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高中如何选择文理科


文科理科的选择一直都是让人头痛的问题, 很多人在一开始就想 错了方向。当想到该读文科还是理科的时候,很多学生和家长,首先 想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好?更有前途?”其实 这个问题本身就是错的。因为不管文科理科,都对应很多专业,都有 好专业,也都有相对不太好找工作的专业,比如文科中的历史哲学、 理科中的地质考古等,直接把文理科拿来比较毫无意义。而且,不管 什么专业,即

使是比较差的专业,如果能够学的很好,照样可以有很 好的前途,即使是很好的专业,如果学的一塌糊涂,也不好找工作。所以,问题的关键不是文科或理科哪个更好,而是我更适合学习文 科还是理科?在这两个科目上,哪个更能发挥我的优势,哪个我能学 习得更好,哪个才是我真正感兴趣的?只有找到这些问题的答案,我 们才能做出正确的选择。 适合自己,能学好,有兴趣,将来在高考中就能考出好成绩, 进入好的学校和好的专业, 就会有更远大的前途。 这才是问题的关键, 离开了这些东西来空谈文理科的优劣,就是纸上谈兵。 “兴趣是最好的老师”,这句话的力量,时间越长越能凸显其威 力。违背自己内心的喜好,因为一些别的原因,选择了自己根本没有 兴趣的科目,即使一时半刻能够学好,时间长了,总会感到疲倦,感 到痛苦,感到摇摆不定。

一、选科时应该考虑什么因素呢? 人的认识倾向是有差异的,有人适合社会科学研究,有人适合自 然科学研究,因此,分科成为一种必然。中学的文、理分科,是 制度上的安排,一般来说,学校的文理分科是根据学生个性能力 的不同,结合学校教学资源的分配而设置的,但这并不意味着文 理学科两个领域的知识有不可逾越的鸿沟, 分科也并不表示哪类 科目更为重要。从近年文理科的招生比例看,大约文科占 30%, 理科占 70%。 对学生来说, 选择读文科还是读理科, 关键要看自己的个性爱好, 要找到适合自己能力个性发展的科目来学习。 形象思维突出的学 生,可以选择文科,而抽象思维突出的学生可以选择理科。作为 家长来说,最好在尊重孩子自己意向的基础上进行指导。 二、选择文科还是理科,一般由以下几点来判断: 1、你的实力。选择文科还是选择理科,还要注意从实际出发, 扬长避短。好好分析一下你的现实情况,看看你的优势在哪里。 在每次大考中你哪些科目有优势,哪些科目拖了你的后腿,这就 要认真分析,整体把握。如果你的物理化学,远远强于你的政治 历史,你就去读理科,因为成绩本身就反映了很多问题,比方你 的兴趣,你的思维方式,智力优势等。 2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,可 以使枯燥的学习变得有趣。有了兴趣,你才可以全身心地投入学 习,而不会抱怨。因为这是你兴趣所在,所以你才会学得有味、

学得轻松,你的优势更能发挥出来。 3、你的志向。读文、读理,对于大家今后高考填报志愿是有很 大影响的。尽管现在有的专业是文理兼收,但是很多专业还是分 开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业,比如喜欢文学, 将来想做记者、编辑,或者对政治经济感兴趣,将来想从政或研 究经济等等,这样的一般选择文科;对自然科学感兴趣或者对科 技感兴趣的,将来想当工程师,或者技术人员等等,可以选择理 科。所以,你的志向也是决定你选择文科还是理科的一大考虑因 素。 4、你的态度。既然选择了到底读什么,就要一门心思地去读好。 不管怎么样,选择好了,就应该去做好,不要再心猿意马。态度 端正,相信你是可以把所选的科目学好、学扎实的。同学们要学 会独立思考自己的问题,要有勇气正视自己心底里最真实的想 法。 在择文择理时, 有的同学会被另外一些原因所困扰。 比方说, 舍不得自己的班主任, 舍不得自己的同学。 这些问题要正确对待, 它们不应是择文择理的障碍, 生活中有很多方式去延续师恩与友 情,不一定非要学习生活在一起。 建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向,以务实的态度 来选择。通过高中第一学期的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现 象,大家心中已经有数了,因此可以区别不同情况做出不同的选 择。

三、基础差的最好读文科吗? 有不少学生认为,文科比较好读,除了数学,大多学科只要背一 背,记一记,多花一些时间就容易拿到分数。这其实是一种对文 科的偏见,因为文科在很多方面对学生的要求比理科还要高。不 少学生觉得理科比文科艰深,因此弃理学文,特别是基础差的一 些学生,其实,基础比较差上不了本科的学生,上理科专科也是 不错的选择,因为大专理科的专业设置比较多,企业对这类技术 人才的需求较大,对将来就业还是有益的。上本科有难度的学生 不妨更多地去选报理科,就业相对容易一些。 相反成绩优秀的学生选报文科,在文科中将更有优势,毕竟全省 大多数优秀学生集中在理科,学生之间的竞争将异常激烈;如果 你在理科没有绝对的优势,选报文科可以扬长避短,这样的学生 可以冲击文科中的名校。 四、家长要注意哪些问题? 不言而喻, 分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方 向。因此,在孩子选择分科学习时,家长要做好引导,问一问孩 子,将来到底想做什么,对什么感兴趣,让孩子自己进行一次深 入、独立的思考。从现在看,尽管文理科录取比例有区别,但是 文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理,孩子都有较大 的升学机会。现在的关键问题是,学生在选择之后如何适应文理 科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时,只应起一个参谋 的作用,可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。

但是,不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿,更不应包办代替, 把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时,家长 要改变观念,全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功 利,家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有 自己的兴趣爱好,也都有长处短处,只有将兴趣爱好和学科优势 结合在一起时,孩子才能发挥出最大的潜力,也只有把孩子的选 择和孩子未来的发展联系在一起时,这样的选择才是明智的。


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