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化平庸为神奇——提高作文语言水平的一点探究


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一篇好文章,语言美是必不可少的。人们所说的美文,主要就是针对语言美而言的。而有 些学生写文章时,总是信笔涂鸦,很不注意推敲语言,是导致语言平淡的主要原因。其实,只 要在写作中稍稍下点功夫,有时就可以收到化平庸为神奇的效果。 一、 要巧于修饰、润色语言 书评

家萧乾先生曾说: “文字是天然含蓄的东西。 ”同样的内容,同样的构思,有的人写出 来会让读者觉得苍白无力,有的就会让人觉得韵味无穷。比较下面这两个句子: ①秋天刚到,一些黄叶就落下来了。 ②秋天刚到,一些性急的黄叶就落下来了。 ①句就让人感觉很直白,②句只是加上“性急的”修饰了一下,就把黄叶拟人化了,整个句子 就让人觉得充满了情味,意境也就出来了。再如: ①桌子上,蜡烛在燃烧。 ②桌子上,蜡烛在含蓄地燃烧。 (加上“含蓄的” ,充满了情味) ①又考砸了,我感到又失望又苦恼。 ②又考砸了,我在失望中苦恼,在苦恼中失望。 (重复一下,韵味顿生) ①我呆呆地盯着窗外,只见长长的雨丝不断地漂落。 ②我呆呆地盯着窗外,只见长长的雨丝不断地漂落,雨丝长愁丝更长。 (加上一句,情景交融) 其实,写文章就像走围棋,围棋的技巧在于做眼,眼做活了,棋也就活了。语言的表达 技巧也在于做眼,篇有段眼,段有句眼,句有词眼。眼做活了,文也就活了。 二、 要学会变笼统为具体 具体是一种美,运用语言水平的高低,在很大程度上就是看能不能写具体。而在学生作文 中,却经常出现一些笼统的、表达平平的语言。比如写“静” ,我们说“这里很静” ,语言就是 笼统的、抽象的。如改为“这里很静,只听见笔和纸的磨擦沙沙作响” ,这样写就具体些了, 但给人的感觉不新鲜。看看俄国作家屠格涅夫是如何来捕捉静的: “四周是那么的宁静,你能 听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去,断枝掉下来,先微微地勾住另外的树枝,然后落到松软 的草面上——永远地掉在那儿,静静地等着腐烂。 ” 再如写“胖” ,如果写成“这个女人长得很胖。 ”就很笼统。如写成“这个女人胖得就像刚 刚发开的面团。 ”就具体多了,再看看契诃夫是怎样写的“她的脸胖得发亮,皮肤已经不够用 了。睁眼的时候必须把嘴闭上;张嘴的时候必须把眼闭上。 ” 具体,就是要将事物写得可闻可睹可摸可感,而且要尽量给人以新的感觉,语言的美感 也就产生了。 三、 要善于巧妙地组合语言 有时把一些看似简单、直白的句子巧妙地组合在一起,也能达到一种“常字见奇,陈字见 新”的语言效果。 比如:一同学写一家人走亲戚时,由于意见不统一,爸爸妈妈闹矛盾: “妈妈要走,爸爸 要不走。接着妈妈说走就走,爸爸说不走就不走。只是苦了我,不知是跟着妈妈走还是守着爸
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力。

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爸不走。 ”这段文字组合的就很成功,没有一个华丽的词藻,却于质朴中见到了作者语言的功 再如:一同学描写班上的三个女生“一个秀气,一个洋气,一个土气。秀气的满是灵气, 洋气的全是娇气,土气的露出几分傻气。 ”巧妙的语言组合同样也别具情韵。 我们有些同学在写作文时有一种错误的观念。认为只有语言华美才是好文章,于是拼命 地追求一些好词好句,结果却让人觉得华而不实。其实, “话须通俗方传远” ,简单朴素的语 言组合,也许更能给人一种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的感觉。 四、 要善于运用幽默语言的“制造”方法 文章语言幽默,人人都爱读。许多同学在写作时也知道这一点,也想在自己的作文中“幽 他一默” ,却常常憋得脑袋疼也憋不出一句幽默的话来。有句话叫“机智出幽默” ,也就是说, 幽默的语言都体现着某种机智,我们读马克吐温的作品,就常常有这种感觉。比如说戒烟很不 容易,一般人会说“戒烟很不容易,我几次想戒都没有戒掉。 ”而马克吐温用完全相反的说法 来表示同样的意思: “戒烟其实很容易,我每年都戒好几回。 ”这样就有了强烈的幽默感。 《辞海》中对“幽默”的解释是: “幽默”通常是运用滑稽、双关、反语、谐音、夸张等表现 手段,把缺点和优点、缺陷和完善、荒唐和合理、愚笨和机敏等两极对立的属性不动声色地集 为一体。在这种对立统一中,现出深刻地意义或自嘲的智慧风貌。可见幽默的语言不是想写就 能写出来的。