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第二课 共享网络资源


第二课 共享网络资源 教学目标 通过资源管理器,了解计算机的各种资源。通过下载教师机上老师共享的文件,掌握下载老 师提供的教学共享资料的方法。通过在记事本中写下学生的“自我简介” ,让学生学会保存 并上交电子作业,在加深师生间了解的同时,掌握交换信息的方法。 重点 利用资源管理器了解各种资源给出的信息,并能下载和上传教学资料。 难点 下载和上传教学资料。 课前准备 一、 课前自学

(三分钟) 说说本节课我们要掌握的内容是什么? (板书:资源管理器、访问网络资源、创建共享资源) 二、 资源管理器 1. 怎样启动“资源管理器”? 2. 请同学介绍一下“资源管理器”的界面。 左侧是资源的目录结构,右侧是该资源包含的内容。 3. 查看资源管理器。 4. 单击文件夹左侧的图标,目录结构会发生什么变化? 5. 认识资源管理器的图标。 网络、文件夹、硬盘、光盘驱动器、移动存储设备、打印机、各种类型的文件、回 收站 (借机复习:硬盘、移动存储设备、打印机各属于什么设备?) 6. 单击资源管理器菜单栏中的“查看”功能,选择不同的选项后,资源的列表会出现 什么变化? 7. 在“资源管理器”中我们还能进行哪些操作? 8. 试着在 K 盘新建一个命名为 “班级学号姓名 (例 1001 张三) 的文件夹和命名为 ” “班 级学号姓名(例 1001 张三) ”的 DOC 文件。 (注意提醒学生分辨“文件夹”和“文件” ,提醒学生注意重命名时可能出现的问 题) 三、 访问网络资源 1.“资源管理器”不仅可以让我们很方便地了解和管理计算机中各种资源的情况,而且 在“资源管理器”中通过“网络” ,我们还可以浏览网络上其他计算机共享的资源。 2.试着访问名为“wj1js”的教师机。 3.查看教师机中共享的内容。 四、 创建共享资源 1. 在记事本中写一份命名为“自我介绍”的文件,保存到 K 盘。 2. 将文件复制到教师机的“*班同学自我介绍”文件夹中。

五、

练习 1. 查看同学的自我介绍。 2. 操作快的同学试着完成“随堂练习”3 点评 1. 对哪位同学的印象最深了? 2. 通过看控制面板,你了解到的你的计算机的配置情况是怎样的? 课堂小结

六、

七、


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