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第三节 西北地区和青藏地区 学案 1


第三节
使用人:_____ 初二___班

西北地区和青藏地区

学案

1

设计:审核______ 备课 2 月 25 日 上课 月 日

学习目标: 1.明确西北地区的范围和地形特点。 学习重点:.理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因。 学习难点:明确西

北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。 学法指导:展示探究、小组合作 学习过程: 一、预习导学 图文结合(5---10 分钟) . 1.西北地区制约人类生产、生活的主要自然因素是什么? _______________ 2.西北地区的西部都是沙漠吗?_______________ 3.哪些地方不是呢?________________________ 4.这里的水资源指的是什么水?__________________________ 5.把沙漠地区,水分条件较好,能生长植物的地方,叫绿洲。绿洲主要分布在什么地区? ___________________________________________________________ 二、合作探究 精讲点拨(15--25 分钟) (一)读图 5、14 1.同学们从图中找出本区的主要地形及位置 结论 1:西北地区的地形以 ( 高原) ( 盆地)为主。 2.这里的降水情况如何? 3.气候有何特点? 4.河流分布多少? 5.河流多为内流河还是外流河? 6.由此看出本区自然特征为: 结论 2:本区自然特征为 7.分析自然特征形成原因?(从地形、气候方面分析)

8.完成课本 12 页活动题 题1 题2

三、知识梳理

整体建构(5 分钟----10 分钟)

小结:(1).本区地理位置?——深居内陆,距海遥远。 (2).东西方向山脉?——对湿润气流阻挡。 (3).结果呢? ——— 干旱为主的自然特征。 (4).特征包括? —— 降水稀少,气候干旱。河流稀少,多内流河。

四、课堂训练

当堂达标(5 分钟---10 分钟)
为主的气候特

1.填空(1)西北地区深居内陆,距 遥远与 方向山脉的共同影响,形成 征。 (2)西北地区的河流特征表现为:数量 ,且多 河。 (3)西北地区自然景观的差异,主要是 的差异引起的。

2.判断 (1)西北地区具有受海洋影响小的共同性特点。 (2)西北地区内部没有差异。 (3)西北地区干旱区面积广大与其所处的地理位置有关。 (4)我国山脉的走向与西北地区气候特征的形成无关。

五、知识拓展 作业布置 学(教)后记:


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