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2016届高三生活与哲学学案:第九课 唯物辩证法的实质和核心[


生活与哲学

第九课 唯物辩证法的实质与核心
【课前案】

【复习目标】 1.知识目标:熟练掌握矛盾含义、基本属性及其关系;矛盾的普遍性原理及其方法论:矛盾特殊性原 理及其方法论;具体问题具体分析的含义、地位及意义;矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法 论意义;主、次矛盾相互关系原理及其方法论;矛盾主、次方面相互关系原理及其方法

论;坚持两点 论和重点论的统一。 2.能力目标:提高学生运用矛盾分析方法认识和解决问题的能力。 3.情感态度价值观目标:树立全面的、一分为二的观点,坚定“走自己的路,建设有中国特色的社会 主义道路”的信仰。 【知识梳理】(具体要求:详读教材,结合自学讲义考点解读和要求,15 分钟在体系内速记重点原 理。建议:理解记忆法;关键词记忆法;要点记忆法) 1.矛盾 (1)含义 (2)矛盾的基本属性 ① 同一性 ② 斗争性 ③ 同一性和斗争性的关系 ④ 方法论 想一想:生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人,这 是为什么? 2.矛盾的普遍性原理及其方法论 (1)原理 (2)方法论 温馨提示:矛盾具有普遍性,并不是说任何两个事物之间都有矛盾,两个毫不相干的事物未处于统一 体中,就不构成现实的矛盾。只有在一定条件下,它们共处于一个统一体中,才构成矛盾关系。例如: 鸡蛋和石头,一般情况下并不构成矛盾,假如石头把鸡蛋打破了,两者才成为矛盾双方,构成矛盾关 系。 3.矛盾特殊性原理及其方法论 (1)矛盾特殊性的含义及其三种情形 (2)方法论:坚持具体问题具体分析 (3)具体问题具体分析的含义、地位及意义 想一想:一切从实际出发和具体问题具体分析有什么区别和联系? 4.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论意义 (1)原理 (2)方法论意义 温馨提示:矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体 与局部的关系。 5.主、次矛盾相互关系原理及其方法论 6.矛盾主、次方面相互关系原理及其方法论
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7.两点论和重点论的统一 温馨提示:注意区分主、次矛盾和矛盾的主、次方面。 【体系构建】 (具体要求:5 分钟自主构建知识体系,理解知识间的内在联系)

唯物辩证法 的实质与核心

【课堂探究案】
【自主探究】 1.重点检查(小组互查,教师抽查) (1)如何理解矛盾的含义及其基本属性?如何理解矛盾的同一性与斗争性的关系? (2)矛盾的普遍性原理及其方法论要求是什么? (3)矛盾的特殊性原理及其方法论要求是什么? (4)矛盾的普遍性和特殊性关系原理及其方法论要求是什么? (5)如何正确理解主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其方法论? (6)什么是具体问题具体分析?坚持具体问题具体分析有何意义? 2.判断正误 (1)同一以差别和对立为前提,同一性寓于斗争性之中。 ( ) (2)矛盾是普遍存在的,因此任何事物之间都存在矛盾。 ( ) (3)矛盾的主要方面决定事物的发展。 ( ) (4)矛盾的普遍性和特殊性相互连结,特殊性存在于普遍性之中。 ( ) 【合作探究】(自主思考,写出要点;合作讨论,完善要点;点评点拨,总结规律方法) 1.材料 在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。富足起来的人们,越来 越多地想开眼看世界,于是以旅游业为代表的文化产业兴起,而很多文化遗产也便成了人们乐意赏游 的对象。保护与重建,遗存与发展,不可避免地产生了矛盾。 结合材料, 运用矛盾基本属性的知识分析如何把握好文化遗产保护与文化产业发展之间的关系。

2. 随着《国家新型城镇化规划(2014-2020 年)》的正式颁布,有关新型城镇化建设的制度、体系、 产业和投资等领域的工作随之全面启动。 城镇化进程中历史建筑保护是当今可持续发展的一项重要措 施。然而,当今人类社会关注更多的是能给人类带来经济效益的资源利用问题,却忽视了历史建筑带 给人类社会文化脉络的传承问题。
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为推进城镇化进程中的历史建筑的保护与传统文化的传承,全国政协教科文卫体委员会调研组 进行了专题调研。调研中发现,在党和政府的高度重视和大力推动下,加强城镇化进程中历史建筑的 保护与传统文化的传承已成为共识,相关政策措施逐渐完善,投入不断加大,成效日益明显。与此同 时,也存在重视物质层面的保护而忽视文化精神和内涵的传承。有的地方对古代建筑的保护仅重外在 的规模、形制,而轻视对文化内涵的开发,使其缺少能深入人心的文化内容。有的地方对古建筑机械 移植,看似保存下来,但由于其人文内涵和环境缺失或破坏,其文化价值大打折扣甚至不复存在。 在调研基础上,全国政协办公厅要向中共中央办公厅、国务院办公厅报送相关提案。 结合材料,请运用矛盾分析法解读委员们在调研中的发现。

