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图文转换2012.10 自


图文转换

漫画类试题的解读

漫画的构成元素:
注释(可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。

图画:是主体各 “因素”构成的情 景; 某君下蛋 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。

漫画的艺术手法:
夸张、变形、以小见大、以虚带 实、荒诞中见真

实、象征、比拟

指导读图,了解漫画的五大特点。 1.夸张渲染,突出特质

好险

2.借物喻人,巧妙表意

3. 幽 默 诙 谐, 辛 辣 讽 刺

4.以点带面,含意丰富

5.对比强化,彰显重点

漫画类题目的解题思路 第一步:读画面,明白画中有什么。 1.看标题。 2.看画面。 3.看画注。 4.看夸张处。 第二步:正确理解联系现实展开想像,揣摩 画外之音。 1.看画面指向,对应相关现实; 2.透过现象看本质,跳出画面思画外。 (多个角度想想看,创作动机是什么,确定最 佳画意点。) 第三步:明确表达

漫画题常见的题型 1.说明(描述)漫画内容 ⑴仔细观察画面 ⑵抓住特征,注意整体性,注意细节,注意 对象,客观描述画面(有什么就说什么,不 宜进行想象和虚构) ⑶留意方位,注意顺序

请描述下面漫画的画面内容,并 写出它的寓意。(2005年高考天津卷)

一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗, 昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果前几只 都掉入了窨井,而戴着墨镜,靠拐杖探路的 盲狗却幸免于难。 告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注 脚下,不要好高骛远。

请说明下面漫画的画面内容,50字左右。(06山
东卷)


漫画内容:画面由主体和背景组成,背景是 一片狼藉的树木被砍伐一空而留下的一个个 树桩;主体是一个没头颅的人,正趾高气扬 地一脚踏在树桩上,一手拄着一把大斧,一 手摁在抬起的腿上。 寓意:砍伐树林摧毁森林就是自杀行为;保 护森林就是保护我们自身,要构建一个与大 自然和谐的社会。

巩固练习

描述画面

?观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫 画内容,50字左右。 画面左边是一个人 掉进水里,只露出 一只手,正急待救 援;画面右边是几 个新闻记者,扛着 或架起摄像机或照 相机,拿着话筒, 正在等待救援场面。

2.揭示寓意,拟制标题

先观察画面,找出讽刺、颂扬的对象或 行为。 然后挖掘隐含信息。
概括要语言简明,可选用“反映”“讽 刺”“揭露”“批评”等词语。

阅读下边这幅漫画,按要求作答。 1.简要说明你对漫画内涵的理解。 2.为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。 (05湖北卷)

大树以自己的高大荫 大树以自己的高大 庇小树,反而妨碍了 荫庇小树,反而妨 小树的成长。作者告 碍了小树的成长。 诉我们:不要溺爱孩 子,不要过度呵护孩 作者借以讽喻当今 子,要还孩子自我成 社会中因过度呵护 长的空间,让他们自 溺爱而导致的弊端。 立自强。

漫画内涵=表象含义+深刻内涵

拟标题 ⑴弄清漫画的主体和主题 ⑵围绕主体或主题加标题 ⑶可直接以讽刺主体命名 参考答案: “小树”需要更广阔的天空; 溺爱是害; “树”下长不成“树”; 爱?害! 还“我”生存空间; 溺爱; 有时,爱也是害; “庇”与“弊” 爱与碍; 溺爱之下难成材 。 沉重的爱/扭曲的爱;

例2,简要说明漫画的寓意,并为它拟定一 个标题。要求:寓意的字数在15至30之间; 标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相 关性。(5分)(06年重庆卷) 讽刺了现实中有些人打着集 体利益的旗号,却干着牟取 私利的勾当的丑行。 标题: 暗饱私囊 假公济私

16.根据所给材料,按要求作答。 下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰 当的一项是(2分)

A.坐而论道 脚踏实地

B.座无虚席

C.一劳永逸

D.

3.编拟公益广告 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求: 体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超 过16个字)(2005年高考浙江卷)

珍爱生命,远离毒 品。 小心别踏进了死亡 陷阱——吸毒。 远离毒品不尝试, 你好我好大家好。 莫以好奇轻试毒, 试毒是条不归路。 解题思路: 一吸毒成千古恨。 ⑴确定讽刺对象或主题 劝君莫染吸毒瘾, ⑵紧扣主题,思想健康; 独留白骨向黄昏。 ⑶围绕主题组织语言 ⑷通俗简明,生动有文采:语句优美,巧用 辞格;音节和谐,朗朗上口。

4.看图仿写 下面是一则眼镜广告: 眼睛是灵魂的窗户, 为了保护您的灵魂,请在窗户上安装玻璃吧! 2005年“世界水日”(3月22日)“中国 水周”的主题是“保障饮水安全,维护生命 健康”。请仿照眼镜广告语,为“中国水周” 拟一则公益广告。(图为“中国节水标志”) 水是生命的源泉,为了 保障您的生命健康,请 给源泉种下绿意吧!

