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第三课 描写外貌要抓住特点


第三课 描写外貌要抓住特点 目标:1、知道外貌描写不需要面面俱到,只要抓住人物外貌中有特点的地方写,为刻画人 物的性格服务。 2、知道写人的文章的基本段式。 一、课前诵读 1、同学们,今天上课之前,向老师给大家带来几句谚语,你能读懂是什么意思吗?课件出 示。穷家难舍,熟地难离。
全是生姜不辣,全是花椒不麻。 拳不离手,曲不离口。 人爱富的,狗咬穷的。 人不可貌相,海水不

可斗量。 人不亏地皮,地不亏肚皮。 人不在大小,马不在高低。 人多出韩信,智多出孔明。 人多出正理,谷多出好米 人多智谋广,柴多火焰高。 人各有心,物各有主。 人合心,马合套。 人哄地皮,地哄肚皮。 (自由读---当场识记)

2 并鼓励学生把谚语运用到作文中去。

3、 出示成语;眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰清玉洁 明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁 国色天香 粉白黛黑 婀娜多姿 亭亭玉立 仪表堂堂 玉树临风 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 瘦骨如柴 大腹便便 其貌不扬 面目可憎 怪模怪样 尖嘴猴腮 蓬头历齿 穷形尽相 三分像人,七分像鬼 獐头鼠目
自由读,发现这些成语有什么特点吗? 二、学习新课。 (一)读下面的文章,想想写谁,写了什么事?找一找与上面的文章有什么不一样?哪 一段是写外貌的?和我们上节课讲的外貌描写有什么不一样?为什么不从头到脚全部写? 1 我的表弟 我的表弟兵兵今年五岁了。他长得虎头虎脑,胖乎乎的脸上一双大大的眼睛滴溜溜转, 活像动画片里的大木偶,很可爱。 一天,兵兵趴在桌子边看我写字。突然,他叫起来: “写错了,写错了! ”吓了我一跳。 没等我开口,他就拿起橡皮,擦去我写的“犬”字,又拿起笔,歪歪斜斜地写了个“大”字。 然后得意地说: “大字是没有点的,写错字要批评。 ”我听了哭笑不得。 又有一次,我正在完成老师布置的画画作业,兵兵吵着也要画。我只好依他,说: “我 画一个脑袋,你添耳朵,好吗?”他答应了。我画了个圆圆的脑袋,他在脑袋的两边添了两 只耳朵。看着他添完耳朵时的得意样,我想哄他一下,便说“我们再来一次,这回画你吧! ” “好,兵兵一口答应了。 ”我拿起笔画了一个侧面的兵兵,等他上当。果然兵兵在鼻子尖和 后脑袋上画了两只大耳朵。我连忙叫起来: “大家快看呀,兵兵变成小怪物了。 ” 大伙儿都聚拢来,听我一说都笑了:谁的耳朵会长在鼻尖和后脑袋上去呢!这一下,兵兵生 气了,他拿起笔画了一个满脑袋都长着大大小小耳朵的人说: “这是姐姐,这是姐姐! ” 兵兵真是一个可爱的孩子! 小结:在一篇文章中,外貌描写只是文章的一部分,写人一般都要写出人物的特点, 兵兵的特点就是可爱、有趣。通过两件事情来体现,外貌描写也要为人物的特点服务,选择 能说明可爱的外貌写,其他的就不用写了。 想想文章的每段写什么?

