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主题班会 责任与青春同行


序语
? 每个生命都有青春,每个青春都有梦想。 畅想梦想,让我们享受生命;憧憬理想, 让我们激昂生命。 ? 中学时代正值生命的春天,胡适先生说 过:“生命本没有什么意义,你要能给他 什么意义,他就有什么意义”。 ? 我们决心通过此次主题教育活动,责无 旁贷地承担起对国家、社会、家庭的责任, 要知行合一,行为规范,去除陋习,坚定 信念,富有创造。

青春是一首歌, 一首充满朝气的歌, 它奋发向上、斗志昂扬。 青春是一张面庞, 一张充满自信与欢乐的面庞, 它笑容灿烂、美丽动人。 青春是一条路, 一条充满鲜花和掌声的路, 它前途明亮、前程似锦。 青春是一轮朝阳, 一轮充满阳光与温暖的朝阳 它激情飞跃、如火蒸蒸日上 青春是我深藏在心底不变的旋 律, 悠扬、缓慢而又漫长, 托出自我人生, 展现自我风采。

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今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年 智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年 独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则 国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于 地球则国雄于地球。 ? 红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰 隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇。干将 发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千 古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少 年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆! “ ——梁启超《少年中国说》

★ 青年者,人生之王,人 生之春,人生之华也。 — — 李大钊 ★ 为世界进文明,为人类造幸福,以青 春之我,创建青春之家庭,青春之国家, 青春之民族,青春之人类,青春之地球, 青春之宇宙,资以乐其无涯之生。—— 李大钊

畅想篇
? 每个人都有权利畅想自己的 人生之梦·· · ·· · ? 请同学们走上讲台··· ···

青春感言:
? 青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔 膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙热的恋情; ? 青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹,勇锐盖过 怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生而有之,六 旬男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方 堕暮年。岁月悠悠,衰微只及肌肤; ? 热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦,惶恐,丧失自信, 定使心灵扭曲,意气如灰。无论年届花甲,拟或二八芳 龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久 盛不衰。人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接 受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永 驻,风华常存。一旦天线下降,锐气便被冰雪覆盖,玩 世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方二十,实已垂垂 老矣; ? 然则只要树起天线,捕捉乐观信号,你就有望在八十 高龄告别尘寰时仍觉年轻。

责 任 责任是你犹豫时的勇气 责任是你成长中的课题 责任很大 但要从身边小事做起。 责任很远 但要从现在做起。

责任是你认真的态度, 责任是你实干的精神。 时刻准备着,担当起, 国家、社会、家庭重任。

责任与我们同行
第一部分:对家庭负责

第二部分:对集体负责 第三部分:对社会负责









第一篇:
对家庭负责

每位学生都要自觉地对家庭负起责任来。关心家庭 中发生的事,主动为家庭分忧解难,体谅父母的疾苦。 每一个人在享受着家庭的温暖的同时,也要为家庭 生活的美满幸福出一份力量等角度来阐述的。 1、首先要有一颗感恩父母的心 2、自己主动做一些力所能及的事。 3 、当家庭遇到困难时,要尽力分忧解难。 4、不向父母提过分的要求,尤其是在生活方面,不攀 比,不奢华。 对父母家庭不负责任的现象 每当刮风下雨、天气变化,校门口送雨伞、衣服的父 母总是成群结队。但我们理解父母的苦心吗?我们同学 在家庭生活中表现为以我为中心,我行我素;在学校生 活中表现为无视校纪校规和老师的耐心教育,追求不健 康的个人需要,有的甚至抽烟喝酒、打架斗殴。这些都 是对父母不负责任的行为。

第二篇:

演 讲

讲述

班级公约

演讲:

对集体的责任

讲 述

公物、墙壁的故事
要心中装着集体 只要人人献出一点爱, 我们的班级一定更美好

需要优秀的 成 员

着重治理的不良习惯 (1)违反学校规定,抽烟、喝酒、赌博、参与迷信邪 教活动、沾染毒品的; (2)和社会上一些不三不四的人交往,伙同校外人员 聚众滋事或借助其势力发泄私愤、干扰学校秩序的; (3)男女交往不文明、不得体、早恋的; (4)携带管制刀具进入校园的; (5)打架斗殴,不团结同学的; (6)痴迷网络,上学或节假日期间进入网吧或游戏室 的; (7)传播、复制、观看、购买反动、淫秽书刊和音像 制品的; (8)破坏公物,不热爱学校的;

