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必修2政治生活第一二单元主观题测试


必修 2《政治生活》第一、二单元主观题测试题
命题人:刘海涛 审题人:孟建 时间:90 分钟 分数:100 分

1、微博类似于博客与论坛的综合,用不超过 140 个文字在网络上发布信息、即时互 动。微博博主以文化层次较高的中青年居多,其人本意识尤其是公民理念,与网络一道成 长。正是网络公开迅疾的自由表达以及平等公正的交流博弈,成为公民教育权利与义务

训 练及责任担当操练的最好训练场。由于微博的特性,互联网的“双刃剑”效应显得格外突 出,在发挥正面作用的同时,谣言、泄密、无聊的炒作、出言不逊的骂战等负面作用也不 容忽视。 请运用“公民参与政治生活的基本原则”的知识回答公民应怎样正确利用微博?(12 分)

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2、2014 年 6 月 6 日, 《亳州晚报》记者从 12345 市长热线办了解到,上周市长热线共 接听群众来电 1876 个,其中,水压低、常停水成群众反映的热点问题,给群众生活带来 很大的困扰。接到热线电话后,市长热线办立即联系市住建委。之后,市住建委正积极采 取措施,全力以赴,力争在最短时间内让自来水水压恢复正常。市长热线办将继续跟踪督 办催办,争取早日使供水恢复正常。 据了解,5 月 25 日至 6 月 2 日,市长热线办共接听群众来电 1876 个,网络投诉 246 件。市长热线派单 366 件,三方通话及电话交办 1008 件,其余均当场答复。 结合上述材料,分析市民参与民主监督的方式有哪些?其意义如何?(10 分)

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3、今年两会期间,人民网、新华网等主流媒体的网站上开设的“我有问题问总理” 专栏,极大地激发了网民的参与热情。 国事家事天下事,事事关心。成千上万的留言,反映的情况方方面面,涉及的问题五 花八门,既有殷切的期待,也有中肯的批评,反映了网民对国计民生的关注。 风声雨声读书声,声声入耳。网站和网民渴望通过四通八达的互联网,让总理更多地 了解民生、民心、民意。无论是诉求表达,还是批评建议,都是政府工作的一面镜子,值 得有关部门认真地总结、分析。 (1)网民向政府表达合理的诉求、献计献策是公民参与民主决策的哪一种方式?为什么说 这是一种有序的政治参与?(12 分)

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(2)如果要对政府工作提出批评建议,你认为怎样做才是负责的?(8 分)

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4、亳州市为落实中央对“三农”问题的要求,把主要精力放在农业和农村工作上, 切实转变工作作风,把增加农民收入作为衡量工作成效的一个重要标准。制定了一系列支 农惠农措施;各级干部深入群众,了解、关注所帮扶对象的信息并逐一进行落实;成立农 业科技小组,手把手给专业户传授知识,为偏远乡村筑路开桥,不断完善农村医疗合作制 度等,几年下来, “三农”问题收益明显。 依据上述材料,说明该市政府是如何做到对人民负责原则的。 (10 分)
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5、近年来,我国政府为了增加居民的收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了 一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更 加积极的就业政策;加快完善社会保障;大力发展教育事业;维护社会稳定;促进社会和 谐。 分析材料是如何体现政府职能的。 (12 分)

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6、党的十八大以来,中央先有“八项规定” ,后又整治“四风” 。从遏制“舌尖上的 腐败” ,治理“车轮上的腐败” ,到惩治“月饼盒里的腐败” ,再到严禁“贺卡上的腐败” , 国家反腐的力度和成效前所未有。 运用《政治生活》中有关政府的知识,谈谈我国是如何对权力进行监督的。(12 分)

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7、某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤 维产品市场需求大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术 深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地 考察,出台了技术支持和资金补贴等 扶持政策,引导企业转型升级,促进了当地经济发 展,提高了人民生活水平。 上述材料体现了哪些政治生活道理?(12 分)

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8、 (12 分)倡议书(草稿) :水与我们的生活息息相关,也是国家发展不可或缺的基 础性资源。北京属于重度缺水地区,但在生产生活中,有些人节水意思匮乏,有的企业直 接排放生产污水,破坏水资源的现象时有发生﹍市政府高度重视水资源管理,倡导建设节 水型城市。为了响应政府的号召,我们向全校同学倡议: 倡议一:积极开展调查研究,向所在社区和学校提出节水建议。 理论依据:公民依法享有民主管理的权利。

倡议二: ____________________________________________________________; 理论依据: __________________________________________________________。 倡议三: ____________________________________________________________; 理论依据: __________________________________________________________。 倡议四: ____________________________________________________________; 理论依据: __________________________________________________________。

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