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倾听”话题作文指导


“倾听”话题作文指导
四川省射洪县光荣中学 阅读下面的文字,根据要求作文。 倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得 善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。 倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的 桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。 倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话 语…

…我们共同在倾听中成长。 请以“倾听”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除 外)。④题目自拟。⑤不少于 600 字。 [优秀作文一] 陈元

水声潺潺
水,柔者? 一滴水,仿佛干将的一把铁锤,飞速滑过空际,击打在坚硬的岩石上,迸溅 出无数的火星,一滴一滴,一下一下,在轻轻的滴答声中,造就了滴水石穿的神 话。 一条江,你有生以来的不羁,对挡在面前的阻碍是无尽的藐视,你咆哮着, 摧毁一切阻碍,声声巨浪传达着你对流动的激情,你撕开山脊,向东奔腾。于是 李白写下了“天门中断楚江开”的赞美。 一条瀑布,前面是万丈悬崖,你没有畏惧、退缩,满怀豪情的猛烈地冲下悬 崖,如千万条银链飞悬在半空。而悬崖之下,到处是你的呐喊,阵阵水花是你对 流动的渴望。于是有人说: “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ” 一片汪洋,我站在你面前,看不到边际。只有开阔,无尽的开阔,你哺育了 最初的生命, 没有人不知道你的宽广。 你的身体, 形成雨雪霜冻滋润着这个世界。 倾听着你掀起的浪花传来的阵阵涛声,于是曹操感叹“日月之行,若出其中;星 汉灿烂,若出其里。 ” 是的,水是柔弱的,但只要认真倾听,便能听出她心底的刚强。然而此刻我 却想到了女子们,她们如你那般,有着柔弱身躯。 《红楼梦》里的贾宝玉曾云: “女子是水做的骨肉。 ”我拍手叫好。可女子的内心也如水一般,有着掩不住的 刚强。 贾宝玉的那些姊妹们不是在对封建统治做着不屈反抗吗?别古论今,在魔 窟里,江姐誓死不做叛党人;那八位女战士怀着情谊融入江水中;刘胡兰那“生 的伟大,死的光荣”不都告诉这世人女子柔弱的外表里有一颗刚强的心吗? 月夜,我坐在窗下,听着门前小河潺潺的水声,摆上三口碗,倒满爷爷珍藏 的女儿红,不敬天不敬地,敬你——水,和你的姐妹女子们,剩下一碗敬能同样

与我那样倾听你们的人。 酒洒大地,三分酿成豪情,七分酿成月光,绣口一吐,便是半个天地。 [简评]文章立意高远,小作者由“柔弱”的水中倾听出了“刚强”之声,并 作进一步的拓展,联想到女子在柔弱的外表下的一颗“刚强的心” ,合情合理, 让人信服。全文旁征博引,运用排比段落,富有气势;结尾一段,字句铿锵,展 现“刚强”之音,尽显女儿豪情。 [优秀作文二] 天籁 夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲 子:独鸣。仿佛就一只蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下, 那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻, 时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着, 只有静默的份儿; 它也许是一位初出茅庐的后生, 长辈都期望它崭露头角。 总之, 这一声, 就像沙漠里的甘泉, 给跋涉者以希望; 又像一根火柴, 在清凉的黑夜中, 把我情绪的温度挑到了最高。我的梦后来就不安分地醒着…… 这时我有幸听到第二首曲子:散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳 跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有 一群蛙。 这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样 摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心, 洗涤着我的心…… 微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子:齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不 带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才 听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这 曲子多纯,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着…… 这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子, 像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。 这蛙儿, 在黑夜中热情地唱着。 这蛙鸣, 多么令人陶醉。 揉成团的是音乐美, 切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。 瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生 命,并欣赏生命啊! 倾听,心听。欣赏,心赏。 [简评]听“哇鸣”能听出“独鸣”“散鸣”“齐鸣”三种曲子,观察何等仔细,想像何 等丰富!作者从多角度描写不易捉摸的蛙声,使之诗意化、人格化。例如写“独

鸣”,一口气以“花”“出道已久的大师”“初出茅庐的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的 一根火柴”等为喻体,表达自己的独特感悟。而“齐鸣”中关于蛙是在唱“生命之歌” 的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和,点出文旨。特别精彩的是运用谐音法结 尾——“心听”“心赏”,道出了文章“倾听”的特质——人与自然的对话与沟通。全文 语言优美,句式多变,娴熟地运用了多种修辞格,使读者产生共鸣——“微酣”, 直至“陶醉”。 [优秀作文三]

听雨,让我陶醉
如果你固执地认为,夏天听雨太嘈杂,秋天听雨太凄凉??那么就在春天 听雨吧,窗户是一定要打开的,电灯是一定要熄灭的,在春天听雨,是无可挑剔 的。 “随风潜入液,润物细无声。”当无名的烦恼袭来,当世间的一切都归于沉 寂之后,当几声狗叫划破雨夜的宁静之时,听,仔细听?? _1N 这雨飘洒这从天而降,飘到树叉上,落到屋顶上,顺着房檐,最后浴入泥 土,一滴一滴??听,仔细听?? 这雨缠绵着,被晚风吹得轻舞飞扬,形成一首和谐的乐章,是一首极富节 奏感又极其单调的乐章, 时而舒缓, 时而急剧, 听, 仔细听?? 4@+\8mE-d 你会觉得你和大自然融为一体。 这雨, 轻唱着挖空你的心思, 道出你的惆怅, 注释你的疑惑,给你无尽的想象,使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树,一 根草,一束花,一撮泥土。这雨使时间似乎停止,只有墙上的钟告诉你生命在延 续。 听着,听着,我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷,也逢着一位结着 丁香仇怨的姑娘,一位梦一般,风一般,云一般飘去了的姑娘! 这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一片慰籍, 我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽吗!?雨水真清纯,清纯的如同我 的眼泪,我在自己的泪水中看不清自己。 太多心思,太多痴言,太多哀怨,太多惆怅,太多太多无人问津,只能在 这细雨纷飞的日子将它们逐一放出。 撕掉最后的日历,于是过去变成回忆,我仔仔细细地寻找,我永永远远地 期待;期待着一个全新的自己,留给雨夜,一个新的足迹...... 听雨,这种感觉,不能言传,只能意会。 [简评]古人提倡天人合一,这位学生也颇有此意。他要借听春雨放飞自己 的心情,放飞烦恼,放飞惆怅,放飞哀怨,放飞情愫......他要借春雨净化自己的

心灵,把自己和大自然融为一体, “期待着一个全新的自己” 。 带着想象,我们也听听春雨吧!

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这雨,轻唱着挖空你的心思,道出你的惆怅,注释你的疑惑,给 你无尽的想象,使你觉得自己仿佛已变成一滴雨,一棵树,一束花, 一撮泥土。这雨使时间似乎停止,只有墙上的钟告诉你生命在延续。
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听着,听着,我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小街中,也逢 着一位结着丁香愁怨的姑娘,一个梦一般,风一般,云一般飘去了的 姑娘。 这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一 片慰籍, 我在成长的错误会在这柔和的歌唱中变成美丽吗?雨水真清 纯,青纯得如我的眼泪,我在自己的泪水中看不清自己。 太多心思,太多痴言,太多情愫,太多哀怨,太多惆怅,太多 太多无人问津,只能在这细雨纷飞的日子将他们逐一放飞。 撕掉最近的日历,于是过去变成回忆,我仔仔细细地寻找,我 永永远远地等待;期待着一个全新的自己,留给雨夜,一个新的足 迹?? 听雨,这种感觉,不能言传,只能意会。
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