥有,把 有限的生命都投入自己所钟爱的事业。试想霍金如果没有 勇气面对自身的残疾,必然会陷入自暴自弃,怨天尤人的 泥潭,那么世上又多了一个可怜虫,少了一位优秀的科学 家,那将是多么大的损失?面对霍金艰难但坦然的笑容,
谁能说他的不生不美呢? 综合运用分析

学以致用

课堂训练一 (请任选一种方法进行分析。) 1、论点:顽强的意志是成功的基石。
贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中 间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但 是贝多芬没有向命运屈服,他坚持与病魔斗争, 如果贝多芬没有顽强的意志,他怎能坚持与 终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战 病魔斗争,最终创作出《第九交响曲》这么成功 斗力的作品《第九交响曲》。 的作品呢? 为什么贝多芬能完成这样伟大的作品呢?因为 贝多芬凭着顽强的意志坚持与病魔斗争,最终 他有顽强的意志,正是这顽强的意志让他始终坚持 奋斗,最终成为一名举世闻名的音乐家。 取得了成功。顽强的意志是成功的基石,一个人 只要有顽强的意志,坚持不懈,奋斗不止,就可 以战胜任何困难,做一名真正的成功者。

课堂训练二
以“舍生取义”为中心论点,选取事例 进行分析。 ( 请任选一种方法进行分析。)

朱 自 清

文天祥

孟祥斌

谭嗣同

参考例子一 民族英雄文天祥,为了不使民族利益 受到侵犯,在异族入侵时,挺身而出,虽 受尽折磨却不变节,在“义”与“生”之 间,他明智地选择了“义”,谱写出一曲 悲壮的正气之歌。 老一辈无产阶级革命家 陈毅同志,被围梅岭,写下了“取义成仁 今日事,人间遍种自由花”的壮丽诗篇, 为了正义,他以革命者的乐观主义精神迎 接死亡。

奸臣秦桧,卖国求荣,为苟全性命而丧 失了人的本性,终于受到万人的唾骂;太平 天国将领李秀成被俘变节,但最终还是没能 使偷生得逞,他的下场是可悲的,而丧失义 节,苟且偷生,他的下场更是可耻的。

参考例子二 民族英雄文天祥,为了不使民族利益受 到侵犯,在异族入侵时,挺身而出,虽受尽 折磨却不变节。老一辈无产阶级革命家陈毅 同志,被围梅岭,写下了“取义成仁今日事, 人间遍种自由花”的壮丽诗篇。在民族大义 与气节面前,他们舍生取义,成为一代代不 朽 的佳话,他们将永世受到人们的敬仰。

总结
一、因果分析法 二、假设分析法 三、条件分析法 四、比较分析法 五、意义分析法
议论文写作中可以综合运用这些 方法,加强文章的论证气势。

【练习】 用所学的方法分析下列事例。

一位哲学家乘渔夫的船过河,他嘲笑渔 夫不懂数学失去了三分之一的生命,不懂哲 学又失去了一半的生命。风浪来了,船将沉 没,渔夫说,你不会游泳,全部的生命将没 有了。

在这个故事中,哲学家确实知识渊博, 他懂数学又精通哲学,这是他的长处。而渔 夫这类知识贫乏,这是他的短处。但哲学家 虽有长处,也有短处,而他的短处恰恰是渔 夫的长处。哲学家没有全面地看问题,不懂 得“尺有所短,寸有所长”的道理,片面地 用 自己的长处去攻击他人的短处,其结果自然 是被渔夫反唇相讥。我们看待问题要全面客 观,切不可以己之长攻人之短。。


更多相关文档:

议论文写作指导(1)

议论文写作指导---论据分析的种方法 “以叙代议,例而不议”的毛病,对所举事例缺少具体的分析,论点仍然是论点,材料仍然是 材料,油水分离。由于缺少必要的分析...

议论文事例论据分析方法

《砺志之歌》 议论文事例论据分析方法() 5、揭示本质法(意义分析法) 举例后,对所举事例多侧面多角度地条分缕析或作纵深式的剖析挖掘,使事 例本质意义得...

初中议论文写作指导(一、二、三)

议论文写作指导(一)议论文写作特点: 1、明确的目的 当我们了解生活中的某件...小说 家雕刻天使的方式,是寻找。 (运用三比喻性论据分析原因,即论述?为什么?...

如何分析论据(高考作文)

如何分析论据(高考作文)_高三语文_语文_高中教育_...论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法...我上课高考作文专题辅导... 22页 2下载券 ©...

议论文事例论据分析方法 上课

作文中语言的升格训练 39页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 议论文事例论据分析方法 上课 隐藏>> 议...

新材料作文论据分析技巧归纳

新材料作文论据分析技巧归纳_高中作文_高中教育_教育专区。新材料作文论据技巧归纳...从段落入手, 写好核心论证段落是行之有效、 事半功倍的方法。给出一话题,...

议论文写作方法篇:概念分析

议论文写作方法篇:概念分析 议论文写作方法篇:概念分析江山依旧 议论文写作方法篇:概念分析 议论文写作过程大体可以归结为提炼论点、展开论点、论证论点等几个基本...

议论文主体段落的论证方法(打印,上课用)

议论文主体段落的论证方法(打印,上课用)_高中作文_...说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的...4、分析部分:扣住中心,切中肯綮。 5、结论部分:...

《高中议论文写作训练---如何分析事例论据》教案

高中议论文写作训练 ---如何分析事例论据 教案教学目标: 1、提高对议论文事例论据分析的写作能力 2、熟练运用议论文常用的分析方法 教学重点难点: 1、论据分析的...

议论文写作指导

议论文写作指导(一) 议论文写作特点: 1、明确的目的 当我们了解生活中的某...小说家雕刻天使的 方式,是寻找。 (运用三比喻性论据分析原因,即论述?为什么?...
更多相关标签:
议论文写作指导 论据 | 议论文写作指导 | 高中议论文写作指导 | 高一议论文写作指导 | 议论文写作指导ppt | 初中议论文写作指导 | 高考议论文写作指导 | 议论文写作指导与训练 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com