多读一些幽默故事,在生活中多多留心观察说话幽默的人怎样表达,把他们的话 据为己有,对提高自己的语言水平就很有益处。比如,有的同学把被老师叫去批评说成“老师 可器重我了” ;把抄别人的作业说成“就是我自己用手写的”等等,就有很大的幽默成分。用 的多了,我们就可以摸索规律,掌握一些诸如错位反差、错误搭配、褒词贬用、正话反说、 谐音双关等幽默语言的“制造”方法,慢慢地就会使自己文章的语言幽默起来。 总之,要提高自己的语言水平,就要在写作中重视语言的学习,有意识地运用一些语言技 巧。 “世上无难事,只怕有心人” ,只要平时多记、多思、多练,就能不断提高语言运用能力, 收到“化平庸为神奇”的效果。 文采斐然类 【名师指津】 有文采,是作文评分标准中的发展等级。对于中考满分文而言,对语言的要求,各地评卷 说明中都有明确规定:要有文采。即词语生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴。我们 不妨看看几则来自满分作文的片段: 1.诗词名句,显示文采美。 片段采撷:记得一个诗人说过:有时,天晴着,心却下着雨;又有时,天下着雨,心却晴着。 心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。 (2007 年山东滨州满分文《让阳光永驻心中》 ) [眉心飞语]为了说明要“敞开心扉,让阳光永驻心中”的道理,考生旁征博引,妙语连珠。此 处开头引用的诗句,有情理,有哲理,耐人咀嚼,显示了考生宽广的阅读,深厚的积累,丰厚 的底蕴,有着具有浓郁的文化气息,让人赏心悦目。 2.生动鲜活,充满生活美。
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片段采撷:心中有美,花儿更加鲜艳!心中有美,阳光更加灿烂!心中有美,生活就是春天! (2007 年山东滨州满分文《让美永驻心中》 ) [眉心飞语]本结尾以排比形式出现,工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。 3.句式多变,富有个性美。 片段采撷:仰望,司空见惯的蓝天就在你的头顶。平淡无奇。可这正是你对美的埋没。无人不 头顶一片蓝天,可有谁真正拨开浮尘,深掘到平淡深处,探寻那最壮丽的美?——天空者,静 时,天光一鉴,冰心玉骨,一视通明;或万里浮云,千姿百态,风吹云动,风定云集,时卷时 舒,似酒入豪肠令人如痴如醉。动时,则狂风大作,乌云四集,遮天蔽日,天昏地暗,电光闪 耀,雷声轰响,暴雨倾盆。这又无不使人尽情领略天之动者的酣畅淋漓! (2007 年淄博满分文《平凡深处,美亦灿烂》 ) [眉心飞语]本段巧用修辞,增添了文章的色彩;使用长短句,长句悠扬,余音袅袅,短句清 脆,如珠落玉盘,增添了文章的音韵美。 当然,有文采的方法远不止这几种。只要我们平时多多阅读,加强积累,不断模仿,强化 训练,必会让文章才情飘逸,文采飞扬! 【例文举隅】 满分例文一 磨炼像一首歌 2007 年江西满分作文 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ——题记 磨炼像一首歌,一首千古绝唱,亘古不变的歌。 《孟子》中云: “故天将降大任于是人也, 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不 能。 ”可见,古人对磨炼就有了很深的认识。需要担大任者,必先磨炼,如一块材质颇佳的生 铁,在雄雄烈火中锤打,冶炼。百炼终成好钢,勿须在意苦难。 “让暴风雨来得更猛烈些吧! ” 磨炼如歌,如一曲烈火雄心的壮志之歌。 磨炼像一首歌,一首婉约清丽、耐人寻味的歌。 “诗圣”杜甫,被尊称为“圣” ,何哉?他 饱受苦难,饱经磨炼,饱尝人间疾苦。他有“下笔如有神”的才学,虽仕途不畅;他有爱国爱 民的志操,虽然壮志未酬;他有幸福美好的家庭,然中年丧子,家破人亡。面对种种磨难,他 兼济天下,吟出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。杜子美笔看磨炼,他 用自身的人生经历, 把磨炼谱写成了一曲感人肺腑、 耐人回味的歌。 也因此, 他被后人所景仰, 流芳千古。 磨炼像一首歌,一首百折不挠、积极向上的歌。 “我们唱着东方红,当家作主站起来,我 们唱着春天的故事,改革开放富起来。 ”中华人民饱受苦难,尝尽欺凌,但勤劳勇敢的中国人 民,是不会就这样而压垮的。我们把磨炼当成一首歌,一首奋进之歌。 “我们万众一心,冒着 敌人炮火,前进,前进,前进。 ”终于,我们历经磨炼,凤凰涅槃。 茶叶需经多次沸水的浸泡,才会绽入芳香;生铁需经反反复复地锤打,才会百炼成钢;幼 鹰需要多次折断双翅,才能展翅飞翔;创造需要反复失败重来,才会梦想成真??
