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人美版 高中美术鉴赏《中国古代绘画撷英》教学设计


全国中小学“教学中互联网的应用”优秀教学案例评选

教 案 设 计

中国古代绘画艺术





平顶山市第二高级中学

教案背景
√ 1、面向学生: □高中 2、学科:美术鉴赏 3、课时:1

教学目标
知识与技能

:通过本课教学,使学生对中国古代山水画、花鸟画、人物画的代表性作品的艺术 风格和特点有所认知,了解中国源远流长的传统文化艺术。 过程与方法:培养学生对绘画风格的分析能力,训练学生分析问题、探究问题的能力。 情感态度与价值观:体会中国古代绘画背后所蕴含的深厚的文化内涵及价值地位,能在广泛的 文化、历史背景下理解中国古代绘画艺术所包涵的艺术和文化真谛。

教材分析
本节是欣赏课,重点通过学生的对作品的欣赏感受,了解中国渊源流长的传统文化艺术,理解 中国古代绘画艺术所包涵的艺术和文化真谛。 为达到课堂高效,欣赏时使用视频资料。 优点一:影、像、声的完美结合使学生全面感官参与; 二:为自主学习和探究学习活动提供了平台,联系了实际,渗透了德育,活跃了课堂,巩固了 知识,一举多得。

重点难点及处理
了解和掌握中国古代绘画在不同区域的艺术特性,通过对物质层面的分析、研究,挖掘其艺术 层面的精神境界,找到中国古代绘画艺术的文化脉络。 处理方法:先通过学生欣赏作品,直观感受体会,然后小组分块分析思考、讨论、展示,使之 深化,从而达到鉴赏能力的提高。

教学准备:
教师准备:利用“百度搜索”搜集资料,制作多媒体课件 学生准备:通过百度搜索了解中国古代绘画

教学方法
一、依据学习目标和问题提示,进行合作探究,高效展示。 二、按照环节要求,积极思维,充分讨论,展示到位。

教学过程
【自主学习】 中国画:诗 书 画 印的完美结合。它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上作画,

称为水墨丹青,是以水为韵,以墨为骨,色彩为辅的画种,题材非常广泛,大体主要有人物、山水、 花鸟,从技法可分工笔、写意和工夹写三种,富于传统特色。 中国画历史背景: 隋、唐、五代时期(581 年—960 年) ,是中国古代绘画全面发展的时期。由于隋唐两代的相继 全国大一统,特别是唐代贞观至开元的一百多年间,政治昌盛,国力强大,版图扩大,经济繁荣, 国内各民族关系融洽,中国文化交流也相当活跃,促进了封建文化步入鼎盛,是中国绘画史上最具 有划时代意义的历史阶段。 【情景导入】

一、环节一: 播放“富春山居图”视频,由此导入山水画。 【百度视频】富春山居图 http://v.youku.com/v_show/id_XMTk5NjAzNDc2.html 导出课题 山水画要素:笔墨 皴法 透视 构图 形式 墨法:淡破浓,浓破淡 皴法:卷云皴、披麻皴、雨点皴、大米皴、小米皴、拖泥带水皴 【百度视频】国画山水技法山石皴法 http://v.youku.com/v_show/id_XMzQxODE2OTc2.html 构图:全景式空间、分段式空间和分层式空间 透视:运用散点透视,三远法(高远、深远、平远) 形式:条幅、横批、小品、镜框、卷轴、扇面、册页、长卷、斗方、屏风 山水画种类:水墨山水 青绿山水 浅绛山水 金碧山水

(青绿山水) 【百度图片】青绿山水画

(浅绛山水)

(金碧山水)

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【百度图片】浅绛山水画

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%B5%85 %E9%99%8D%E5%B1%B1%E6%B0%B4&ie=utf-8&in=21421&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di =61595584600&ln=1995&fr=&fm=result&fmq=1363702241421_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&t

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【百度图片】金碧山水画

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【课堂延伸】 中国古代山水画的艺术特点: (1) 、创造情景交融的意境; (2) 、山水画在空间处理上采用“以大观小”“小中见大”的手法; , (3) 、中国古代山水画创造了许多行之有效的程式。













