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八年级第四课-肖像和姓名中的权利2


八 年级第 四 课导学案
周次 主备人 课时序号 审核人 总序号 授课人 课型 授课时间

课题:肖像和姓名中的权利 学习目标:
1.知识目标 使学生认识肖像和姓名是一个人的两大外在标志;懂得姓名的作用,姓名权的含义和内容,侵害姓名 权的表现形式与后果;懂得肖像的含义及作用,肖像权的内容,侵害肖像权的表现形式与后果。 2.能力目标 通过教学

,能够正确区分哪些行为是侵害公民姓名权和肖像权的行为;提高运用法律手段维护自己和 他人姓名权与肖像权的能力,能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。 3.情感、态度、价值观目标 通过教学,反思自己在与同学交往中侵害他人姓名权和肖像权的不良表现,体验给受害者所造成的危 害;培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识;加强法制观念,增强依法维权意识。

教学重难点:
教学重点:法律保护公民的肖像权和姓名权;侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。 教学难点:公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务。

学习过程 一、预习思考----闪自主之光
1.肖像权包括哪些内容? 2.侵害肖像权行为有哪些? 3.什么是姓名权? 4.侵害公民姓名权的表现有哪些?

个性设计

二、合作探究-----闪协作之光
探究一:阅读教材 P41“小红的故事”,小组讨论,提问问题。 (1)小红行使了什么权利? (2)这一权利具体包括哪些方面? 探究二:阅读教材 P42“丽丽的故事”,小组讨论,提问问题。 (1)该影楼的行为构成侵权吗? (2)丽丽该如何维护自己的合法权益? 探究三:阅读 P43“永明的故事”,小组讨论,提问问题。 永明行使了什么权利,这项权利具体包括哪些内容? 探究四:阅读 P44“王芳的故事”,小组讨论,提问问题。 (1)张楠的行为是否构成侵权?为什么? (2)受害人应使用什么方式维护自己的姓名权?

三、课堂练习---闪智慧之光 因认为自己肖像权被侵犯,演员张某将一网络公司及某医院告上法院。 网络公司及医院一 审被判道歉并赔钱。据此回答 1、2 题: 1.法院的判决说明 ( ) A.我国法律保护公民的肖像权不受侵害 B.名人的肖像权会受到法律特殊保护 C.使用他人肖像的行为均会构成侵权 D.张某小题大做,没必要打官司 2.演员张某将网络公司及医院告上法院启示我们 ( ) A.法律确认公民的肖像权 B.当公民的肖像权受到侵害时,要拿起法律武器,追究侵权人的责任 C.擅自使用他人的肖像是侵害他人肖像权的体现 D.公民可以为了自己的利益,使用他人的肖像 3.(2013·天津中考)下列行为属于正确行使姓名权的是 ( ) ①大学生赵亮用笔名“小草”发表文章 ②梁红在步入歌坛后给自己起了个艺名 ③初中生李某的监护人代他更换了名字 ④张某用李某的名字跟别人签订了合同 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小李(19 岁)的父亲病故后,母亲带着他改嫁到王家。继父令小李改姓王,小李就是不答 应,两人的关系由此紧张起来,小李的母亲也十分为难。对此,下列看法正确的是( ) A.小李应该姓王,继父有权给他改名 B.姓名一经确定,任何人不得更改 C.小李的继父可以持户口本到户籍管理部门直接办理 D.小李已是成年人,有权决定是否使用或更改自己的姓名 5.对右边漫画中写检讨的同学的行为认识正确的是 ( ) A.冒用他人姓名,侵害了他人的姓名权 B.依法维护自己的姓名权 C.维护了自己的形象 D.法制意识强的表现 6.因其照片擅自被医院自行出版的杂志用于配图,青年演 员董某提起肖像权和名誉权侵权诉讼。 2013 年 2 月 21 日, 《北京晨报》记者获悉,朝阳法院一审认定北京某公司侵 犯了董某的肖像权 ,判令其公开道歉 , 并赔偿经济损失 3 万元、精神损害抚慰金 1 万元。 (1)朝阳法院判决北京某公司侵犯了董某的肖像权的依据 是什么? (2)董某赢得这场官司给我们什么启示? 7.小明:“上一周,我在学校的处分公告中看到了自己的名字 ,可我并没有违反学校的纪 律,原来是同学李某违反了学校的纪律害怕受学校的处分,却报上了我的名字。 ” (1)请对同学李某的行为进行分析。[来源:21 世纪教育网] (2)被侵权的小明应当怎么办?


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