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如果说人生如茶,需要磨炼,那磨炼就像一首歌,一首陪伴一生的歌,一首通向成功之门 的歌,一首亘有古不变的,百折不挠的歌,一首需要我们认真对待的歌。 磨炼像一首歌,让歌声陪伴度过每一个春秋。 [教你点睛] 本文以排比段穿起文章的正文,文中又多用比喻、对偶、排比等修辞,使得文辞优美,文 采飞扬,读此文使人如入百花园中,一洗白日的尘埃,心清气爽,一如清茶香气氤氲,给人以 美感的享受和艺术的熏陶。 同时, 古诗词名句及名人名言的插入又仿佛给文章加入了几粒调味 豆,更是烹出了几多的文学气味。文字轻灵透水,宁静致远。 满分例文二 长大的路上,她牵着我的手 2006 年河南满分作文 襁褓中,是她用甘甜温暖的乳汁,浇灌我绽开蓬勃的生命。 幼儿时,是她用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。 童年时,是她用深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控,走向健康。 少年时,是她用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂,做一个有学识的人。 她,就是母亲! 有人说,母亲是山,给孩子最厚实的依靠,有人说,母亲是海,给孩子最深厚的滋养。我 说,母亲是纤夫,而我,是母亲纤绳牢牢系着的小船,一步步被母亲牵引着,走向生命的远方。 由此,我明白了,为什么,做了母亲之后,母亲的腰身不再婀娜,原来是因为牵引孩子的 弯身,让她消弥了迷人的曲线。我明白了,为什么,母亲的白发越来越多,那是牵引孩子的吃 力,汗水在她额头凝下的晶莹,我明白了,为什么,母亲脸上的皱纹越来越密,那是我不甚走 入岔道时,母亲拼命牵引我遗下的痕迹。 幼年时,我挣脱母亲的牵引说: “母亲,你歇歇吧,我自己走! ”母亲说: “等你长大。 ”等 我真长大了,我说: “母亲,你为什么不放下肩头的重负,歇歇呢?” ,母亲说: “等你成家。 ” 但我知道,即便有一天,等我真成家了,母亲仍然不会放下我。因为,现在我发现了,原 来那根纤绳,就长在母亲的心窝里,系在母亲的心上,无论我走多远,长多大,都将永远被母 亲牵引。被母亲牵引的孩子,才不会迷路,才会顺利通向美好生命的彼岸。 [教你点睛] 这篇文章像一篇优美的散文诗。这类诗意化的文章本来最容易流于空洞,但作者通过母亲 纤夫形象的塑造很好地弥补了这个缺陷。在文中,把母亲比作纤夫那一段,把母亲的形象给了 我们一个感性化的展现,让我们仿佛看到母亲从小到大像纤夫一样一步步牵引我们走来。 满分例文三 人生极处是体验 2005 年甘肃满分作文 生活是酒,体验就是尽情的畅饮,潇洒不羁,激情澎湃。生活是茶,体验就是尽情的品位。 怡然自得,旷远幽静。生活是水,体验就是努力的感知,清新澄澈,至净至纯。生活的点点滴 滴,都藏身与不为人知的角落, ,只有体验过其中的滋味,才能掘出人生最闪烁的一页。 安能摧眉折腰事权贵——
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这是李太白如酒般耿直刚烈、俊朗飘逸的性情体验出的人生格言,哪怕宦海沉浮,仕途 艰险。虽然他也曾小心地驾驶着梦想的船帆,可依旧未能躲过奸人谗言。不过,正是因为体验 了怀才不遇,体验了生不逢时,他才成就了自己“天生我材必有用”的“诗仙”之位。 采菊东篱下,悠然见南山—— 这是陶渊明用如茶般与世无争的高远品格体验的人生境界。哪怕穷困潦倒,悲苦拮据,他 始终孤独而顽强地坚守着自己的道德底线。一处农舍,一袭衣,便是他后半生全部情感的理想 的寄托。正是因为体验过官场黑暗,体验过奸诈诡谲,他才“归去来兮” ,成就了自己“不为 五斗米折腰”的;高贵士大夫的千古气节。