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“影响无处不在”优秀作文


江门市第一次模拟考试命题作文“影响无处不在”优秀作文
24.请按下面要求作文,写一篇文章。 (1) 提示: 影响一词的含义是 “以间接或无形的方式来作用或改变周围的人或事物” 。 (2)请以《影响无处不在》为题目,写一篇文章。 (3)要求:①除诗歌之外,文体不限。②不少于800字。 [写作导引] 人生与事物无时无刻不在互相影响中生存、发展,或消亡。本作文命题就是要引导年

轻 人有必要思考和关注这个问题。要审好这命题并不难,这题目其实就包含两个信息,一是主 语“影响”,二是谓语“无处不在”,而影响这词概念比较宽广,我们要细化它,例如可以 写金融危机的影响、后奥运的影响、环境破坏后的影响、私彩的影响、父母的影响等等。无 处不在也就是说到处都有,指的是一个程度,要表达这个内容也不难,可以列举三个以上的 影响来说明影响的多,还可以在表达影响的过程中有意识地涉及这影响很宽很广便可。此题 目范围比较宽,训练考生能够从生活小事起笔,能够从内心感受深处论谈道理。做到写记叙 文事件具体、生动,中心明确;写散文材料取舍有致,情感真挚;写议论文以理服人。 例如写记叙文,可以选取自己家里的一件事:表弟所打工的厂关闭了,他回家种田了; 因为人们银根萎缩,父亲养的鸭子卖不出去了;因为羽绒厂的倒闭,鸭毛没人要了等等,说 明金融危机的影响无处不在。 例如写议论文,我们可以先提出中心论点“影响无处不在”,然后分别从“怎么样”的 角度进行提炼分论点,“有一种影响能感动人”“有一种影响能感化人”“有一种影响能坑 害人”再者根据相应的分论点列举出例子论证,如可以选取“2008 感动中国人物”等例子。 最后总结“有一种生活叫影响,它深入人们的心灵,扮美这个大千世界,也能涂黑一些善良 的心”。还有,我们还可以用日记体、书信等文体去演绎这个题目,只要用心,办法总比困 难多。

影响无处不在 1
经常听到有人说: “语文学不学都一个样,语文课本看不看都一个样,学了语文将来也派 不上用场。 ”我想,有这种想法的人大抵还没有领会到语文课本里的课文对我们的莫大益处。 语文课本里挑选的篇目都是教育工作者经过精心挑选出来的,都是可以“以一当十”的。 想一想,语文课本里的哪一篇古代散文、哪一首古代诗词不是最有名的?哪一篇近现代的文 章不是出自大家之手?这些课文不仅可以使我们获得丰富的知识,提升我们的人文素质,还 可以陶冶我们的情操,教会我们做人。 《碗花糕》里作者通过对儿时生活的回忆,不仅写了大嫂做的碗花糕,还向我们展示了人 类的种种美好情感,从里面,我读出了要珍惜自己的生活和种种美好向上的感情;《巩乃斯的 马》我不知道算不算伤痕文学,但里面透露出的那种豪迈乐观、不向命运低头的气概,着实 深深令我折服,作者通过对马的赞美表达了自己的生活态度,从中我读出了不管面对多大的 困难,遭受多大的挫折,我们都不能被击垮,而是要笑对生活;王蒙的《善良》应该算是反 思文学吧,它教会了我要善良,不凶恶,要以一种平和的心态去面对生活。 “凶恶每战胜一次 善良就把自己压缩了一次,因为它宣告了自己的丑恶;善良每被凶恶战胜一次就把自己弘扬 了一次,因为它显示出了自己的善良。“文革时凶恶不是露尽了自己的穷凶极恶之相吗,后 ” 来又怎样了呢?”这是一个曾经遭受伤害的人时绝对不会有好的下场的! 至于老舍的《我的母亲》 、周国平的《面对苦难》 ,还有一篇篇优秀的古代作品,如《项
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脊轩志》也是我感触颇深的,语文对我们的影响其实时无处不在的,不仅现在是如此,将来 走出学校去面对各种更复杂的问题时也是,因为语文教会了我们如何去做人,如何坚守自己 的原则和节操,如何对待我们的亲人和朋友,如何去应付各种各样的人生难题。 平时学习之余的空余时间,我喜欢拿出一本语文书,读其中那么一篇两篇课文,每次我 都能有所感悟,有所启发,每次我都能找到一些新思路,得到或多或少的的益处。 语文对我们的影响无处不在,套用一本语文书序言里的一句话, “学好语文,终生受益。 ” 【点评 1】本文的最鲜明的特色在于“新” 。首先是新颖。 “语文课文不仅可以使我们获 得丰富的知识,提升我们的人文素质,还可以陶冶我们的情操,教会我们做人。 ”这份对课本 的关注,这样的主题,在学生作文中是少见的,这位考生可谓是“发人之所未发” ,顿使文章 别开生面,给人耳目一新之感。其次是“新鲜” 。考生没有板起面孔说教,而是一篇篇回顾自 己读过的课文,这使文章有了血肉,不会让人觉得是考生刻意取悦老师而为。同时,这篇文 章的不足之处也是非常明显的,没有深刻度。语文对学生成长的影响是广泛的,但作文主体 部分仅仅是无序无层次的罗列了几篇彼此之间并无关联的课文。 【点评 2】文章从学习语文这一角度出发,谈语文课本对我们人生的影响,内容具体,角 度独特,很好地体现了学以致用,如果能将课文对我们的影响进行分类归纳,突出其多方面 的影响,体现“无处不在” ,会更切合题意。 【点评 3】作者是一个有心人:因为有心,所以选取了“语文的影响”作为落笔点;因 为有心,所以能将课文中的有用素材随手列举。这种活学活用的本领值得所有考生学习,因 为它同时还告诉了所有每天钻营于各种经典素材书中的学生:其实,写好作文所需要的目光, 也可以多看看身边、多看看自己。另外,与许多考生作文那种炫耀美丽文辞和所谓哲思很不 相同的是,本文很朴实,因而,即便是选取了“语文”这个切入点,即便是“平时学习之余 的空余时间??学好语文,终生受益。 ”这类话,也让人觉得真诚。 (陈华)