【当堂检测】 1.沙漠提议:“我沙土多,你水多,我们交换吧。”大海同意:“欢迎您填补我,但我已经有了沙滩, 所以只要土, 不要沙。 ”沙漠说: “欢迎您来滋润我, 可海水太咸, 会让我更干, 我只要水, 不要盐。 ” 结果,沙漠依然干涸,大海还是汪洋一片。这则寓言蕴含的哲理是 ①发展是通过矛盾双方的分离实现的 ②矛盾是斗争性与同一性的统一 ③对立统一是一种普遍存在的关系 ④矛盾的同一性寓于斗争性之中 A.②④ B.②③ C.①④ D.①③ 2.小城镇建设是拉动中国经济社会发展的新的希望, 也是新的增长点, 政策用好了, 中国一定会富强。 但城镇化如果一刀,切没有差别化的政策,城镇化将会成为中国的灾难。从哲学角度,这告诉我们城 镇化建设必须 ①坚持具体问题具体分析 ②坚持从实际出发 ③坚持联系发展的观点 ④坚持两点论和重点论的统一 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3. (2015?江苏卷)足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未有的高度,并纳 入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见 A.系统优化是认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力 C.主要矛盾对事物发展起决定作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键 4.某同学通过实验发现食用动物油在 15℃凝固,常用的食用植物油在-15℃~-10℃凝固。由上述动物 油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间,即-5℃~0℃。该同学根据这一现象,在教师指导 下发明了鉴别地沟油的简易装置,赢得创新大赛二等奖。该同学的发明思路符合的哲学道理是 A.在主次矛盾原理的指导下,抓住事物的重点和关键 B.在整体与部分关系原理的指导下,立足局部统筹全局 C.在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性 D.在矛盾的同一性和斗争性原理的指导下,实现创新性发展 5. “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法,一项改革特别是重大改革,先在局部试点探
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索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推 广”的辩证法依据是 ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【课后拓展案】
1. 2015 年的扶贫工作继续在精准扶贫上发力,改过去扶贫时的“大水漫灌”为“滴灌”。精准扶贫 的方法论依据是 A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性 C.看问题要抓住主流 D.具体问题具体分析 2. (2015?浙江卷)全面深化改革,必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要素,注重 推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合;同时要注重抓重要领域和关键环节,以重要领域和关 键环节为突破口,牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有: ①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②发展的实质是新出现的事物战胜旧事物 ③整体与部分相互联系密不可分 ④主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3. (2015?山东卷)中国是一个有着 13 亿人口的大家庭,每个人的价值追求不尽相同,只有凝聚当 代中国的“价值公约数” ,才能将 13 亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们,认识事 物 A.既要侧重与抓住主要矛盾,又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性,又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性,又要着重把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性,又要注意克服前进中的曲折性 4. 步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。 有研究表明,用于即时访问的“热数据” , 最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据” ,则应保存在磁盘里,用于长期存档 的“冷数据 ” ,就适合用专用磁带记录。 材料体现的哲理是 A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B. 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C. 主次矛盾在一定条件下相互转化 D. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 5.2015 年是全面深化改革的关键之年。要抓好改革任务统筹协调,更加注重改革的系统性、整体性、 协同性,把需要攻坚克难的硬骨头找出来,重点解决体制性障碍和深层次矛盾。从哲学角度看,以上 论述 A.强调了整体功能是部分功能之和 B.强调了事物变化是量变与质变的统一 C.把握了矛盾主次方面的辩证统一 D.紧持了重点论和两点论的统一 【我的疑问】 (具体要求:动脑思考,提出有价值的问题)

第九课 唯物辩证法的实质与核心 参考答案
【自主探究】 2.判断正误 (1)× (2)× (3)× (4)× 【合作探究】
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1.①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。 ②文化产业发展在一定程度上加大了文化遗产保护的难度,这是斗争性的体现。 ③文化遗产保护是为了文化产业发展,文化产业发展依托于文化遗产保护, “保护”与“发展”相互 依存、两者之间相辅相成、相得益彰,这是矛盾同一性的体现。 ④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。要把文化遗产保护与文化产业发展统 一起来,在文化遗产得到保护的同时,与文化产业发展科学对接,更好地发挥文化遗产的现实价值, 让文化遗产活起来。 2.①矛盾具有普遍性,要坚持用一分为二的观点看问题。委员们既看到了城镇化进程中做好古建筑的 保护与传统文化传承取得的成绩,也看到目前存在的问题。 ②主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法, 在认识某一矛 盾时要抓住主流。这几年加强城镇化进程中历史建筑的保护与传统文化传承方面取得的成效是明显 的。 ③矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。城镇化进程中古建筑保护方面存在的问题各地各不相 同。 【当堂检测】 1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 5.D 【课后拓展案】 1.D 2.B 3.C 4.D

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