第 1 段:写年龄、外貌和特点。 第 2 段:围绕特点举例第 1 件事。 (简略) 第 3 段:围绕特点举例第 2 件事。 (具体) 第 4 段:强调一下特点,首尾呼应。 2 我的爷爷 爷爷已经 70 多岁了,无情的岁月把他的头发全染白了,满脸的皱纹更深了。去年生 了一场病使爷爷的身体又衰弱了很多,走路都摇摇晃晃了,记忆力也迅速衰退了。他经常会 干出一些糊涂事。 一次,爷爷回家开门,却发现怎么也打不开锁了,他叫了保安来帮忙,才发现原来走 错家门了,他走到楼下的邻居家去了,还好邻居不在,要不然就要被当成小偷了。 又一次, 爷爷要看报纸却找不到老花镜了。 我走出房间一看, 老花镜就捏在他的手上。 爷爷真是糊涂了,爸爸怕他外出走丢了,就给他买了一部手机。一天早上,他的老朋 友打电话来请他去喝茶。他匆匆忙忙吃完早饭,刚要出门一摸口袋发现手机不见了。他找遍 了房间的角角落落,都找不到,急得叫起来: “我的手机不见了,你们帮我找一找。 ”我听见 了说: “爷爷不用急。 ”我走到电话机旁,拨通了爷爷的手机号码。 “丁零零,丁零零??” 爸爸打开冰箱,拿出手机说: “手机变成冰棍了。 ” “哈哈哈??” 原来爷爷吃完早饭,把手机连同剩菜一起放到了冰箱里。我笑着对爷爷说: “爷爷, 看来爸爸光给你配手机还不行,还应该再给你配一个秘书。 ” “哈哈哈??”笑声充满了屋子。 小结:爷爷的特点是什么?哪一段描写爷爷的外貌,与特点有没有关系? 想想文章的每段写什么? 第 1 段:写年龄、外貌和特点。 第 2 段:围绕特点举例第 1 件事。 (简略) 第 3 段:围绕特点举例第 2 件事。 (简略) 第 4~7 段:围绕特点举例第 3 件事。 (具体) 小结:写人的文章一般第一段写外貌和特点,第二段开始围绕特点举例 2~3 件事,一 件事写一段,最后一段可以把特点再提一下,首尾呼应。 3 我的爸爸 爸爸是个电脑专家,他每天都和网络打交道。 上班时,爸爸在网上给客户解决困难。下班回到家,爸爸在网上与朋友下棋,看新闻 了解国内外发生的大事。休息天,爸爸还在网上与同学聊天。有时会去“网上书店”呆上半 天。 我家里有两台电脑,一台是普通的家用电脑,一台是笔记本电脑。爸爸随身携带笔记 本电脑走到哪里,就工作到哪里。 爸爸总是穿着一件灰色的上衣。星期天,我和妈妈邀请他去逛街买衣服,可爸爸总是 皱皱眉,耸耸肩,摆摆手,说: “你们去吧,我一到商店就会头晕的。 ”说着,又坐到电脑前 去收集资料了。 以前,爸爸总是钻在书堆里,我和妈妈叫他“书虫” 。现在,爸爸每天都在网上遨游, 我们就称他“网虫”了。 小结: 爸爸的特点是什么?哪一段描写爸爸的外貌, 与特点有没有关系?这篇文章的 外貌描写与前面两篇又有什么不一样? 小结:外貌描写可以放在开头写,可以放在中间写。但一定要根据人物描写的要求来