影响无处不在 2
请问,有哪一个国家高级领导人,能够在冰天雪地中指挥战士奋力抗灾,能够在山崩地 塌的地震灾区亲赴救灾第一线?温总理,中国国务院总理,一位人民的好总理,用行动和语 言做到了,不平凡的 2008 年,带给了中国人民太多的痛苦、辛酸、欢乐与兴奋,而温总理, 就像一位亲切的邻居,以他的切身行动陪我们一同走过无数风风雨雨,他的影响无处不在。 初春的南国,本该万物复苏,春意盎然的,但一场百年一遇的冰灾却让无数人遭受苦难。 几十万民工滞留在广州火车站,等待着他们的是寒冷、饥饿、焦虑和恐惧。这时一个亲切的 声音响起了!温总理来了,他来到人们中间,用他嘶哑的声音向广场的所有人提出了承诺, 表达了深切的安慰。这声音热切而坚定,穿越了刺骨的寒冷,温暖了人们的心,抚慰了焦虑 的人们。寒风中,温总理瘦弱的身躯显得那样伟岸,那样的挺拔,让人感觉到他是一座坚实 的大山,只要有他在,人民的心就感到踏实、镇定,处乱而不惊。 5 月 12 日 14 时 28 分,一场毁灭性的地震摧毁了“天府之国” ,昔日的山清水秀的汶川、 映秀,瞬间成了断壁残垣中废墟,哭喊、悲恸、绝望,一时间充斥着半个中国的上空。 这时的温总理,在余震不断的情况下,左手提着一只被压得变了形的运动鞋,右手拿着 一个喇叭,站在废墟堆上,用他那嘶哑的声音,发出了庄严的承诺: “只要有一丝希望,我们 就要尽百倍努力救人, 绝不放弃每一个生命。 这时, ” 温总理声音中透露出的是一种不屈不挠、 顶天立地的中华民族精神,在危难中依然不倒的民族脊梁。温总理,顾不上几天不寐的疲劳, 顾不上精神的憔悴,更顾不上衣服的整洁,顶着烈日,走进了受灾最严重的地区,走进了汶 川一中,走到了师生中间,走到了灾民中间,灾民们热泪盈眶,我们热泪盈眶,在最困难的 时候,温总理,你和灾民在一起,你和人民在一起,你的坚强在影响我们,你的人格在感动 着我们,地震再可怕,也难不倒伟大的中国人民!
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温总理不仅在国内为所有人树立了榜样,而且在国际舞台上也以他的人格魅力给世界人 民留下了深刻的印象。 在 2009 年 1 月 27 日,温总理出席英国剑桥大学演讲,演讲中突然有一名德国学生出言 干扰,还向温总理扔鞋子,这不但没有吓倒温总理,相反以慈祥的微笑和自信的风度把精采 继续下去,温总理以泱泱大国的礼仪和崇高的人格风范在影响着世界人民,令观众报以热烈 的掌声。温总理用自身的言行在向全世界人民传达了中国人民的友好和善,维护了国家的威 严,使世界人民更加了解中国,向往中国。 温总理,你的一言一行感动着每一个中国人,影响着每一个有良知的人。他既是一位慈 祥的老人,又是一个忠于职守的人民公仆,他既是一位平凡的中国老人,又是一位集全中国 人美德的不平凡的中国人,试问共和国有这样一位总理,何愁中国不强大? 【点评 1】 “温总理不仅在国内为所有人树立了榜样,而且在国际舞台上也以他的人格魅 力给世界人民留下了深刻的印象。 ”因为有这一句脉络句,于是,文章就成了一篇结构严谨, 思路清晰的文章。全篇仅一个人物素材的写作,往往会给阅卷者内容单薄之感。所以,这位 考生为大家提供了一个此类作文写作范例:即若全文仅一个人物素材的写作,考生应多层次 多角度铺开来写人物事迹,这位考生就成功地写出了温总理在国内与国际两个不同层次上的 影响,所以全篇虽只写一人,也不会觉得内容不充足。这篇文章最大的不足是材料都是轰轰 烈烈的公众性材料,如果三则材料中,能取一则生活中的材料,运用“以小见大”的写法, 那么,刻画人物的角度就不是单一的从大事着手,可能文章就更出色。 【点评 2】写温总理对全国人民的影响,选择很新颖。文章运用细腻的描写手法,花了 比较多的笔墨写温总理的言行,而对影响,则以比较简约的概括一笔带过。在材料的选择上, 第一第二个有重复的嫌疑,无处不在体现得不是很充分。 【点评 3】本文以温家宝总理的人格影响为核心,以冰雪灾难时、地震灾害中、国内、 国外、车站旅客中、灾区人群里、学府演讲台上为表现点,突出了“影响无处不在”这一命 题,视野非常开阔、结构严谨、层次鲜明,所选取的场景素材很具有典型性和时代性,是一 篇感情深厚的优秀考场作文。美中不足的是,文章结尾的总论未能完全与主体部分的叙写对 应。 (陈华)

