当前位置:首页 >> 其它课程 >> 学案

学案


河北涉县第一中学

高一物理导学案

必修 1

2.2 匀变速直线运动的速度和时间的关系
编写教师:崔江辉 审核教师:董慧 编号:007

【学习目标】
1.掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动 v—t 图象的特点. 2.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,能进行有

关的计算.

【自主探究】
一、匀变速直线运动 1、思考速度一时间图象的物理意义. 如图: 匀速直线运动的 v—t 图象, 如图 2—2—1 所示. 在 v—t 图象中能看出哪些信息呢?思考讨论图象的特点,尝试 描述这种直线运动. A 级:匀速直线运动是 不变的直线运动. 上节课我们自己实测得到的小车运动的速度一时间图象, 如图 2—2—2 所示. 请大家尝试描述它的运动情况. 1、匀加速直线运动:速度随时间 速度方向与加速度方向 2、匀减速直线运动:速度随时间 速度方向与加速度方向 B 级 1、关于直线运动的位移、速度图象,下列说法正确的是( ) A、匀速直线运动的位移-时间图象是一条与时间轴平行的直线 B、匀变速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线 C、非匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线 二、速度与时间的关系式 数学知识在物理中的应用很多,除了我们上面采用图象法来研究外,还有公式法也能表达质点运 动的速度与时间的关系. A 级:从运动开始(取时刻 t=0)到时刻 t,时间的变化量就是 t,所以△t= . 速度的变化量. △v= 因为 a= 不变,所以:v= 如图 2—2—16.图上形象地标出了初速度,速度的变化量. 思考:从图象上如何对公式加以理解? A级1.对于公式vt=v0+at,下列说法正确的是 ( A.适用于任何变速运动 C.适用于任何运动 )

B.只适用于匀加速运动 D.适用于任何匀变速直线运动

(B 级)1:汽车以 40km/h 的速度匀速行驶,现以 0.6m/s2 的加速度加速,10s 后速度能达到多少?加速 多长时间后可以达到 80km/h?

2:某汽车紧急刹车时, 加速度的大小是 6 m/s2, 如果必须在 2s 内停下来, 行驶速度最高不能超过多少?

1

河北涉县第一中学

高一物理导学案

必修 1

交流讨论: 如图 2—2—13 所示是一个物体运动的 v-t 图象.它的速度怎样变化?请你
找出在相等的时间间隔内,速度的变化量,看看它们是不是总是相等?物体所做的运 动是匀加速运动吗?不是的话,加速度如何变?

【达标检测】 (单项选择题)
(B级)1.以6m/s的速度在水平面上运动的小车,如果获得2m/s2的与运动方向同向的加速度,几秒后它 的速度将增加到10m/s A.5s ( B.2s C. 3s D. 8s )

(B 级)2.匀变速直线运动是? ①位移随时间均匀变化的直线运动? ②速度随时间均匀变化的直线运动? ③加速度随时间均匀变化的直线运动? ④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动 A.①② B.②③ C.②④ D.③④? (B级)3.下列说法正确的有 ( )

A.物体在一条直线上运动,若在相等时间里通过的位移相等,则物体的运动就是匀变速直线运动 B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动 C.匀变速直线运动是速度变化量为零的运动 D.匀变速直线运动的加速度是一个恒量 (B级)4.物体做匀减速直线运动,则以下认识正确的是 ( A.瞬时速度的方向与运动方向相反 B.加速度大小不变,方向总与运动方向相反 C.加速度大小逐渐减小 D.物体位移逐渐减小 (A 级)5.一物体在水平面上运动,下图中表明物体做匀加速直线运动的图像的是 ( )



(C 级)6、一质点从静止开始以 l m/s2 的加速度匀加速运动,经 5 s 后做匀速运动,最后 2 s 的时间质 点做匀减速运动直至静止,则质点匀速运动时的速度是多大? 减速运动时的加速度是多大?

(D 级)7.一火车以 2 m/s 的初速度,1 m/s 的加速度做匀减速直线运动,求:火车在第 3 s 末的速度 是多少??

2

【学习反思】:

2


更多相关文档:

导学案与教案的区别

这样一比较,就清楚地明确了学案和教案的主体 地位发生了根本的变化。 2.导学案与教案主体地位不同 导学案是通过教师钻研了教材之后,要充分站在学生的 角度编写出...

教案和学案有区别

教案和学案有区别_其它课程_初中教育_教育专区。教案和学案有区别 有些教师没有真正理解什么是学案,把教案和学案的形式混淆,将教案简单的汇编成电 子稿,重新印制...

学案的作用

而使用教学案后,教学案就是学生的笔记本,课堂上有需要补充记录 的内容就记录在学案的空白处。 这样, 学生就有更多的时间对学习内容进行思考, 而老师也可以腾出...

排列组合学案

排列组合学案_数学_高中教育_教育专区。排列组合学案排列组合的简单应用教学目标: 1、知识与技能:理解并能熟练掌握排列组合的一般方法,对不同题型寻求到一种恰当的解...

导学案的编写与使用

五、实施导学案的意义 1 通过“学案导学”这一策略,能够解决“以学生为中心”的主体参与、自主学习为主 体地位的问题,变“被动学习”为主动学习。实现两个前置:...

学案导学的优点和缺点

实施“学案导学”模式的一点感悟潘家庄小学 安军 学案导学的优点 1.学案导学是实施素质教育的有效途径 素质教育着眼于全体学生的全面发展,在学案导学教学 的各个...

《劝学》学案

《劝学》学案_法律资料_人文社科_专业资料。语文第二专题《劝学》学案 使用日期:2008 年 9 月 17 日——2008 年 9 月 19 日教学目标: 1、掌握、积累文言...

学案模板A4

3 主备人:王 XX 审核人: 2012 年 2 月 13 日 班级: 小组: 姓名: 小组评价: 老师评价: 21、《与朱元思书》 21、《与朱元思书》学案 、《与朱元思...

力学案

学案_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。九年级物理上学期学案学时间:课题 1.知道什么是力,力是怎样产生的. 2.知道物体间力的作用是相互的. 3.知道力的...

鸿门宴学案及其答案 超详细!

鸿门宴学案及其答案 超详细!_高三语文_语文_高中教育_教育专区。结合了很多参考做出来的学案 《鸿门宴》学案答案第一课时【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解...
更多相关标签:
学案模板 | 导学案 | 学案答案 | 宋元学案 | 王后雄 | 学案和教案的区别 | 血案 | 学案 英语 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com