当前位置:首页 >> 其它课程 >> 学生-为什么停止开发北大荒

学生-为什么停止开发北大荒


为什么停止开发“北大荒”
一、了解三江平原的地理环境及自然特点 (一).位置和范围

解,历经千百年形成了厚厚的腐殖质,也就是肥沃的黑土层。黑土有机质含量大约是黄土的十 倍,是肥力最高、最适宜农耕的土地,因此世界三大黑土区先后被开发成重要的粮食基地。 5、植被:低山丘陵地带分布有针阔混交林 6、自然资源:煤、石油、天然气

(三)

哪些自然原因使三江平原沼泽广泛分布?

1、读“东北区自然地理环境基本概况分布图”,回答问题。 (1)写出山脉的名称:A____________,B____________,C____________。 (2)写出河流的名称:D____________,E____________,F_________,G________。 (3)写出平原的名称:甲______________,乙_________,丙___________。 2、三江平原,位于中国的东北角,西起小兴安岭,东达乌苏里江,北迄黑龙江,南抵兴凯湖, “三江”即黑龙江、乌苏里江和松花江,三条大江浩浩荡荡,汇流、冲积形成的低平原。 面积10万多平方千米。在多种因素综合作用下,这里形成了大面积集中连片的沼泽,面积达 110多万公顷;此外还有季节性积水的沼泽化土地130多万公顷,是中国面积最大的沼泽 区。 (二)自然地理特征 1、地形:东北平原是海拔最高的平原(200m) ,人均耕地面积大致相当于全国平均水平的 5 倍 2、气候:温带季风气候,年降水量 500-600 毫米,集中在 6-8 月,夏季温暖,最热月平均气温 在 22℃以上。优点:雨热同期;缺点:热量不足 3、河流水文特征:流量较大,区内水资源丰富,总量 187.64 亿立方米, 两个汛期:春汛(季节性积雪融水补给,与气温有关) ;夏汛(大气降水补给) 结冰期长,部分河段有凌汛(从较低纬度流向较高纬度) 含沙量小 4、土壤:肥沃的黑土,黑钙土 黑土地在世界上仅有三大块,除了东北黑土地外,还有两块分布在乌克兰大平原和美国密西西 比河流域,都分布在四季分明的温带,由于植被茂盛,冬季寒冷,大量枯枝落叶难以腐化、分
1

二、从“北大荒”到“北大仓” 1、对东北商品粮基地建设有利的自然条件有(答出三方面) : ① ② ③ 有利的社会经济条件有(答出三方面) : ④ ⑤ ⑥ 2、在三江平原开垦需要重点改造哪一个自然条件?为什么?

; ; 。 ; ; 。

三、湿地的生态环境效益 什么是湿地?湿地:是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。陆、水过渡带 天然湿地:沼泽、滩涂、低潮时水深不超过 6 米的浅海区、河流、湖泊、红树林 人工湿地:水库、稻田、池塘
注:滩涂是海滩、河滩和湖滩的总称,指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地带,河流湖泊常水位至洪水位 间的滩地,时令湖、河洪水位以下的滩地,水库、坑塘的正常蓄水位与最大洪水位间的滩地面积。在地貌学上 称谓“潮间带”。由于潮汐的作用,滩涂有时被水淹没,有时又出露水面,其上部经常露出水面,其下部则经常 被水淹没。 红树林是指生长在热带、亚热带海岸潮间带上部,受周期性潮水浸淹,以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组 成的潮滩湿地木本生物群落。

1、湿地具有哪些生态环境效益?

2、现在我国停止了对三江平原的开发,切实保护了湿地。我们应该怎样理解国家对三江平原开 发政策的变化?

③美化城市环境 ④增大城市气温年较差 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的 “小山”,从盒子 的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小 山”底端的土壤里(见图)。分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。观察、比较 两个盒子内水面发生的变化。

案例:萎缩的洞庭湖 清 末:面积 6000 平方公里 20 世纪 70 年代:面积 2625 平方公里 洞庭湖,古称“云梦泽” ,为我国第二大淡水 湖。跨湘鄂两省,水系复杂,河网密布,它北 连长江、南接湘、资、沅、澧四水,号称“八 百里洞庭湖” 。据资料记载,1852 年洞庭湖天 然湖面近 6000 平方公里。由于泥沙淤积和人 类活动影响, 至 1949 年湖面缩小为 4350 平方 公里,容积 293 亿立方米。此后 30 年间,由 于大规模开发和垦殖等原因, 湖面与容积迅速 缩小。 自 80 年代之后, 情况得到控制。 至 1995 年,实测湖面为 2623 平方公里,容积 167 亿 方米。 通过类比说明洞庭湖地区为什么从“围湖造 田” 到“退田还湖”?