影响无处不在 3
个人的生活和成长是一个自我创造与接受影响的过程。其中,影响更是无处不在。买东 西的时候,可能受到推销员的介绍影响;阅读的时候,可能受到朋友的推荐而影响;看电影 的时候,也可能受到其热播程度而影响。总而言之,影响无处不在。 而我个人认为,传统文化的影响更是无处不在,其影响程度甚至是无比深远的。 我们从小学习《论语》“温故而知新,可以为师矣” , “三人行,则必有我师” “己所不欲, 勿施于人”等等这样的句子我们耳熟能详。不仅耳熟能详,在无形之中,这些学习方法与待 人之道已默默的影响着我们的学习和处世,仔细想想,你是不是已把这种价值观运用到自己 的生活上呢? 中国的历史绵延数千年,从中孕育出一代代精忠报国的爱国者。屈原、文天祥、夏明翰、 刘胡兰??这些伟大人物的崇高精神和爱国主义,早已深入民心。否则,我们怎么会与抵制 北京奥运的行径坚决对抗?我们怎么会给西藏分裂分子置以严厉的斥责?我们又怎么会在茫 茫雪灾与无情地震中施予援手和慰问? 古人的言行和人生准则,古人的精神品格,作为传统文化的表现形式,不仅对于个人发 展有重大影响,而且对于一个国家和民族的发展更具深远意义。 国家构建社会主义和谐社会,以儒家思想中“以和为贵”的理念作为最原始的理论依据。 国家政府坚持为人民服务的宗旨,其最初的原形是孟子“民贵君轻”的民本思想。现在国家 所倡导的社会主义荣辱观,更是我们传统文化中的精华所在。
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可见,传统文化已经像空气般渗透在国家和个人的成长历程中,中华文化广博地笼罩在 中国的大地之上,无处不在,随处可寻。 传统文化的影响尽管无处不在,但是我们要辨证地加以取舍,取其精华内涵,一来抵抗 西方不良文化的冲击,二来作为提升国力和个人素质的基础。这样,我们所呼吸的,才能是 健康优秀的文化气息。 从传统文化的影响推而广之,我们要正确认识周围的影响,让无处不在的影响,成为随 手可及的思想精华。 【点评 1】这位考生在选材上占据了一个制高点,把独特的视角投向:传统文化的影响无 处不在。于是,造就了一篇有思想,有个性色彩的考场作文。其次,这位考生驾驭结构的能 力比较突出, “不仅对于个人发展有重大影响,而且对于一个国家和民族的发展更具深远意 义。 ” 主体部分采用了层进式结构,难能可贵的是,作者没有仅停留于此,作者在结尾部分以 “但是我们要辨证地加以取舍,取其精华内涵, ”延伸出来,展开了对传统文化的影响的辨证 思考,顿使文章生发出一丝深刻性,不是仅为传统文化歌功颂德。当然,这篇文章的可读性 是打折扣的,给人话题大,内容薄的感觉,毕竟传统文化是一个很宏阔的话题,很考验考生 的知识面及国学底子。 【点评 2】谈传统文化对我们的影响,切合题意,立意比较高,并能将影响落实到现实生 活中,充分体现了“影响”一词,如果文章少一些笼统的抒情,多一些具体的实例会更好。 【点评 3】本文以简议影响的无处不在开始,以论述传统文化的影响为主体,以呼吁正 确认识周围的影响作结,首尾呼应、层次井然、中心突出,而从《论语》对我们的学习和处 世的影响,到历史伟大人物的崇高精神和爱国主义对我们国民精神的影响,再到优秀传统思 想对我们国家政治文化的影响,主体部分的论述逐层深入,非常有说服力。在考场短短的时 间里,能作如此设计,考生的议论文功底相当不错。 当然, “以和为贵”理念和“民贵君轻”思想对我们的国家现行政治文化的影响的论述还 是值得商榷。不过这不能苛求,因为这是一个很复杂的学者问题。考生能有自己的一番思考, 已然不错。但是,文章开头结尾“看电影的时候,也可能受到其热播程度而影响。 ”和“传统 文化的影响尽管无处不在,但是我们要辨证地加以取舍, ”两句明显的语病错误,确实也是本 文不小的遗憾。 (陈华)

