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事实论据的选择与使用


议论文事实论据的选择和使用
一、概念 事实论据是对客观事物真实的概括,最有说服力,“事实胜于雄辩”就是这个 道理。包括:事实材料、数字材料和虚构的材料。虚构的材料包括神话、寓言、 笑话、民间故事和小说等,但不可自己随便写篇小说或寓言而加以引用,要引用 人们熟知而认同的。下面以几个例子来浅谈如何选择和使用事实论据。 二、分析 示例 1: 试想,一个事事从自身出发,从个人私

利着眼的人,如何会有乐于奉献、甘 于奉献的精神,如何会有人敢亲近他,与他为友……只有懂得换位思考,多从 他人出发,多为他人着想,才会拥有一个快乐的人生。我们的雷锋便是一个善 于换位思考的人,每次在自身利益与他人利益、集体利益发生冲突时,总是会 从他人、集体国家的利益出发,主动放弃自身利益。这也许就是我们所倡导的 雷锋精。 由于懂得换位思考并为之付出行动…… (08 年高考湖南卷 《换位人生》 ) 能做作“换位思考”的论据吗?不能,雷锋的事只能用于“个人与集体”关系。 这告诉我们,论据一定要正确理解并和论点一致! 示例 2: 部分官员……思想的偏差,根本的缺失,原点的无视,造成了一件件啼笑皆 非的事件。怒喝上访者“我服务的是人民,不是你一个人”的有之,勒令开发商 把建设好的商品房拆除,置公众利益不顾,只为政府“风水”者有之,为 GDP 增 长,暴力强拆者有之。我们的公民,也有众多身为主人而不自知,没有意识到 自己是国家的主人,是国家的原点。很多人只关注自己房价涨未?股票升否? 但对自己要承担的公民责任躲之避之,不愿投身于基层民主,不愿行使自己应 有之责,对社会不公平现象事不关己高高挂起。 (2011 年高考广东优秀作文 《回到原点》 ) 此例很典型,没有“大人物”,但很有现实性。 小结: 就论据典型和新鲜来说, 要少用: 过于流行 1 (如感动中国十大人物) ; 2 用滥的伟人大事(如屈原、司马迁、文天祥、毛泽东、雷锋,共产党、国民党) ; 3 众所不知的奇闻轶事; 过于幼稚和庸俗的事 4 (“我的一位同学”……) 可多用: 。 现实中大家都比较关注的有一定知名度的好人好事、恶言恶行、人性或社会的痼
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疾等。 示例 3: 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。 年轻人待树苗成活后, 每隔三天 就要来给它浇水;而老人一等到树苗成活以后,就来得少了,即使来了,也只 是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨都长得很粗 了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,奇怪的是,年轻人种的胡杨几 乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树 枝,吹掉一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人说:“你经常给树浇水施肥, 它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自 己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮 倒?” 试从“爱,请适可而止”“ 逆境成才”两个角度引用上述材料。 两人在沙漠里种胡杨树, 老人在树苗成活后很少理睬, 仅仅在树被风刮倒扶 一扶;而年轻人却三天两头浇水施肥。结果在沙尘暴袭击中老人种的树安然无 恙,年轻人种的却倒了。 (爱,请适可而止) 老人种的胡杨树苗,成活后几乎没有得到照顾,生存得很艰难;而年轻人种 的,既有水浇又有肥施,生存得很优越。结果在沙尘暴攻击中前者顽强挺立, 而后者纷纷倒下。 (逆境成才) 所以材料必须概括,思路:1 真实简要概括基本要素(时间、地点、人物、 事件) ;2 定向选取,舍弃其余(一段材料往往含义是多元化的,概括时必须要 据论点而“定向”,其他的均为多余“枝叶”须刈除,就像桔树打枝一样,不打就没 有果实。;3 最好让表述多一点抒情色彩。 ) 示例 4: 只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。古今中外的伟人,大多是 抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘 丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐 家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋 骨。”周文王受拘禁而演《周易》 ,司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》 。 因此,逆境是强者攀登高峰的垫脚石,是弱者走向毁灭的万丈深渊。 欧美有些国家,故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多,开车时间 费,对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人,真是“自讨苦吃”。但他们认 为这很值得,因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶,易使人麻痹, 从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍,司机须时时警醒,不敢掉以轻心。 事实证明,他们的做法是明智之举。
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归纳:材料要繁简结合,繁例详而简例略。运用简例时要注意:1 多用正反 对比手法,使观点鲜明有力;2 用排比的方式,能丰富了文章的文化内涵,且气 势强烈,论证有力。 (当然例不过三,四为极限) 要注意顺序,先重后轻、先 ;3 典型后普通、先有名有据后无名无据,同时按时间先后排列。 三、总结 事实论据选择使用中至少要注意五点:1 事例要扣论点,求典型,除老旧; 2 事例要高度概括,不可展开描述,即生例适度、熟例简说;3 事例须繁例少而 简例多;4 事例宜多维组合,古今中外、不同领域、不同层次等多向选取;5 事 一定要叙议结合,不可前后两段议论,中间几个事例。

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