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头—— 这是李易安用如水般的女子柔情苦苦相思,用心体验出人生况味。哪怕惆怅满腹,愁绪遍 结,她依然用水样的目光整理着那雨后的满地黄花,守着窗儿,独上兰舟,也是这位月光少妇 体验到的清澈剔透的情感心路。正是因为体验过惆怅忧伤,体验过哀叹迷惘,才成就了她“怎 一个愁字了得”的婉约领袖的迷人风资。 阅历在体验中丰富,生命在体验中延续。体验过辛酸、欢喜、无奈、才能真正知晓人生的 意义所在,才能真正的懂得生命的价值所在。生活本是一张毫无色彩的白纸,体验就是一枝画 笔,在这张白纸上描绘着对人生的理解和;思考,最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章! [教你点睛] 考生从生活中常见的饮酒、品茶、喝水入手,点化体验的各种滋味,在举例论证时,引用了相 关的诗文,概括介绍了李白、陶渊明、李易安三个历史名人的简历生平,恰到好处地扣住了三 个喻体,可谓传神到位,文墨飘香,让人拍案叫好。

白金词语和钻石句子 1、雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助。 一般人造句: 1、下雨了,妈妈给我送来了雨伞,真是雪中送炭呐。 2、他的举动好比雪中送炭,给了我们莫大的帮助。 3、在抗战最艰难的年代,白求恩的到来无疑是雪中送炭啊! 优美语句选登: 放暑假时,我们一家外出旅游,却忘了阳台上的花儿,幸亏夏日的雷雨雪中送炭不然,花儿肯 定枯了。 2、陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的 安慰 。忘我地沉浸于某种情境中。 一般人造句: 1、花园中,我被这清新的花香陶醉了。 2、真是山清水秀,我被眼前的景色陶醉了。 3、我陶醉于同学的羡慕声中,却忘记了继续努力学习。
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优美语句选登: 【短句】花香,泉清,炉香使人陶醉,于是作词一首。

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她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。 (比喻句) 3、鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整 齐。 一般人造句: 1、上海市区高楼大厦鳞次栉比,道路宽阔车水马龙。 2、小街两旁,卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。 3、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,让人以为自己仿佛到了纽约。 4、都市宽阔繁华的街道,鳞次栉比的高楼、交相辉映的霓虹灯令他艳羡不已。 优美语句选登: 村子里新建的大房子鳞次栉比,那是春天的背吧?【钻石句子】 句子分析: ①首先,这是一个反问句,有加强语气的作用 ②本句运用了一个好词, “鳞次栉比”是一个有挑战性的词语,在本句当中很贴切,很精彩, 使整个句子别具一格。 ③“春天的背”短短的四字形象地运用拟人的手法,体现小作者细心体味生活,把春天写活了 ④春天的背”与“房子”形成了比喻,形象具体,把春天这抽象的事物写活,易于理解。 ⑤“大房子”字用得很妙,这个字让人读了此句子,不禁要问: “现在是大房子,以前呢” ,通 过这一发问,很自然感到过去到现在生活的变化,人们富裕了。此外,为什么不用“大厦”替 代呢?“大房子”这一词与“村子里”形成对应,一般农村里很少有大厦,这可以看出作者用 词的严谨。 用五彩斑斓、目不暇接、兴致勃勃、流连往返造句(不超过 80 字)

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