影响无处不在 4
“民之所忧,我之所思。民之所思,我之所行。 ”——温总理 影响一词的含义是:以间接或无形的方式来作用或改变周围的人或事物。您知道,您给 我们带来多大的影响吗?您知道,您无时无刻都在影响着整个中国吗?您知道,此刻的我真 不知如何表达自己的感情吗? 当我看见您出现在电视中,对着人民大喊: “只要有一丝希望,我们都要尽百倍努力! ” 时,我落泪了。当您对着困在地下的小孩说: “我是温爷爷,你们一定要坚强! ”我相信,整 个中国都落泪了。是您,在雪灾、地震、旱灾都跑在前头,告诉我们不怕,要坚强面对逆境。 影响着我们更加坚强从容地面对困难。是您影响着全中国乃至全世界都向灾区伸出援手。总 理,有您在,我们什么都不怕! 发生在前不久的一次掷鞋事件中,引起我们全中国的愤怒,我们的好总理,怎么会被掷 鞋呢?然而,您非但没有生气,还向剑桥大学的校长说,您希望掷鞋的学生能继续在剑桥大 学留学,因为给予年轻人最好的改过机会就是接受教育,您希望这位德国留学生有机会以发 展的眼光来看中国,不是吗?总理,此刻,我真不知道用什么来赞颂您的宽容大度,是的, 您的胸怀里容有我们全中华民族,怎么会容不下一个青年人的错误呢?德国一报社以“巨大 的勇气”为题赞颂您: “温家宝用博大的胸怀给这位德国留学生上了一堂精彩的中国民主教育
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课。 ”我们不再愤怒了,因为您的宽容影响着我们,我们从您身上看到一个民族的品质,不仅 仅对那位德国留学生,我们应该像总理一样,用一颗宽容的心去面对一切! 在 2 月 16 号时,您在天津火车站遇到 2 周岁的白血病人李瑞小朋友,在您的帮助下他入 住北京儿童医院并接受捐款,不是吗?也许别人认为总理帮助一个贫穷孩子治病有什么奇 怪?可是一滴水能折射太阳的光辉,倘若您不是把人民群众时刻挂在心上,倘若您不是把关 爱人民群众作为自己的一份责任,倘若您不是在传承关爱别人的美德,您会注意到千万人中 一个小李瑞的存在吗?总理,您的一件小事迹影响着多少中国人,我们在您的影响下变得关 爱别人,奉献自己的爱心?? 亲爱的温总理,您曾说过: “民之所忧,我之所思。民之所思,我之所行” 。您的确做到 了,您用行动证明一切,您的行动影响着全中国。您的影响无处不在,总理,我相信全中国 都会受您影响,我代表全中国对您説一句: “总理,我们爱你! ” 【点评 1】比第二篇写得好!同样是写温总理,这位考生在选材上略胜一筹。有大事也 有细节“在天津火车站遇到 2 周岁的白血病人李瑞小朋友” 。题记用得很成功,为全文奠定了 感情基调,真诚地表达了总理的敬爱之情,令读者动容。读这篇文章,感情完全被作者拨动, 在写法上,第二人称的巧妙运用,让作者心中的情抒发得淋漓真切。 【点评 2】以第二人称手法,拉近与总理的距离,反复呼告,感情真挚,充分表现了对温 总理的热爱。文章通过三个典型事件来反映温总理对中国人民不同方面的影响,体现了影响 的无处不在,切合题意,是一篇很不错的散文。

