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时间在流逝


时间在流逝
写作指导

2011年安徽题:“时间在流逝”
? (一)审题 ? 1、结构分析法。这是一个主谓短语,由“时 间”、“在”、“流逝”三个词组成。首先要分 解关键词:“时间”是主体词,审题时我们一定 首先要明确“时间”的内涵;“流逝”是对主语 的陈述,即像流水一样消逝;“在”则是“流逝” 的状态,表正在,现在进行时,亦可理解为“总

在”。主谓结构的短语,审题重点往往在谓语成 分,所以,“流逝”是本命题的核心题眼。但是, “时间在流逝”是一个开放的宽泛性的命题;因 此,本命题作文的关键不在题面,而是命题背后 的思考。

? 第一,从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立 意。 ? 考生对“时间”类的命题应该是不陌生的,它往 往可以转化成“生命”类命题,毕竟“时间”与 “生命”是一对孪生兄弟,能结合命题,谈面对 时间的流逝,表达哲理性的思考,这就将写作立 意上升到“生命价值”的高度“时间”与“生命” 关联类素材很多,《论语》中的名句:“子在川 上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜”苏轼《赤壁赋》 的名句:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼, 而卒莫消长也”还可以从另一个方面打开思路, 如时间在流逝,什东西会改变?什么东西不会改 变?张若虚的《春江花月夜》里的“江畔何人初 见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月 年年只相似不知江月待何人,但见长江送流水” 就是很好的借鉴

? 第二,从“面对时间在流逝,我们怎么办的”角 度立意。 ? 就这个题目,从“怎么办”的角度入手是最容易 的,其实,怎么办的问题本身是明确的正面立意 即时间在流逝,应当珍惜时间,积极有为——我 们不能延长生命的长度,但我们能拓宽生命的宽 度,以积极有为的方式对抗时光的流逝,提高生 命的质量和提升人生的意义反面立意自然是批判、 否定浪费时间虚度人生的行为,当然通常是将正 反两种情况进行对比,从而水到渠成。 ? 从“惜时”角度展开,可以写一篇议论文,也可 以叙述某件事,强调“时间”的重要性,写一篇 记叙文。

? 立意举隅: ? 时间在流逝,我们已无暇彷徨,应振奋生命的意 志,以积极有为的行动充实人生。 ? 时间在流逝,往者不可谏,来者犹可追,要以不 忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ? 时间在流逝,时不我待,珍惜时间,在点滴的进 步中实现自我成长,实现生命的价值。 ? 时间在流逝,珍惜亲情、友情,懂得宽容,及时 感恩。 ? 时间在流逝,是非成败转成空,抛却压迫心灵的 外在负荷,让生命之花诗意地绽放。 ? 时间在流逝,生命的伟大不在于没有尽头,而在 于超越时间的束缚获得精神的永恒,从而彰显生 命的尊严。


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