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防溺水主题班会-ppt


2016年6月19日

赖如飞

一、说教材

二、说重点、难点
三、说教法与学法 四、说教学过程 五、说板书设计

一、说教材
? 步入盛夏,天气炎热,由于孩子们的安全 意识淡薄,防溺水安全教育刻不容缓,根 据学生的实际情况,我拟定了如下教学目 标: ? 1、知识目标:学习

防溺水的有关安全知识 与掌握溺水急救措施。 ? 2、能力目标:通过小组合作,交流等活动, 培养学生分析、处理问题的能力,提高学 生的合作与交流能力。 ? 3、情感目标:懂得生命的来之不易,感悟 生命的可贵。

二、说重点、难点
? 根据以上教学目标,我把“学习 防溺水的有关安全知识”作为这 节课的重点。教学难点为“掌握 溺水急救措施。”

三、说教法与学法
? 针对学生活泼好动,意志薄 弱的特点,我教学时主要采 用创设情境法,图文演示法, 引导学生自主学习,自行感 悟,让学生在自主交流的过 程中,发挥合作精神。

四、说教学过程
? 1、情景引入: ? 案例1:今年六一儿童节刚过,我们城 区某初中两名初一学生私自下桃江河游泳, 不幸溺亡。 ? 案例2:今年五月中旬,我们县某乡下 初中初二几名学生下午放学回家路上结伴 山塘里玩水,结果溺水死亡1人。 ? 。。。。。。

四、说教学过程
? 2、问题讨论: ? 问题1:上面的孩子们为什 么会发生溺水事件呢,他们违 反了哪些安全规则? ? 问题2:让学生说一说身边 的溺水事件。

四、说教学过程
? 3、情境模拟: ? 剧情一:是几个同学相约在野外游泳, 有一个同学突然脚抽筋。 ? 剧情二:姐弟俩和爷爷奶奶一起在农田 里干活口渴了,来到小河边取水喝,弟弟 不小心划落河里,姐姐一心想把弟弟从河 里拉上来,可是不幸的是姐姐也一起卷入 了那无情的河水里。

四、说教学过程
? 模拟目的: ? 一.不能在没有大人陪同的情况下独自去 游泳,更不能到野外游泳。 ? 二.未成年人发现有人溺水,不能冒然下 水营救,应立即大声呼救,或利用救生器 材施救。要让学生学会如何自救和现场抢 救他人的技巧。同时进行品德教育,当别 人需要你的帮助时,我们不能冷眼旁观, 尽自己最大能力施以援手。

四、说教学过程
? 4、学以致用: ? 通过以下图片和常识共同学 习

溺水的急救
一、定义:溺水又称淹溺,是指人体淹没 于水中,呼吸道、肺部为水堵塞,严重者 可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。 二、溺水主要原因:窒息、喉头痉挛、声 带关闭。 三、溺水而吸入的液体:淡水、海水、粪 水、污水。

溺水的急救
四、现场急救步骤: 1、现场呼叫急救:协助救人和通知急救中心。 2、保持呼吸道通畅: 把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。 溺水者上岸(船)后,不论其清醒与否,均应清除其口 鼻中的泥沙、杂草,脱下假牙,把舌头拉出口外,松解 衣领,以免影响呼吸。 3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止,应立即对溺水者 进行心肺复苏术。 人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。 溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸,吹气量要 大,心跳停止者进行胸外心脏按压。

溺水的急救
五、抢救注意点: 1、经短期抢救,呼吸、心跳不恢复者不可轻易放 弃,至少应坚持3-4小时,转院途中也应继续进 行抢救。 2、溺水者在现场很快抢救成功,也要送往医院, 以防肺部感染和其它并发症。 3、抢救同时注意保暖,减少并发症发生。

游泳时必须做到游泳的四不要
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1、 没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去 游泳。 2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘 里游泳。 3、为预防抽筋,要做好下水前的准备,先活动 活动身体,用水淋湿身体各部分,不能马上下 水! 4、自己的水性要有自知之明,千万不要抱有 侥幸心理,下水后不能嬉戏玩闹,在没有大人 及安全措施的情况下不能逞能比赛。

看到有人溺水时我们该怎么办?

? 1、原地大声呼救。 ? 2、跑去找大人。 ? 3、拨打110(120)急救电 话。 ? 4、没有绝对把握,不要冒险 救人,以免造成更大恶果!

四、说教学过程
? 5、防溺水倡议: ? 签名你我他,幸福千万家

四、说教学过程
? 6、分小组动手制作防溺水标牌: ?

结束语
同学们,无论是假 期在家或在校园,都必 须谨慎下水,切莫掉以 轻心。

让我们 热爱生命!

五、说板书设计
? ?

课题:珍爱生命,远离溺水伤害

? ?

1、游泳前如何热身 2、遇见溺水,如何自救。 3、溺水急救技巧

谢 谢!


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