影响无处不在 5
土壤经受日晒雨淋,寒风的肆虐,终于在和煦春风的影响下,吐纳一地的芬芳,是春风造就了 姹紫嫣红。 春风滋润了万物,阳光普照了大地,影响无处不在,世间万物以间接或无形的方式影响着我 们。 铺卷开历史的画卷,我们回到那个风雨如晦的年代,重拾那份真情的悸动。 晚风寂然,残阳如血,赤红的余晖如一环火漆封存了偃仰啸歌的过去.面对司马氏的胁迫,面 对吕巽的百般诬赖,甚至面对刽子手手中寒光狰狞的屠刀,嵇康,没有屈从,没有告饶,只是对着 夕阳徐徐地奏响广陵散.那讲着棠棣花开的琴音,飘进三千送刑的太学生的心底,激越澎湃,影响 在场的几千送行者,三千太学生跪地请命,为的是保全这个不屈的灵魂之躯.我们想到,高高的刑 台上,气宇轩昂的的嵇康席坐抚琴,他不屈的品格穿越千年时空影响着后世的我们,昂扬的琴音 颤抖着我们的心灵,“非汤武而薄周礼”的勇气与清醒撼动着我们的魂魄。 历史长河汩汩流逝,我们淘漉着前人沉淀的精华。 多少年来,扬州城里似乎只有骀荡春风豆蔻梢头二十四桥的风月闲雅.谁曾想到,清军的铁 蹄居然会停在这醉红卧暖的扬州城里?于人心动荡落日孤悬的绝境中,史可法没有象洪承畴,吴 三桂一样变节,他的忠贞勇敢鼓舞着满城百姓,”城存与存、城亡与亡”的决绝影响了扬州城的 每一个百姓.扬州人民奋起,进行殊死的搏斗,以小众力抗十万围军,直至弹尽粮绝城破人亡.我 们感受到,玉人吹萧不见影的扬州城有了一股刚硬的风骨,我们知道应该有怎样的质地.怎样的 取舍。 我们感受到文坛的博大精深,因为每一位先行者都注入了文坛的清泉与活力。 萧红,这个近代最伟大的女作家,遭受了世间的大悲大苦------亲人病逝,家族歧视,爱人背叛, 恩师离去,穷困潦倒,然而她没有抱怨,她把一切悲苦都化作了笔下灵动的文字,随着呼兰河水, 潺潺流淌.她影响的是整个文坛,影响的是所有文学者,她为文坛注入了一股活力,为后人留下了 不朽的文学财富。 历史的车辙翻滚着,栉风沐雨,经历艳丽与沧桑,我们深情地追忆这些撼人心魄的名字,让自 己的心灵在追忆中得以涤荡,放牧自己的灵魂。
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影响无处不在,我们要用心感受。 【点评 1】总揽全文,作者在较短的篇幅中炫示了自己的学养。 【点评 2】本文是一篇极具文化底蕴的考作文,充分展示了作者深厚的语言功底,对材 料的运用游刃有余。从历史人物对我们的影响着眼,写嵇康的不屈,史可法的忠贞,萧红的 坚强,可惜在影响一词上着墨不多。 【点评 2】这是一篇充满浓郁的文化气息的优秀考场作文。文章按照历史的脉络,选取 了嵇康、史可法、萧红三个人物,以他们的“勇气与清醒”“刚硬的风骨”“灵动的文字” 、 、 为渲染点,表现了“影响无处不在”的命题。本文最值得一提的是那简练、老辣、充满古韵 的文笔,还有因此而造成的那种中学生作文中难得的浩然意气。 稍显不足的是:对“萧红”这一素材的论述不如前两者,仅仅落笔于“灵动的文字” ,显 得有些蜻蜓点水,未能突出“影响”的深意。 (陈华)