写,为刻画人物特点服务。一般放在前面写比较多。 人物特点有很多,可以写一个人的爱好,如:弹琴、书法、踢球?? 可以写一个人的性格,习惯,比如:爱笑、爱哭、可爱、顽皮、认真、仔细、粗心、 马虎、懒惰、勤劳、唠叨、胆小、勇敢?? 五、看图习作:题目:乖孩子。写出乖孩子的外貌,举例写出他的特点。例子最少要写两件, 一件要重点具体写,写,其他的简略地写。重点的事可以写图中的事,简略的事请你根据自 己身边发生的事选择一件写。 乖孩子 小松今年六岁了,胖嘟嘟的脸上长着一双大大的眼睛,忽闪忽闪的,一碰到问题就滴 溜溜转。在家里他是一个乖孩子。 早上起床, 他帮妈妈拿牛奶;吃完晚饭,他帮妈妈洗碗;双休日, 他还帮妈妈搞卫生。 一个星期天,爸爸去上班了,妈妈去买菜了,小松一个人在家里玩。过了一会儿,门 外响起了“咚咚咚” 的敲门声。 小松打开门一看是隔壁的阿姨,就热情地说: “阿姨好,请进来。 阿姨进了屋说: ” “小松,你妈妈不在家吗?”小松说: “妈妈去买菜了,一会儿就回来,您先在沙发上坐一 会儿吧。 ”阿姨在沙发上坐下来,小松跑到厨房里倒了一杯水端到阿姨身边说: “阿姨,您喝 点水,吃颗糖吧。 ”阿姨说: “谢谢! ”阿姨等了一会儿,小松的妈妈还没有回来。阿姨站起 来说: “小松,我先走了,中午再来。 ”小松说: “好,妈妈回来我就告诉她,让她给您打个 电话吧。 ”阿姨说: “好,你真是一个懂礼貌的乖孩子。 ”小松把阿姨送到门口,甜甜地说“阿 姨再见,欢迎您再来。 ” 小松真是一个懂礼貌的乖孩子。 六、作业: 识记关于人物外貌描写的片段

我的好朋友张子槟比我矮比我瘦,在班级里她是年纪最小的。但她的动作却非常 敏捷,学习也很棒。张子槟总是扎着两个长长的辫子,走起路来一甩一甩的,神 气极了。她有一双带着灵气的眼睛,好像夜空中的双颗小星星。在鼻子的下面, 有一张能说会道、小小的嘴巴。只要她一笑起来,两个樱桃似的小酒窝便会在她 的脸上荡漾。你们说张子槟可爱吗? 我的好朋友史可,有一头柔软的卷发,总扎着一束马尾巴,像个洋娃娃。 她长着圆圆的鹅蛋脸,淡淡的眉毛下一双水汪汪的大眼睛,透露出一份机灵。红 红的小嘴,微微向上翘着,像个小月牙儿,一笑起来,甜甜的,像个小淑女。不 高兴起来,鼻子一皱,眼睛一眯,小嘴一翘,很可爱。 我们家的“吃东西大王”外婆体重一百七十斤,怎么样?够重的吧!她有个 “超级大肚子”,那个大肚子让她往公交车上一站时,就得占三个人的位置。她 吃东西也多,就像几天不吃饭永远也吃不饱一般。外婆长着一张圆圆的脸,眉毛 淡淡的,眼睛小小的,一笑起来只有一条缝儿,就像一个弯弯的小月牙。 我有一个可爱的弟弟, 圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼 睛,你只要一向他提问,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那 高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴,平时总是嘴角向上翘,笑嘻嘻的,要是

生起气来,两片嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油 瓶呢!” 我的妹妹今年 4 岁,肥头胖耳,长着圆圆的娃娃脸.她那可爱的小脸蛋像熟透 的苹果,又红又甜,可讨人喜欢啦.屁股胖乎乎的跑起步来一扭一扭的,像南极的 企鹅,可爱极了!

我的爸爸不太高,但长得很胖,特别是他那肚子,大的好像能装下一个大 水桶似的。爸爸是油性皮肤,因而整天《油光满面》。他长着一张瓜子脸,一对 很黑但也不太浓的眉毛, 一对大大的眼睛和一张厚厚的嘴唇。 让人感觉他很严肃, 其实他却非常幽默。这就是我的爸爸。 我的朋友吴天虹中等个子,也许是因为喜欢跳舞的原因,长得很瘦。她又 一张漂亮的瓜子脸,白皙的脸庞,又黑又大的眼睛忽闪忽闪的。可惜的是,她小 小年纪就戴上了近视眼镜。不过,我觉得这样也蛮漂亮的,看上去斯斯文文,好 像很有学问。 她笔挺的鼻梁下有一张能说会道的樱桃小嘴。如果你听到她优美的 嗓音,一定也会喜欢她的 下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖 乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让 人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢 叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到 前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧 地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的 小企鹅! 阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格 外有神。左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。


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