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高三(5)班家长会PPT课件


赢 高 考 舍 我 其 谁 ?

——高三五班家长会

搏 高 三 心 无 旁 骛 ,

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!

家长会议程
1、家长会召开的意义

2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、期中考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8、个别交流

家长会目的:
1.给孩子鼓劲,在孩子的心中他可能不在乎开 什么内容,但只要自己的家长在其中,对他 们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽 用之不竭的力量源泉。

2.平时学习的动员工作 3.加强家校联系,探讨教育方式,形成教育合 力。

科任老师介绍
? 班主任:吴荣华 电话: 15852113558

? 语 文:吴荣华

电话: 15852113558

?

数 学:刘娅莉

电话:13685174329

英 语:李强

电话: 15950663552

物 理:曹松

电话: 13814439112

化 学:马兰侠

电话:13813280421

学习氛围:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。 他们从早晨5点多起床到晚上10点半就寝,基本上是除了 学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早 晨5点多一些就起床到教室看书。大家都唯恐落后,竞争 的劲头都很足。

成绩状况: 班级总体成绩,总体成绩在理科平行班名 列第一,特别是上线数和班级总平均分在平等班中有明显 优势。这是学生和老师努力的结果,更是我们家长支持的 结果。

学习榜样:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班级前十名: 杨昊(B1、N 28) 刘运星(B2、N48) 时天赐(B3、N54) 马冰(B4、N71) 张宇(B5、N117) 黄希龙(B6、N144) 唐政坤(B7、N150) 刘凯文 (B8、N158) 刘林(B9、N162) 赵楚(B9、N162) 刘汇(B9、N162) 蒋如沛(B9、N162)

进步前五名: 宋建(24) 赵子曰(19) 赵雪衡(16) 庄谨至(15) 韩兆明 (15) 单科状元: 语文: 倪畅 120 数学:刘运星 124 英语:殷齐盛 100 物理:时天赐118 李俊驰 118 化学: 张栋豪 95

成绩背后的问题:
1、偏科严重,部分学科特别是选修学 科不重视而且成绩较差。 2、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同
学上课打盹,自习课效率低,时间观念差,经 常踏着铃声踩点进入教室,不善于抓点滴时间, 理由是出去吃饭或睡的太晚。

成绩背后的问题:
3. 学习缺乏毅力,定的目标和计划不能 坚持到底,三天打鱼两天晒网。 4.没有进入毕业班状态,缺乏学习的主 动性。 5.学习不扎实,不能落实到实处。 6. 考试心理差。

成绩背后的问题:
? 7.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总 想一下把很多知识都学完。 ? 8.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加 巧学。 ? 9.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高, 有时把目标定的太低。 ? 10.不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一 次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信 心。 ? 11、学习习惯不好:笔记本、错题集、讲义夹 等。 ? 12、生活习惯不好:仪容仪表、穿着、手机等。

考试之后我们做的:
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生 的薄弱科目,加强对边缘生的辅导。 2.通过与各科任老师的联系,对成绩不 太理想的学生给予更多的关注,时时 跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。

考试之后我们做的
3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经 验。

考试之后我们做的
7、加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的 上进心, 增强竞争意识。 8、严格常规管理,严格请假制度,严格班 规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾 护航;

班级奋斗目标:
? 1、成为物生平行班中最优秀的班级; ? 2、让所有学生都能有明显进步; ? 3、让所有的学生树立远大目标,并为此而 努力; ? 4、最终让所有学生考上让自己和家长满意 的学校。

家庭教育五大误区
1.过分保护。把孩子重点保护起来,全家围绕着孩子转, 这样会给孩子造成很大的心理压力,增加孩子的负担。 2.过分干涉.许多家长认为,高三是一个关键的时刻,孩子 要一门心思的学习,不许做任何与学习无关的事情,对孩 子的自由加以限制,这样可能会适得其反。

3.过分期待.对孩子的期望值过高,容易挫伤孩子的自信心 4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现 出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教 育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.

5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面, 而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并 不是好事情,往往会起到适得其反的作用。

引导孩子树立远大理想
? 了解大学:211、985大学 ? 1、什么是211、985大学 ? 2、求学与就业优势

帮助孩子执行计划
? 1、定计划 ? 2、调整计划 ? 3、认真执行 ? 4、监督执行

正确认识考试
? 1、考试是体检,发现问题解决问题,不要 被分数牵着鼻子走。 ? 2、考试是练兵,在考试中积累经验,借鉴 成功孩子的考试经验。 ? 3、将平时的作业当考试(限时训练),那 么考试就像平时作业。

调整心态
? 1、引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水 平。不要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其 他人的孩子进行不比较。 ? 2、接受孩子的现实成绩,在孩子现有的成绩上一 步一步提高,那怕进步的速度像蜗牛,有进步就 好。保持平常心,不要有过高的期望值。

创设和谐家庭环境
? 1、夫妻不争吵 ? 2、父母不唠叨 ? 3、不聚众在家里玩牌或麻将 ? 4、不在家里常会客 ? 5、不看电视到深夜 ? 为孩子创设一个安静的学习环境

赏识信任
? 善于发现孩子的闪光点。试想,当一个 孩子认识到他自己同样很优秀,当他内心 成才成功的欲望被激起时,能学不好吗? 要理解他们,尊重信任他们,要对他们说 你行。你是好样的。有时候一句鼓励的话 语,一个理解的眼神就会使他们很满足, 充满学习的动力。

家长不说的话
? 1、不说 你一定要考上某某大学 ? 2、什么事都不要做,你只要好复习就行。 ? 3、12年的学习关键时刻到了,一定要好好把握。 ? 4、这次考试不好不要紧,明年可以复读 ? 5、去年某某考上某某大学,你像她一样就好了。 ? 6、看看人家,你怎么就这么一点分。

高三孩子最愿意听到家长说的话
? 我们相信你的能力,不管考试结果如何,只要你尽力了, 我们是不会怪你的。 ? 相信你自己,不管别人怎么说。 ? 你希望我们做什么,尽管和爸爸妈妈说。 ? 你不希望我们做什么,也尽管我爸爸妈妈说。 ? 你最近感觉如何?是不是很烦躁? ? 不管遇到什么困难,爸爸妈妈会和你一起面对,看看我们 分别能做些什么,让事情朝好的方向去发展。(如何避免 最糟糕的结果而不是展望最好的可能,如只要你状态好了, 你一定能考进复旦或,只要你努力了,你的成绩一定会提 高) ? 高考的过程是艰难的,不管结果如何,磨练磨练自己的意 志力、人际关系也不错,将来在工作中也许更重要。至少 你可以学会如何在困难面前不妥协。

给家长的其他建议
? 家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信 心,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”; ? 为孩子打气,营造好的家庭支持环境,让孩子感觉他有能 力,不仅在家庭生活中他和父母相互支持,而且在学业上 也有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策;时事探讨; ? 发现孩子点滴的闪光点,及时赞美与肯定。可能是成绩, 可能是状态,可能是文明礼仪,可能是身体素质;

? 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动(户外体育活 动),可有助于调节情绪,保证在学习时头脑清醒,防治 失眠和消除疲劳; ? 现在开始收集大学招生政策和信息。

刻苦努力,不断拼搏,是我们奋进的号角, 坚韧顽强,超越自我,是我们追求的品格, 克服困难,励志向前,是我们永恒的信念, 感恩父母,追求卓越,是我们不变的誓言, 健康成长,创造辉煌,是我们共同的心愿!

让我们携起来,共创 孩子的美好明天

真诚期待与您的合作
别忘了

常过来看看!


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