影响无处不在 6
影响无处不在 流水淙淙流淌,却会受到顽石的影响 船帆鼓风远航,却会受到恶风的影响 花朵蓄劲待发,却会受到风雨的影响 万事万物均会受到无形的影响,但是,或许我们能够将那无处不在的影响,转化成激进 的动力,推动的顺风,塑造美好的雨??无处不在的影响,在得到正确的对待后,也许就能 成为我们成长的护航。 有一种影响,铭心刻骨,朝青暮雪的殷勤与期盼,化作父母鬓间的银丝,渗进了我们的 生命。父母那来自爱的无私,让我们在日积月累的做人阅历中不忘感恩。那是一种来自心灵 深处的影响,大爱无言也无形,但这爱却影响着一辈又一辈的人,影响着一代又一代的人对 爱心的诠释。亲情,无可否认地被世世代代、古今中外的人奉为人之挚情。这种刻骨铭心的 影响,以骨肉为载体的传播方式中塑造了一个和谐而安宁的社会。没有了亲情的影响,这世 上会增加多少自相残杀?会增加多少丑恶罪行? 有一种影响,塑造人格。如果说亲情能塑造人心,那么,书本应就是塑造人格的最佳模 具。陶渊明以菊为知己,伯牙以乐为知己,人应当以书为知己。古人的智慧沉淀成书中的哲 理, 映射出人性的光辉。 书本是历史化作的明镜, 留给后人照鉴自己;书本是现代科技的结晶, 闪耀着文明的光辉。我们读司马迁的《史记》 ,会因受作者的不屈气节的影响而奋发自强,我 们读朱自清的散文,会因受荷塘月色静谧的影响而学会安静。我们读《老人与海》的坚韧, 读出的是人生不应轻易言败。书本无处不在的影响,让我们人格之花悄然绽放。 有一种影响,助人成功。周遭的花开花落月圆月弯,似乎在述说着世事的轮回;伟人的 不惧苦难,坚强不屈,似乎在述说着人只要肯拼,就能获得前程的道理。我们借鉴伟人奋斗 的轨迹,受奋进之心的影响。如那炙肘练笔的不懈,如那悬梁刺股的坚毅,人性的影响让我 们抓稳前进的舵盘,心怀不达目标的不松懈的雄心。 影响无处不在,但影响可成我们塑造人生的动力,让我们能在风雨中昂首挺胸。有爱影 响,有书本影响,有坚强的心的影响,我坚信,水不会受阻,帆会达到彼岸,花会自新的张 扬! 【点评 1】这是一篇中规中矩的考场作文,用“有一种影响,铭心刻骨。有一种影响,塑 造人格。 有一种影响, 助人成功。 三个脉络句结构三个主要段落, ” 从不同的角度来论述主题。 平时作文训练大多采用这种写法,易操作。这位考生用大家都用的写法能写出优秀作文,在 于他有两大突出优势:语言优势与材料充分优势。 【点评 2】文章观点鲜明,思路清晰,从现实生活入手,从父母、书本、伟人对我们的影
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响三个方面分层展开论述,体现了影响的无处不在。不足之处在于开头所写是不好的影响, 而后文所写是好的影响,有些前后不一致。 【点评 3】本文以“流水”“船帆”“花朵”作引,由物及人,从情感的影响、人格的 、 、 影响、人生的影响三方面论述了“无处不在的影响”为成长护航的主题,文笔简练,情感浓 郁。如果能将“有一种影响,铭心刻骨, ”改为“有一种影响,感动心灵” ,则能使文章形式 更为和谐;将“有一种影响,助人成功。 ”改为“有一种影响,助人奋进” ,则更能与内容相 契合。 (陈华)

