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《让别人因为我的存在而感到幸福》主题班会教案


让别人因为我的存在而感到幸福
班会时间:2013 年 4 月 8 日 班别:1117 班 主持:梁颖茵 张丹鸣 一、 班会目的:

1. 让同学们明白自己生活中幸福无处不在,只要换种心态就会获得幸福。 2. 让同学们懂得“别人因为自己的存在而感动幸福”才是自己最大的幸福,从 而体现自身的价值,认识自己存在的价值。 二、 准备

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PT 文档:广告短片、歌曲音乐、照片视频 小品剧本 朗诵伴奏工具 三、 过程

引入:每个人都渴望幸福,可很多人都把自己的幸福弄丢了。幸福是什么?一句 祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福…….生活对于每个人都是公平的, 只要你用很好的心态去看待得与失,学会感悟生活,感悟幸福,幸福就在我们每 个人触手可及的地方,等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视了它存在,所以就 只好在我们不断的抱怨声中悄悄走掉。 你知道你为什么不幸福吗?你身边的人因 为你幸福了吗?我们要学会去给别人带来幸福,让别人因为我的存在而感到幸 福,这才是更深层次的幸福,希望通过本次主题班会,同学们能够感受到幸福不 但是被别人爱,更重要的是让身边的人因为你幸福而感到幸福。 1. 提出问题:你怎么理解幸福?你幸福吗? 2. 播放短片《天堂与地狱》 好, 听过同学们对幸福的不同理解,下面我们先来看一个关于天堂与地狱的短片 故事……<完>短片里,一开始他们各顾各的,只想着自己,虽然每人都有一对 筷子,但是筷子太长了,夹起菜也吃不到嘴里;但后来,他们用长长的筷子互相 喂着吃,结果吃得津津有味。 ① 看完这个故事后,你对幸福有什么新的看法吗? 这是用天堂和地狱来比喻生活, 这是个关于爱与付出的问题,只有互相关爱才能

达到幸福,只要稍微付出一点点,或许就会得到回报了,其实天堂和地狱就在自 己一念之间,一念为已,是地狱;为别人,便是天堂。 3、做个判断题 题:你觉得你自己是属于哪一类人? ①有没有你也行 ②没有你不行 ③有你更好 ④没有你更好

思考:你希望成为哪一种人? 4、播放广告 《妈妈洗脚》 家人 朋友 陌生人

《跑跑运动友情篇》 《公益广告之关爱别人》

共同点是什么?懂得关爱,懂得相助(付出、帮助与身份无关,不论是家人、朋 友甚至陌生人,也可以去伸出援助之手 (2)视频《雷锋传人---郭明义》 有同学认识他吗?(若有,请同学简单介绍他)2011 年感动中国十大人物之一 看了郭明义的种种事迹,从中得到什么启示? 你认为自己具有哪些优秀品质会让别人幸福? 5、歌曲《爱的奉献》 人生的意义是什么?郭明义的事迹做出了完美的回答,那就是多献一点爱心,只 要人人都奉献出一点爱,这个社会将更温暖更幸福,那么下面就请 XX 号献上一 曲经典老歌 郭明义:他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍出的每 一枚硬币,每一滴血也滚烫火热,他越平凡,越显不凡,越简单,越彰显简单的 伟大。 (为他人付出的前提,也要努力提升自我价值,成就最好的我,才能让他人因我 而幸福) 6、小品 (下面我们来欣赏一则小品,由 XX 号同学表演,掌声有请) 7、小提琴独奏 感谢这几位同学的精彩演出,表演还没有看够吧!下面有请 32 号黎可惟同学为

我们献上一曲小提琴独奏《XXXXXXX》 8、游戏环节 表演看过了,接下来我们来玩游戏放松放松) (1)爱的抱抱 游戏规则:每轮 8 名同学参加,让 8 名同学围成圆圈向同一方向人人跑起来,同 时工作人员会在旁播放音乐,当音乐停止时,工作人员会马上喊出一个数字,这 时参赛选手必须以最快速度按数字找其他选手抱在一起, 人数必须与所喊数字相 同,若不同则淘汰,剩下最后 2 名同学为胜利者 9、朗诵《1117 是我家》 同学们,平伏一下心情,下面还有更让你激动的,下面请 XX 号同学为我们朗诵 《1117 是我家》 ,大家安静仔细听哦 10、播放《1117 班照片回忆视频》 播放自己制作的 17 班照片视频,回忆同学们之间的幸福时刻。 四、总结:班主任总结 四大点:体谅父母,分担家务,让父母因为我的懂事而幸福 勤奋学习,认真作业,让老师因为我的努力而幸福 友爱同学,待人有礼,让同学因为我的诚朴而幸福 爱护环境,讲究公德,让大家因为我的文明而幸福 同学们,如果我们每个人的存在,不能让别人感到幸福,而是让身边的人感到不 幸,那我们自己也是不幸的。别人因为我的存在而幸福,我们便是一位高尚人。 其实,要让别人感到幸福,往往只需举手之劳,公交车上,你为老人让座,他会 因为你而感到生活在这样一个文明社会是一种幸福;课堂上,认真听讲积极回答 问题,老师会因为自己的付出得到学生回应而感到幸福;课余时间,在玩耍的看 见老师走过来能主动让出一条路来并向他问好, 他们必定觉得有你这样的学生是 一种幸福……勿以恶小而为之,勿以善小而不为,让我们从小事做起,做一位让 别人感到幸福的人吧!


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