5. 拟写漫画读后感 例.请欣赏下面这幅画,给它拟一个恰当的标 题(10字以内,不得以“无题”为标题), 并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。 要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。 感想:现代的父母都怎 么了?难道不知道,孩 子的路要自己走吗? (或父母一生的溺爱, 并没有换来理解和真 情。)

6.为漫画题诗配文 欣赏下边这幅漫画,请为其题诗或配文。 要求:①符合画面情景;②表达鲜明生动; ③字数不超过40字(4分) 【答案】答案示例一: 鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。 水快没有了,看你哪里跑? 莫把假当真,请君仔细瞧! 答案示例二: 虽说这鱼儿不在水中,那猫 儿也算是饱了眼福,正所谓 望梅止渴,“画鱼”充饥。

第一步:审读画面,观察画面的构成要素。 第二步:合理想象,丰富画面信息。 第三步:类比联想,探究画面寓意。 第四步:看清要求,准确表达。 描述画面 ——说明性语言 揭示寓意 ——议论性语言 拟写标题 ——概括内容,揭示主旨 拟写公益广告 ——紧扣主题,生动有文采 读后感——理解原文,针对现实,议论语言 评价——形式和内容相结合

漫画题解题方法及步骤

表文转换题的解题方略

解题思路和技巧 第一、认真审题,整体把握题旨。要特别注 意提干中暗示的答题方向和角度,关注图标 题目、表头、表脚的文字,把握图表大主题 或方向。 图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、 比较角度、项目、各种数据及其变化特点), 抓信息要全面准确。 坐标曲线图要抓住曲线变化的规律。 柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化 情况。 生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺 序等。

第二、归纳认读结果,注意: ①适当运算,化繁为简。 ②注意图表细节。 ③把握考题要求。 ④简要归纳概括。

? 依据题干要求,规范作答。

? 不能出现语病,在反映事物变化或规律时, 选用词语要准确。 ? 如表明增长趋势的,可用的词语有:“增 长(加)了”“增加到”“增长了××倍”, “与同期相比,增长??”等; ? 表明下降趋势可用的词语有:“减少 了”“减少到”“减少了(百分数、分 数)”,但其后不能用倍数。 ? 又如表示程度范围的概念:“近一半(约 50%左右)”“大部分(比例约在55%— 70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所 有”“约几成”等。总之,要根据图表数 据变化规律来选用词语表达。

(一)突破文字转换题
※标志性词语: “上图显示”“用文字表述出来” “确切表述图表的内容”等。

(一)突破文字转换题 【牛刀小试】根据下表,运用数据和比较说 明的方法表 述“我国城乡移动电话普及情况” 我国城乡移动电话普及情况 移动话机总数 移动电话普及率 (万部) (﹪) 2000年 1026.1 1.1 2007年 13900 11.2 问题:我国城乡移动电话普及情况如何? 时间

时间 2000年

移动话机总数(万 部) 1026.1

移动电话普及率 (﹪) 1.1

2007年
第一步:分析

13900

11.2

第二步:表述

要求:运用数据和比较说明的方法 主体:我国城乡移动电话普及情况 关系:2007 年与2000年比较 变化:话机总数增加(约十二倍) 普及率提高(约十个百分点) 主体+如何(变化) 即陈述句句式

答案: (移动话机总数)约增加了十二倍,

(移动电话普及率)约提高了十个百分点。

文字转换题技巧· 规律总结: ? 1、分析要“四看” ? 明确要求——看题干 ? 明确主体——看对象 ? 明确关系——看角度 ? 明确变化——看比较 ? 2、表述用陈述语句
※窍门:一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。

操练1:从下表中筛选有关信息,在后面的空格 内填写三个结构相近的短语。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 家庭作业 项目 情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情 况

百分 2小 2小 8小 8小 吃早 不吃 1小 1小 比 早餐 时以 时以 时以 时以 时以 时以 餐 上 下 上 下 上 下 84% 16% 27.5 72.5 70% % % 30% 21% 79%

从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存 在着: 、 、 。

操练1:从下表中筛选有关信息,在后面的空格 内填写三个结构相近的短语。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 家庭作业 项目 情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情 况

百分 2小 2小 8小 8小 吃早 不吃 1小 1小 比 早餐 时以 时以 时以 时以 时以 时以 餐 上 下 上 下 上 下 84% 16% 27.5 72.5 70% % % 30% 21% 79%

从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存 在着: ①课业负担过重,②睡眠时间不足,

③体育锻炼不够 。

【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习
的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容 用文字表达出来。

参考答案
学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤 其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后, 学习成绩会反复出现“停止——上升——停止—— 上升”的现象。