影响无处不在
影响,它的含义是以间接或无形的方式来作用或改变周围的人或事物。影响无处不在, 总是你影响到某些人或事物,又或是某些人或事物在影响着你。 “当蜜蜂全都消失的时候,人类也将步向消亡。”这是爱因斯坦说的一句话。他充分说 明了两个不同的物种——蜜蜂与人类之间的影响是多么的巨大。因为人类的活动影响了蜜蜂 的生存范围,再加上大面积地使用杀虫剂,蜜蜂已经在加拿大那里悄然消失着。也许你在想, 这只不过是人类影响了蜜蜂,与人类的消亡有什么关系呢?但你可曾想过,蜜蜂为植物传播 花粉,于是植物结果,因此植物的繁衍与人类的生存又挂上钩了,所以爱因斯坦所说的是正 确的。事物之间总是在相互地影响着,事物之间总有联系。 一个人不小心被锁进了没有启动的冷库中,但这个人以为这个冷库已经启动了,并深深 知道冷库的温度可达零下的二三十摄氏度,于是他第二天被发现冻死了。这是一种自我暗示, 是自己对自己的影响,也是自己的知识对自己的影响。如果把一个根本不知道冷库是很低温 的婴儿放进这么一个冷库中,他是绝对不会冻死的,因为他还没有冷的概念。这就是我们的 知识对我们直接的影响。 好像上面的这两个影响都不太好,但这些影响都是真实存在的。为了不让人类消亡,我 们可以尝试不去影响蜜蜂的生活,也可以有意识地去保护这些蜜蜂;为了不被“冻死”,我 们可以使用我们最原始的对外界的感觉去感受真正的温度。跳出条条框框,去获取真实的信 息。 我试过做过一个经典的实验,我站在大街上,望着天空的一点,在大街上走动的人很少 理会。但当出现了一个也停下来望天空的人的时候,接着很快就会出现第二个、第三个?? 而且增长的速度越来越快。这是我用无形的方式来影响了其他人,然后其他人又以这种方式 去影响了下一批人。其实,这只不过是最简单的以自己影响他人的的方式。 俗语话“如果你无法改变世界,那你首先改变自己。”这就如中国的古话:“穷则变, 变则通,通则达。”你要改变这个世界,你就应该以自己的改变去影响你周围的人,再以周 围的人的改变去影响更多的人,这样你将会令世界受你的影响而改变。 影响无处不在,也许就在你点头的瞬间;影响无处不在,也许就在你作出决定的那一刻; 影响无处不在,也许就在你嘴角的那一丝微笑。你总可以用自己的行动去影响别的人或事物。

作文:请以风景/感动/和谐/竞争无处不在”为题
和谐无处不在
社会是一个大家庭,我们每个人都是这个大家庭中的成员,我们的这个大家庭里到处充 满和谐之美,和谐无处不在。
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有一次,我和同学去书店。早晨,我早早地出了门,刚走到小区的花园里,就被一阵清 脆的鸟鸣深深地吸引,仔细一看,是一群可爱的小麻雀,它们仿佛正聚在一起开心地讨论着 家常事。远处的一棵大树上,一只喜鹊正衔着树枝筑巢。我想它一定是爱上这里,要在这里 安家落户。 来到公交站点,我看见一位老爷爷拄着拐杖正要过马路,由于过往的车辆太多,老爷爷 试了几次都没能过去。我赶紧跑过去扶着他穿过人行横道线,我感受到助人为乐的快乐。 在公交车上,一位怀抱婴儿的阿姨刚一上车,马上就有人站起身来让座。在随后的几站, 都有人主动给那些需要照顾的人让座。在这里我看到了人与人之间的相互关爱和相互帮助。 书店门前的广场上,有许多可爱的小鸽子,它们正在广场上寻找食物。路过的人们都喜 欢停下脚步将手中的面包屑喂给它们。有的鸽子在人们周围翩翩起舞,有的鸽子还会飞到人 们的手上,因为鸽子已经和人产生了很亲近的感情。我感叹这是多么和谐的景象啊! 书店里,人很多,却井然有序。挑选书籍的人都会轻拿轻放生怕干扰别人;看书的人都 静静地沉浸在知识的海洋里;买书的人自觉地排成队伍。若大的书店静悄悄的,显得十分祥 和。 我似乎发现了什么,和谐之美其实就在我们身边。只要大家齐心协力,共同努力,人人 做个有心人,把社会上那些不和谐的地方改正过来,我们的世界就会更加和谐美好!

