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2011春漫画材料作文


漫画材料作文

一、学习目标

?【1】学习概括漫画的寓意。 ?【2】学写漫画材料作文。

二、欣赏漫画 《“赠汪伦”新 篇》

李白乘舟将欲行

忽闻岸上警笛声

桃花潭中现原形

原来受贿酒万瓶

寓 意



揭露当官的贪污受贿 赞扬执法的雷厉风行

三、说说漫画有何作用?
?【1】讽刺、批判现实生活中 的不良行为。 ?【2】揭示现实生活中的社会 不良现象,警醒人们。 ?【3】以幽默、诙谐的画面, 赞扬或歌颂某类人和事。

四、说说漫画的构成要素? 文字 图画



寓意:批评现实 生活中不及时把 握机会的人。

五、如何把握漫画的寓意?
? 【1】看图画: ? 画了谁?在干什么? ? 【2】找文字: ? 有什么文字?这些文字与画中的 人、或事物的行为有何联系? ? 【3】思寓意: ? 这幅漫画讽刺、批评或赞扬了什 么?

六、大显身手 ?仔细观察下列 4 幅漫画,
概括它们的寓意。

漫画【1】 寓意:批评那些 遇上困难,不肯 独立思考,过分 依赖外界力量解 决的人。

“又有一道作业不会做了。”

漫画【2】 寓意:赞扬现实生活 中具有远见,取之有 度,走持续发展道路 的人。

漫画【3】寓意:赞扬了面对强者, 不甘落后,奋起直追的人。

图1
图2 图3

在强者面前

漫画【4】 寓意:批评现实生 活中墨守成规,不 肯接受新事物的人。

习 惯

七、了解高考中的 漫画材料作文

【1983年全国高考卷】 寓意:批评现实生活 中做事缺乏恒心的人。

【1996年全国高考卷】 寓意:批评现实生活中做事不 负责任,粗心大意的人。

“截错了”

【2007年全国Ⅰ卷】 寓意:提醒人们思考——家庭、 学校、社会,该如何面对孩子学 习独立的事情?

【2010年全国Ⅰ卷】 寓意:提醒人们思考——生活富裕 了,是否还需要居安思危的意识, 是否还需要坚持创业的精神?等等。

“啥年月了!有鱼吃着还捉老鼠!”

八、漫画材料作文,首段如 何写作? ?→第一步:简要分析、议论漫

画材料内容。 ?→第二步:运用比喻,联想类 似的现实生活现象。 ?→第三步:自然引出作文观点。

九、漫画材料作文与文字材 料作文有什么异同?
? 【不同点】 ? 前者以漫画为材料,后者以文字为材 料。 ? 【相同点】 ? 1.同属于材料作文。 ? 2.材料蕴含一定的寓意。 ? 3.所写的作文不能脱离材料的寓意。

【课堂作文】 理解下面2幅漫画的寓 意,自选一幅,联系现实, 写一篇不少于800字的文章。 文体不限,题目自拟。

?

【“书上说,鱼儿离不开 水”的寓意】
? 鱼儿确实是“离不开水”, 但有水的地方不一定有鱼,比 如水井。 ? 这幅画讽刺了做事生搬硬 套、不懂变通的人。(即讽刺 理论脱离实际的人。)

【“良药苦口,本铺无货” 的寓意】 ? “只卖甜药” 比喻“只 说好听的话” ,“不卖苦药” 比喻“不说真话”。 ? 批判了当今社会只说好 话、喜听媚语的人越来越多, 而说真话、愿意听诤言的人 却越来越少。


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