3.(2009 年高考上海地理单科卷)放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比 A.高出很多 B. 高出稍许 C.高度相同 D. 高度较低 4. (2009 年高考上海地理单科卷)实验中海绵代表的地理环境是 A. 黄土塬 B. 沙滩地 C. 沼泽地 D. 自流盆地 5. (2009 年高考上海地理单科卷)该实验模拟的地理事实是 A. 湖泊能够调节空气湿度 B.坡度变化会改变地表径流量 C. 湿地能够吸纳地表径流 D. 降水变化能够影响自然环境 6.(2009 年高考上海地理单科卷)下列因素中,可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退的 是 ①上游输沙量降低 ②风暴潮频发 ③长江径流量加大 ④海平面上升 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

练习: (2013 高考题海南卷)地处干旱区的宁夏银川市,其周边地区曾广布湖泊,明清时有“七十二连 湖”的说法。20 世纪 80 年代银川周边湖泊所剩无几。 1999 年开始,银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川 周围目前的湖泊分布。据此完成 1~2 题。 1. 20 世纪 80 年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是 ( ) A.泥沙淤积 B.气候变暖 C.排水造田 D.黄河来水量减少 2. 疏浚、 恢复湖泊湿地, 对银川环境的直接影响是 ( ) ①增强城市排污能力 ②增加城市空气湿度
2


更多相关文档:

人教版必修3第二章问题研究“为什么停止开发北大荒”教...

人教版必修3第二章问题研究“为什么停止开发北大荒”教学设计_地理_教学设计_人教...(2)通过合作探究,培养学生的合作意识和探究能力 3、情感、态度与价值观 认识...

为什么停止开发“北大荒”

为什么停止开发北大荒” 教学重点 1.三江平原的自然特点。 2.“北大荒”成为商品...历史的演变过程: 北大荒——北大仓——北大荒的转 变过程,让学生树立正确的生态...

地理必修三第二章学案4森林湿地学生版_图文

地理必修三第二章学案4森林湿地学生版_政史地_高中教育_教育专区。2016 学年...【探究案】湿地的的保护——为什么停止开发北大荒?(课本 P37) 湿地面积萎缩的...

北大荒

为什么停止开发北大荒--... 6页 免费 2.3为什么停止开发北大荒... 22页 免费...而永不醒;有的因为在爆破之中,为排除哑炮 而牺牲;有的为抢救落水的学生,毅然...

有关高中地理优质课的建议与经验

(6)学生以前的问题研究作业几份,叧要是提供问题研究《为什么停止开发北大荒》 的教学灵感,这次参赛课题包括问题研究。 (7)网络搜集的一些文章,我把它们命名为“...

在高中地理教学中培养学生的人文精神

如在教学《为何停止开发北大荒》时,首先,教师要引导学生明确探究的问题和方向, 并按照教材内容提出探究问题:“为何停止开发北大荒?”学生在思考讨论后,再对问题...

必修3复习资料

具体措施:修路→迁都→移民→开发 2 保护办法:三保二设一结合 问题探究一:为什么停止开发北大荒? 1 湿地的成因:地表水 2 湿地的分布:东部季风区(东北地区) 3 ...

地理必修三教学计划

指导思想 1、坚持推进新的课程改革,贯彻新的课程理念,着眼于学生的可持续发展。...和问 题探究《为什么停止开发北大荒》的教学,计划课时 3;作业处理和训练 辅导;...

地理教育实习-区域经济发展

2. 引导学生知识拓展、提升:通过比较,你 能分析出不同农业区域发展的优劣势和今 后的发展方向吗? 在前面第二章的学习中,我们研究过“为什么 停止开发北大荒”的...

地理必修3教学进度表

的开发和保护 3 4 ——以亚马孙雨林为例 问题研究:为什么停止开发北大荒 能源...学生参加学业水平考试 完成选修 5 自然灾害与防治 4 18 完成选修 5 自然灾害...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com