和谐之美
那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白 云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香。 而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促 进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲。和谐 产生美丽,和谐生发了力量。 和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的 乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐 了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。 和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感 中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是 多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让 我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言。 诚信是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的, 美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后,和谐的美足以体 现了! 和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空 而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间; 风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪 壮宽阔的乐园。其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星群! 有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意到, 而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话:“亲善产生幸福,文明带来和谐。友谊 是一种和谐的平等。”

以“

无处不在”为题的作文 我发现了生活中的美

“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心
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我发现了是中的没。 大自然中,春意盎然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但它是坚 强的,它经历着风吹雨打,电闪雷鸣。水有的波澜壮阔,有的水平如镜。山有的太峻了,有 的太尊了,还有的太贵了。是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美。 你看,在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还 等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年 来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了! 啊,多么好的老师,多么感人的情景呀! 大自然的美,存于你,存于我,存于天地万物——“只要你懂得欣赏,什么都可以成为艺 术。”是的,发现的灵动点激了美的焕发。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经常的 出现在你的面前;有时,他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼 睛,的确,美无处不在,但是这些美却需要人们去发现。 俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过:“一个人,他不是因为美丽才可爱,而是因为可爱 才美丽。”是啊!一个人的美,他不仅要美在外表,更要美在内心。一个美的心灵,要有一个 美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去,才是完善的美。 映着日落的余辉,小道上一点黄 晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便 立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温 暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的 孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你 们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲, 我的母亲,我爱着您们! 什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。 我发现了生活这的美!

影响无处不在
影响无处不在,它已深深渗进命运的骨髓之中。——题记 (一) 农夫· 巨人 英国的一个小村庄。 涌动的黑暗阻挡不了这个小孩对生命的渴求,尽管他正慢慢陷入粪池中,而他的保姆惊 慌失措,尽管他的声音越发微弱。 一个农夫正好路过并听到了呼救,他立刻跳进粪池,把小孩救了上来。 农夫并不知道这个小孩是谁,或者说,这并非他所关心的,他最关注的是宝贵的生命。 一颗善心驱使他做出了这番义举,也赋予了他对后世无尽的影响。因为这个小孩正是后来的 “三巨头”之一——丘吉尔。所以,毫不夸张地说,农夫的义举间接挽救了日后的世界与历史。 影响的伟力确实无处不在。 (二)医生· 巨人 几年后,丘吉尔得了感冒并引发足以致命的肺炎。幸运的是,救命的盘尼西林刚好研制 出来,丘吉尔得救了。令人惊讶的是,盘尼西林的发明者正是那位农夫的儿子——弗莱明· 亚 历山大爵士。 一个善果的结出源于一个善因。当年,丘吉尔的父亲伦道夫登门答谢救命恩人,但遭到 了农夫的拒绝。于是,伦道夫提出要供农夫的濒临失学的儿子上大学。这就为弗莱明铺设了 一条通向医学殿堂的大道。 积极的影响是无处不在的。一颗善心引发另一颗善心的共鸣,一个义举引出一个更大的 义举。农夫、丘吉尔、弗莱明之间的传奇故事,就是一个明证。 同理,消极的影响也是无处不在的。一个邪恶的念头可以“清洗”一个民族,就似希特勒 只因一个仇视犹太民族的念头而疯狂屠戮犹太人;一颗贪婪的心可以荼毒一个民族,就似日
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本的军国主义者只因一己之殖民私利而令整个中国白骨盈野、血流成河;一种腐朽的文化可 以泯灭人性,就似“法轮功”邪教残害了许多人的肉体和灵魂。 一花一世界,一鸟一须弥。一朵善之花能够为世界带来无限的色彩和磬香,而一朵恶之 花则可令尘世变得腐坏与死寂。一只和平鸽可以播下全球的橄榄绿,但邪恶的枭鸟会让毒祸 肆虐。影响无处不在,愿你可以目赏花海,耳闻天籁。

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