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高考文综政治学科解题技巧


浅谈高考文综政治学科解题技巧 中图分类号: g633.2 文献标识码: b 文章编号: 1672-1578 (2013) 06-0023-01 目前,全国文综高考政治试题主要有两大类型:一是选择题又称 客观性试题;二是非选择题又称主观性试题。选择题答题情况的好 坏, 最终会影响到总分的高低。 而非选择题其难度较高得分率较低。 可见,政治非选择题是制约考生学科成绩的”瓶颈”。因此教

导学 生如何组织答题成为考生高考取胜一个重要方面。下面把我从教学 中积累的一些不成熟方法介绍给学生,以期起抛砖引玉作用。 1.选择题的解题思路与方法 解选择题,可以采用”三审法”。第一步”审题干”,主要从两 方面入手:一是要全面理解题意,题干是一个完整的内容,审清题 干,就要全面准确地理解题干所提供的各种信息;二是要概括题干 的中心意思,重点理解和抓住题干中的关键性词语。第二步”审题 肢”,主要是运用所学知识,认真、准确地理解每一个题肢,把握 题肢的基本含义,判明每一个题肢本身的说法是否正确。在一般情 况下,如果题肢本身的说法错误,可以直接排除。 (逆向选择题除 外) 。最后是审题肢与题干的内在联系,排除了错误题肢,是否意 味着剩下的正确题肢都可以入选呢?显然不是。还应把正确题肢与 题干一一对照,认真分析题肢与题干之间内在联系,即题肢是否符 合题干的要求和规定性。这个过程说起来并不难,但在实际做题过 程中同学们未必都能做得到或做得好。 2.关于非选择题(材料分析题、主观性试题)解答 学生在高考文综政治学科的复习备考中,始终存在着一种误区, 即在复习阶段总是习惯于去查找一大堆热点材料或记忆大量热点 材料中的具体内容。但事实上高考成绩并不理想。这就是方法性问 题。从高考主观题来看,它的热点材料是无限的,但高考主观题的 命题角度是有限的,无外乎三个方面:是什么?为什么?怎么样? 这启示我们在平时的热点专题复习中,对热点材料可试着从这三大 角度思考,也可以从三大角度整合热点材料,然后再结合教材和学 科知识进行一些具体的知识、内容角度分析,把命题的设问角度和 学科的知识角度有机结合起来,时常进行这样的思维训练就可能会 接近一些高考主观题的命题角度或试题切入点.要解答好主观性试 题关键是抓住两点:审题和答题。高考试题的立意或设问的角度, 原则上要设置一些新的情景,以此考查学生是否具有分析、解决问 题的能力,是否具有学习的潜能。 2.1 注意审题。要提高答题的针对性,准确性,必须要在审题上下 功夫。把握试题中有效信息,学会观察、学会发现、学会思考、学 会整合。 2.1.1 审材料。 必须把题目设置的材料读懂、 读透, 至少要读两遍。 第一遍是通读,其目的是抓住材料的中心和主题。第二遍为细读, 理清材料包含哪几个层次。 2.1.2 审设问。研究设问的角度:是什么?为什么?怎么样?特别 注意”怎样体现”与”体现了哪些原理”,这两种提法有质的不 同,是高考常见问法。 2.1.3 审知识(范围) 。明确每个设问要求运用的是政治学还是哲 学抑或是经济学的观点或原理去解答。 2.1.4 审方法。分清是归纳法还是演绎法,确定答题的基本思路。 2.2 注意答题。在政治科答题中考生存在的主要问题有: (1)语言 不简洁,不规范,啰里啰嗦,乱写一通。 (2)知识学得过死,灵活 性方面不足,要么仅仅是将书本知识整体搬到试卷上面,要么完全 脱离理论就事论事,出现两张皮现象。 (3)分析问题缺乏应有尽有 的内在逻辑性。 (4)问题抓不准,把握不准题目的关键词语和命题 意图,答非所问。因此如何培养学生解答

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