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纪律教育主题班会


主题班会目的
1:让大家更自觉地遵守校纪校规,做一名 优秀的大学生。 2:通过学习,了解学校的规章制度,为自 己创造美好的校园生活。 3:提高集体荣誉感,远离犯错和违规,为 未来理想职业打下坚实基础。

纪律的含义

?纪律是

?纪律是指通

?纪律是指对

指惩罚



1

过施加外来 约束达到纠 正行为目的 手段

自身行为起 作用的内在 约束力

2

3

同学们,你们认为世界上最自由的国家是哪个?

同学们,你们认为世界上最自 由的国家是哪个?

《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》 黄全愈先生在1988年赴美留学,1993年获Miami大 学“教育管理学”博士学位,专门研究中美教育的比较, 他的答案应该是令人信服的。这本《Qulity education in America》出版后,迅速畅销全国,反响很大。我们看: 尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点存在, 但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册校规。这是做也 得做,不做也得做的“没商量”的“天条”。(第 126页) 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生 活的各方面,条文繁琐,规定具体。所以,我们可以肯定, 美国的中小学不但有纪律,而且很多。

? 十年一次的国庆盛典是 中国的“重头戏”。而 今年的国庆60盛典参加 阅兵的徒步方队更是以 完成了国际阅兵史上的 奇迹

整 齐 雄 壮

军 歌 嘹 亮

巾 帼 不 让 须 眉

外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是人民解放军徒步方队, 他们的整齐、威武,让世界 看到了中国作为一个大国的风范。

是什么保证了他们奇迹般的完成了任务?

古往今来就有遵守纪律的典故

三国时期的曹操, 军纪如山,不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次,他的马受 惊了,踩了一大片 庄稼,他要自刎, 在将士们的劝说下, 他割下自己的一缕 头发

有一次孙武带着宫女去 练兵,他定了三条规矩, 可是那些宫女练的时候, 还是说说笑笑,打打闹 闹。孙武很生气,把吴 王宠爱的两个宫女斩了, 这回宫女们都害怕了, 整整齐齐的练了起来

风筝与线的定义
若不是线的制约, 哪有风筝的高翔。

所以,有纪律,才有真正的自由。或者说纪律 是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保 证,也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚 站、停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律= 整人,纪律=惩罚。换个角度想想吧,严格的作息 保证了你多少学习时间,科学的生活方式使你的 身体如何强健,全面的防范使你消除了多少安全 隐患。总之,遵规守纪会给你带来很多的好处, 你必须感激纪律,感激惩罚。

不要急,越急越不行,要有信心自己能学好
上课不要只是听,要多思考,跟上教师的节奏,结合预习的 情况来思考,真正理解所学的知识,听不懂的及时问 课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习, 发现不理解,及时解决, 当天的问题当天解决,每周进行一次综合、归纳,理出 知识体系。

课前三注意
? ? 1:将你的手机置于关机或者调成静音状态。 2: 每人检查自己的课桌周围有无垃圾纸 屑,我们要保持安静卫生的课室环境。 ? 3:检查我们的仪容仪表是否达标.

1.不得迟到

量化细则

早晨上课7:50之前到教室 下午上课1:50之前到教室 迟到10分种视为旷课,

一个学期累计旷课在20学时内者由班通报批评;在21—30学时者 给予警告处分;在31—40学时者给予严重警告处分;在41—50学 时者给予记过处分;在51学时及以上者给予留校察看一年处分(受 过处分的学生一律不考虑评优,入党)

?

