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七年级上环境教育教学计划


孙村中学 2012-2013 学年度第一学期 七年级环境教育教学计划

韩叶梅 2012.9

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七年级《环境教育》教学计划

随着社会环境的日益恶化,保护生态环境已迫在眉睫。我校将充分利用现有 的绿色资源,对学生进行环境道德教育。力图通过环境教育,做到“春风化雨,润 物无声”,用校园环境去熏陶学生的心灵,让绿色之光照耀学生的人生,使德育的 内力绽放得更加灿烂,更加持久。特制定如下计划: 一、指导思想 环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球 性重大问题。保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律, 制止环境污染和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一 协调发展,己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983 年,我国把环境保护列 为一项基本国策。环境保护,教育为本,环境教育是提高全民族思想道德素质和 科学文化素质的基本手段。为提高七年级学生的环境意识,树立良好的环境道德 观念和行为规范,在创建绿色学校的基础上,进一步加强环保教育,大力推进七 年级学生的素质教育。 二、教材分析: 1、通过了解我们的地球,知道地球的构成。并且人类探索、寻找后,知道人类唯 一的家园是地球。 2、了解人种的的成因,掌握地球环境对人类对民族文化的影响。进而了解地球为 提供的资源,知道任何一种物种的灭绝都是地球和人类的损失。 3、欣赏大自然的美,我们要追求美创造美感受美。 4、通过图片和资料,了解大自然给我们的启示和警示。 5、感受了解自然景观和人文景观,以及他们之间的关系。 6.从正反两个方面知道,只有尊重自然才能造福人类。 7.了解人类探索大自然的例子,知道只有和谐发展才是正路。 8.了解自然灾害以及与人类的关系。 9.了解人类对地球的伤害,看到人类面临的处境。从思想深处知道善待地球的重要 性。 10. 了解环境问题,探索解决环境问题的途径。 11.了解温室效应及南极臭氧层其危害,寻找解决措施。 12.了解大气污染、水污染、土壤污的知识,探索防止措施。 13.噪音也是一种污染,从我做起,结合政府防止他。 14.关注城市环境和农村环境,我们孙村正处在从农村向城市转型的过程中,我们 要认真学好,适应这个环境。 15、教育学生做个文明好少年。 三、学情分析 孙村中学七年级共 10 个教学班,450 多个学生,对现实中的环境污染有所认 识。可以利用身边的环境现象作为环境教育的好教材。 四、教学措施 1、认真备课,不断探索新的教学方法。

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2、从实践中发掘学生的感触点。 3、教导学生自主学习,做到环境保护自主性。 4、生活中学习中,师生互相监督。 5、 创设环环相扣的环境教育途径,使学生初步树立环境意识。 6、各学科教学渗透环境教育途径,提高学生的环保意识。 指导学生制作"保护环境、美化社区"沙盘;"减卡救树"宣传卡等。使学生懂得社区 环境的好坏关系到每个人的切身利益,免赠贺卡可以节省大量自然资源,使自然 环境可持续发展。 努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。利用学科教学向 学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。 7、丰富多彩的环保教育活动途径,强化学生环保意识和培养学生保护环境的社会 责任感。 活动育人是每个教育工作者都深知的教育方法,所以把开展丰富多彩的环保活动 作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径。组织的活动: 五、达到效果 在环保活动中引进评比、表彰机制的途径,激发学生主体自觉参与环保活动的积 极性。环境教育中也要引进评比表彰机制,这不仅仅是可以激发学生主体参与环 保活动的积极性。更重要的是唤醒学生参加环保活动的主体意识,学生的潜能得 以展示。 为此每次开展环保活动前都要提出活动要求和评比条件,活动后进行总结、 评比、表彰。 六、教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时间 9.3—9 9.10—16 9.17—23 9.24—30 10.1—7 10.8—14 10.15--21 10.22—10.28 10.29—11.4 11.5—11.11 11.12—11.18 教学周计划 人类赖以生存的地球 地球孕育了我们 拥抱大自然 大自然给人类的启示与警示 国 庆 放 假 人文景观与自然的交相辉映 尊重自然,造福人类 桀骜不驯的大自然 人类让地球变得伤痕累累 人类面临的严峻挑战——环境问题 警惕地球持续升温——温室效应 探索大自然

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12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

11.19—25 11.26—12.2 12.3—9 12.10—16 12.17—23 12.24—30 12.31—1.6 1.7—13 1.14—20 1.21—27

科学家在南极的发现——臭氧层空洞 还天空一片蔚蓝——大气污染及其防治 让生命之水变得清澈——水污染及其防治 加紧让大地再叹息——土壤污染及其防治 当心无形的杀手——噪声 关注我们生活的城市——城市环境问题 聚焦我们生活的农村——农村环境问题 期末复习 期末复习 期末考试

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