(二)突破信息推断题
※标志性词语: “该图表表明(说明、证明)了”, “用一句话概括为”,“所揭示 的问题是”,“从中可以看出(得 出)”等。

阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费 倾向提出简要的建议。

被调查小学生的品牌识别能力
能否识别服装名牌 能识 基本 别著 可以 名品 牌 能否识别食品名牌

购物 时关 项目 注名 牌

完全 可以

不能 识别

完全 可以

基本 可以

不能 识别

占被 54.32 31.80 20.5 42.1 调查 % % 0% 0% 比例

5.60 %

52.3 6%

34.6 2%

13.0 2%

结论:
1、小学生在购物时对于品牌关注度不高,识别能 力不强。 未读懂表格中的数字趋势

×

2、消费时要注意产品质量与服务。 无中生有 3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的识 未考虑对象 别能力还有待提高。

×

×

正确:在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
对象 数据 项目 角度

对小学生的消费倾向提出建议:
1、要关注品牌,识别品牌,让自己买得放心,用 得安心。 × 误解用意 2、不要购物时只关注品牌,还要加强对品牌的识 别能力。 × 误推 3、不要过分注重品牌效应,要把更多注意力放在 学习上。× 离题
辨证

正确:要根据客观需要和家庭承受能力来决定 自己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。
扣题 针对性

某校图书馆学生阅览室共有10万册书,在最近的一 次图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目 (册)

20000

25000

40000

15000

请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
第一步:分析 解析: 第二步:表述 意义?

大部分图书被损坏 原因?启示?

说明? (用概括性的语言) (联想推断)

(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。 答案: (2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。

信息推断题技巧· 规律总结:
? 1、分析:扣“意义” 意义,即:整体趋向、观点态度、调查目的

2、表述:用概括方式 ※窍门:扣整体趋向。比较分析后得出的 结果 + 结果所蕴含的意义进行联想推断。 优先选用题干(表题)中的词语。

时间 2000年 2007年

我国城乡移动电话普及情况 移动话机总数(万 移动电话普及率 部) (﹪) 1026.1 1.1 13900 11.2

问题:我国城乡移动电话普及的提高说明了什么?
解析: 第一步:分析
第二步:表述 意义? 改善生活水平

(用概括性的语言) 说明? (联想推断)

答案:

说明我国城乡居民的生活水平正逐 步提高。

需要注意的问题 1.简单运算,化繁为简 例1,下边是近三年来20个省市中考试卷中现代 文阅读所占比重统计表。请将该来反映出来的带 有普遍性的情况用自己的语句从两个方面作出概 括。 年度 2001年 2002年 2003年 平均比重 28% 29% 32% 最低比重 20% 15% 20% 最高比重 41% 41% 42%

由表可知:(1)这三年现代文阅读的比重。 呈增加趋势,但增幅不大 (不超过30个字) 各省市之间的比重差达21%-26% (2) 。 (不超过16个字)

2.通盘考虑,完整答题 例,“到哪儿去买休闲服”,为了这个问题,记 者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自 的主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查, 结果见下面提供的表格。阅读比较此表,可以归 纳出哪两点结论。 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例
收入水平 (年收入单 位:元) 专卖店 外资或合资 百货店 私营服装店 少于8000 8000- 1.5- 2-3 元 1.5万 2万 万 50% 50% 52% 53% 多于3万 52%

6%
22%

12%
19%

13%
17%

18%
15%

24%
11%

结论2:随着收入增长,选择外资或合资百货店的消 结论1:各消费层次均有约半数购衣者首选专卖店。 费者比例递增,而选择私营店的消费者比例递减。

根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者 学习的动机较强。美国心理学家将两组学生作为实验对象, 在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天 起,再用相反的方法对两组学生进行实验,结果证 明 ,可见 (限25字以内作答) B组

A组

结果证明知晓自己成绩的一组,效果高于不 知晓自己成绩的一组,可见获悉个人的成绩, 是激发学习动机的有力刺激。

直块或柱形图表阅读概括题: 答题者需弄清题设,搞清关系,把握规律,解决问题。 例1,20世纪90年代以来的世界GDP增长率(%) 用简明语言概括回答下面两个问题。 ⑴上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的 发展特点是 (不超过8个字)。 ⑵2001年在整个世界经济发展的状况是(不超过8 个字)

(1)呈波浪式发 展或“一起一 伏式发展”; (2)“增长速度 显著放慢”或 “处于增长衰 退期”。

将下列图表转换为一段叙述的文字,不超过60个 字 截至1998年6月,全国注册的私营企业比 1997年6月增长情况比较表:
全国注册的私营企业户数 企业的从业人员 1458万人

企业的注册资金 6554亿元

104万户

100% 123% 1997年6月 1998年6月

截至1998年6月,全国注册 据有关人士透露, , , 的私营企业达104万户,从业人员1458万人, , 注册资金6554亿元,分别比1997年同期增 。 长23%、24%和53%。

100% 124% 100% 153% 1997年6月 1998年6月 1997年6月 1998年6月

下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、 股票、保险的比例示意图,请用简要的文字表达出图中的 意思。

股资 国债 保险 储蓄

股资 国债 保险 储蓄

2003年主要投资渠道数据比例示意图

2004年主要投资渠道数据比例示意图

参考答案:同2003年相比,2004年我国城乡 居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。 2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄 的比例较大。


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