北 宋 南 宋 元 代 二.环节二:人物画

无我之境 追求细节真实和诗的意境 有我之境

重在画家对自然景物的感受和描写,画家为自然服务 重诗情画意 重在抒发画家内心思想情感,自然景物描写为次。

人物画种类:工笔人物 写意人物 人物画发展脉络: 1、战国时期的人物画的主要表现方式是以墨线勾描为主,线条细劲有力,用色简单,人物比例 匀称,仪态肃穆。 2、两晋南北朝时期的人物画特点: a、在塑造人物形象的基础上,更加强对人物神情的刻画,即所谓“传神” 。 b、运用均匀细腻的线条,有“春蚕吐丝”及“游丝”描之称。 3、人物画的承前启后:五代

人物画代表作: ? 阎立本(初唐) 《步辇图》 《古帝王图》 ? 吴道子(盛唐) 《天王送子图》创造出“吴带当风”的勾线法,被称为“画圣” 。 ? 张 ? 周 萱 《捣练图》 《虢国夫人游春图》 昉 《簪花仕女图》 《挥扇仕女图》

(步辇图) (天王送子图)局部 【百度图片】阎立本(初唐) 《步辇图》

(捣练图)局部

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u%3Dm&W3373&H1627&T7290&S856&TPjpg 三.环节三:花鸟画 花鸟画的特点:借物抒情、托物言志的艺术特色 花鸟画种类:没骨花鸟、工笔花鸟 写意花鸟

(写意花鸟) 【百度图片】 《葫芦螳螂》 写意花鸟画

(工笔花鸟)

(没骨花鸟)

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2xtw5ywg_z%26e3Bip4&W710&H719&T6864&S82&TPjpg 总结:写景、写物是为了写情、写心,最后达到情景交汇,物我两融的境界。寄情花鸟,托物 言志,正是中国花鸟画独特的美学意蕴。 中国花鸟画与西方静物画的区别: (细心观察两者,体会两者之间的不同之处)区别在于: 1、工具及其使用上; 2、观察方法和造型手段上; 3、构图位置和章法气势的把握上; 4、空间背景环境和画面色彩气氛的处理上; 5、一幅作品的装裱上等等?? 【知识检测】 课堂练习: 一、通过观看视频,分析中国绘画与西方绘画的异同?

【视频】散点透视东西方文化及现代思潮
http://v.youku.com/v_show/id_XNDU5NTQ1ODk2.html
学会比较
六 君 子 图 倪 瓒 元
干草车 (油画 ) 康斯泰勃尔(英)
印象?日出 莫奈 (法国) 金霞图 贾又福

学会比较

7、中国山水画与西方风景画在思想、技巧、 形式上有什么不同?

中国山水画与西方风景画在思想、技巧、形式 上有什么不同?

二、播放《山水合璧》 【MV】张靓颖.费玉清-山水合璧(完整版) http://v.youku.com/v_show/id_XNDc0NzQ3MTM2.html 伴随着音乐,根据所学知识,鉴赏中国现代山水画

这幅画属于什么种类(水墨山水、青绿山水、浅绛山水、金碧山水) ; 皴法(斧披皴、卷云皴、披麻皴、雨点皴、大米皴、小米皴、拖泥带水皴) ; 构图(全景式空间、分段式空间、分层式空间) ; 透视(高远、深远、平远) ; 形式(条幅、横批、小品、镜框、卷轴、扇面、册页、长卷、斗方、屏风)?

教学反思
针对本课内容进行了教材处理,使知识更系统、全面,更能使学生理解与吸收;采用多媒体及 影像技术更好的协助教学全面地介绍分析中国古代绘画艺术,因而学生兴致较高,能够很好地掌握 所学;课堂融入了 3D 视频,同时亦起到课堂轴线的作用,并且为自主学习和探究学习活动提供了 平台,联系了实际,渗透了德育,活跃了课堂,巩固了知识,一举多得。值得令人欣喜的是学生的 探究学成果:课件的制作完全由学生亲自完成,整体说来,本课课堂设计较为完整,课堂效果较为 明显、突出,突显地方特色,体现高中新课程改革的精神。然而中国古代绘画领域涉及面太广,知 识纵横交错,一两节课要让学生了解建筑有一定难度,要把握课堂重点,侧重鉴赏能力的培养和中 国文化的发掘方能达到鉴赏教学之目的。 教师个人介绍: 省份:河南 学校:平顶山市第二高级中学 姓名:李艳 职称:中教一级 电话:18837502731 电子邮件:18837502731@163.com 通讯地址:河南省平顶山市新华区平顶山市第二高级中学美术组 李艳,女,任教于平顶山市第二高级中学美术,中教一级,教科研先进工作者,优秀辅导员,德育 先进工作者。


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