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国 际公认的大众化的教育阶段,然而在高等教育大 众化的同时,大学生就业难已经成为一个不争的 事实,曾经的天之骄子,已经进入了一个尴尬的 境地:大学生毕业等同于大学生失业。主要表现 在:首先,就业形势本身是很严峻的,;其次, 好的岗位需求有限;第三,大学本身培养的学生 并不都是专业人才,大学注重素质教育,用人单 位除了要求学生一定的专业水平以外,还要求有 公共关系能力,合作能力、实践能力、组织协调

工程造价是指进行某项工程建设所花费的全部费用。工程造价是一个广义概 念,在不同的场合,工程造价含义不同。由于研究对象不同,工程造价有建 设工程造价,单项工程造价,单位工程造价以及建筑安装工程造价等。 工程 造价专业培养具有良好的科学素养,掌握工程造价的基础知识,熟悉工程造 价全过程的管理,经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制 与控制为重点的高级技术应用型人才。 工程造价专业毕业生主要从事建筑、 安装、市政等施工阶段工程预算及工程结算与决算,工程审计与估价,定额 编制与管理;还可从事工业与民用建筑工程的施工和组织管理、工程监理、 工程招投标及项目管理等方面的工作。 就业方向:学生毕业后能够在工程 (造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程 建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事 业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、建设项目 投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程 预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关 软件的开发应用和技术支持等工作.

“法律”可以说是黑色的,因为它在犯罪人面前,意味着判决、处罚;“法 律”亦可以说是红色的,因为它在无辜者面前,代表着正义,公平。当某人 被证据确凿地证明有罪或无罪的时候,法律就得到了体现,正义就得到了伸 张。

1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成 的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时, 被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000 多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受 害人),我可以走了吗?”

遵守法律给我们带来了哪些好处呢
遵守法可以促使我们养成一个良好的行为习惯 遵纪守法可以让我们了解现实,有助于提高我们的思想道德品质。 遵纪守法是响应国家号召的行为。 遵纪守法可是提升我国在世界中的地位。 遵纪守法可以塑造提升我们的人格,遵纪守法可以让我们充分认识 到犯罪的危害

[案例1]武汉市某中学林某在校园里,不慎将姑母从国外带回来 [案例2]小伟是一位初中生,平时就 [案例3]闵某,15岁,是河南省岁三 送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过,他拾起钢笔回 喜欢开玩笑,搞恶作剧。今年年初 县某中学负责纪律的副班长,1999 班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知 的一天,他看到路边的广告语“当 年10月15日,因午睡时潘某说话, 你有困难或麻烦时,请你拨打110”, 钢笔被钟某拾到便找他索要,钟某先是佯装不知,后见有人作 闵上去用小棍敲打潘某不小心打在 证,便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作, 灵机一动,谎称自己因钥匙丢失, 同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂 钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉,经法院调查,依据 无法进家门。赶来的警察识破了他 闵某,两人并发生撕打,被同学拉 《民法通则》判决钟某限期归还,否则赔偿林某经济损失200元。 的谎言,严厉地批评了他,并责令 开。10月18日中午12点多钟,闵某 其父母严加管教小伟。一向娇惯孩 约沈某在后山谈发生争执的事,沈 子的父母并没有很好地批评和教育 对闵的“权威”仍不服气,闵某认 小伟。而小伟却在感到有趣、刺激 为沈没有把他这个副班长放在眼里, 之余产生了畸形的报复心理。从此, 一拳将沈打倒在水沟里,并用削笔 他经常拨打“110”,进行干扰或谎 的小刀在沈某颈部划了两刀,当沈 报假警,一个月竟多达三十多次。 某求饶时,闵某又抓起一把土塞进 终于在一次利用磁卡电话进行假报 沈某嘴里,然后解下皮带将沈某勒 警制造恶作剧时被警察当场抓获。 死。闵某的行为已经触犯了《刑 小伟的行为已经违反了《治安管理 法》,最近,闵某被依法判处有期 处罚条例》有关规定,被公安机关 徒刑12年。 依法拘留。

结论:

“拾金而昧”已不再是一个道德问题,《刑 法》第270条规定:将他人遗忘物或埋藏 物非法侵占拒不交出属

远离违法犯罪,几条建议!!!
不以暴力解决矛盾

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之” 遵守日常行为规范,人人争做好人好事,勇于纠正不文明现象
不迟到、不早退,不旷课,积极参加学校组织的各项有益活动, 遵守考试纪律,不作弊
自觉遵守学习纪律,上课不随意讲话,不干扰老师教学, 不做与学习无关的事情,不扰乱课堂秩序 同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往。


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