(9)校园内骑车,不按要求乱停、乱放自行车、电动车, 骑摩托车的; (10)在图书馆、阅览室、实验室、餐厅、会场、赛场、 教室等公共场所起哄、打闹,扰乱校园秩序,妨碍管 理人员正常工作的; (11)仪表不端庄,发型怪异,奇装异服、佩带首饰、浓 妆艳抹的; (12)就餐时插队、拥挤,乱丢乱泼剩饭菜,脚踩桌凳 的; (13)说话不文明,讲粗话、脏话的; (14)不尊敬教师,不服从领导、老师和执勤同学管理 的; (15)翻越校园围墙、护栏,踩踏草坪、攀折花草树木, 损坏公物的; (16)举止不得体,随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱刻乱 画的; (17)不随手关灯、关水,造成长明灯、长流水现象的; (18)乱花钱、搞攀比、不勤俭节约的;

班级格言

第三篇:

资料:最酷的青春剧--《恰同学少年》
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剧中的这批年轻人,关心历史,关心时事,自觉把小我 与国家的命运联系起来,充满着理想、激情和蓬勃向上的 青春活力。这不但容易引起观众联想到自己的“恰同学少 年”时期,更容易与之产生强烈的情感共鸣,燃起他们对 未来的憧憬和希望。 ? 剧本表达了一种催人奋进的价值取向。剧中以毛泽东为 代表的那批优秀青年,在许多方面都为当今青少年树立了 优秀榜样:一是积极向上,珍惜人生的生活态度。剧中, 毛泽东提出的“文明其精神,野蛮其体魄”,既得到了同 学们的响应,又得到学校和教师们的赞同。二是刻苦求学, 努力从中华文明和世界先进文明中汲取营养。剧中的青年 学子们,以博览群书为荣,不但熟读经典,而且涉猎广泛。 从朝读的自觉成习,到跨校交友、成立读书会;从学生个 个能背诵梁启超的《少年中国说》,到集体研读西方哲学 经典,此外还有假期的游学拜师、在大街上摆摊代写对联 等,无不体现出当时那批“书生意气,挥斥方遒”的青年 学子的可贵品质。





古希腊人说:“人是背着一个包袱走路的。包 袱里有家庭,事业,友情……历经艰辛,却无 法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字 :责任。”在生活中,处处都有责任的考验。 不经意的捡起一张废纸,是保护环境的责任; 帮助体弱多病的老人和孩童,是尊老爱幼的责 任;扶弱济困,帮助同学学习,是助人为乐的 责任。一旦抛弃责任,你也许会感到暂时的轻 松,却丢失了一生的光彩。

一个人若没有热情,他将一事 无成;而热情的基点正是责

任心。 ——列夫· 托尔斯泰

结束语
? 同学们,青春是一份责任,更是一种磨砺,正如春日 之花对秋天之果的责任。你们正值青春年少,意气风发之 时,面对五彩缤纷的世界,有着无限的遐想与渴望;面对 好奇又无知的未来,有着无限的憧憬与向往。在成长的道 路上,你们前进,你们追求,你们奋斗,但你们有时也会 贪恋路旁的美景,你们有时也会倦怠于路途的曲折与艰辛。 你们有时也会因为一时的失败而迷茫。这时,你们最重要 最现实的责任就是从小事做起,严以律已,养成良好的行 为习惯,形成优秀的品质,才能迈好青春第一步,才能不 误入歧途,人生如宝石,只有循着一定的规则去磨砺,才可 使之绽放夺目的光彩。 ? 日常生活中良好的习惯,便是那遵循的规则。人生路 上,习惯如石子,良好的习惯是铺路石,不良的习惯则是 绊脚石。习惯塑造性格,性格铸就人生。青春时期是性格 形成的关键时期,然而,在你们自身和周围,各种不良习 惯随处可见,这,不得不引起高度重视。古人曰:“见微 知著,睹始知终。阿拉伯有这样一句谚语:“好习惯的养 成在于不受坏习惯的诱惑。”恶习是诱惑的温床,那些时 间的浪费者,生命的蚕食者,只有摆脱恶习,养成良好习 惯,才能承担起青春的责任。

担负责任 走向未来
只要我们人人都付出一份责 任,世界将变成美好的明天!


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