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风景速写教案


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风景速写入门

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教 具

班 级 课 时

高一 1

知识目标:使学生了

解风景速写的题材和种类等专业知识。 技能目标:培养学生掌握风景速写的基本要领和基本表现方法。 情感态度与价值观目标:培养学生对绘画的兴趣,增强对自然美、社会美、生活 美、艺术美的体会。 过程与方法目标:加深学生对线条表现力的认识,学会初步对景物的写生技法。 培养学生对风景速写技法要领的掌握,锻炼学生敏锐的观察力,提高学生的审美 能力和绘画的技能技巧,积累丰富的创作素材。 速写画面的艺术感染力(表现方法) 。

1、 引课 ①通过风景图片的描绘讲解引入新课;

教 学 过 程

②人的活动和生存的环境会构成不同的风景, 很多画家因为受到美丽风 景的诱惑而进行专门描绘,从而使风景成为一种独立的艺术表现题材,并深受人 们喜爱。画家在描绘风景的时候往往融入自己的感情即所谓的“以景写情,寓情 于景” ,所以风景速写有其独特的审美价值。 板书课题:风景速写入门 2、讲授新课 1、提问:什么是风景速写? 风景速写,是将自然中的所见所感快速、简要地表现出来的一种绘画 形式。描绘的对象为自然风光,如山川河流、树木花草、房屋建筑等。 “速”即为速度,通常理解为“快”。然而“快”与“慢”并非绝对,一张风景 速写, 可以在一二分钟内写就, 亦可在一、 二小时甚至更长的时间内完成, 因此对风景速写的认识,不能简单地理解为“快”,而应根据不同对象及不 同的表现形式来决定。 “写”为写生,是作者表达在自然生活中的所见所感,也是指作画时用 笔的具体要求。其特点是概括、简炼和肯定。“写”最能神形兼备地表现景 物,最能体现作者的情感,最能显示速写本身的艺术魅力。 图片示例:

2、讲解:风景速写的题材与种类 提供范作(速写绘画资料)让学生欣赏,并解说,让学生边看边思考, 对风景速写有初步了解。 风景速写这节课属于绘画技能课,它的题材和种类有很多,按题材来 分,有自然风景速写、乡村速写、建筑速写、城市速写等; 图例说明:

教 学 过 程

按工具材料来分,有铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写、毛笔速写等; 图例说明:

按表现形式来分,有粗细线速写、带明暗调子速写、均匀线速写等; 图例说明:

按作品风格来分,有写实风格、装饰风格等。 图例说明:

教 学 过 程

3 讲解:风景速写的要领 板书:要领 (什么是立意、什么是构图、什么是主次、什么是取舍、什么是疏密、怎 样用线、怎样落笔等等) 在各种速写中,风景速写的难度较小,因为自然景物本身是相对静止 不动的,除了气象有变、时辰有别会使景色产生阴阳隐现的不同以及 风吹草动、 水起涟漪之类的局部变化以外,自然物体本身不会产生位 置的移动,这就使我们有较多的时间选择作画角度,确定构图,描绘 和润色加工。 只要认真观察, 用心描绘, 画好风景速写并不十分困难。 (1) 取景 板书:1.取景 取景是艺术劳动的组成部分,其道理与摄影师取景相同。取景角度 的优劣关系到画面效果的成败。没有经验者动手制作一个取景框, 用它帮 助观察和选景,可以明确地选出理想的角度,形成完整的构图。所谓理想 的(或最佳)角度,一是有利于确定所画对象,二是有利于确定画面透视。 确定所画对象(即确定画面内容和主体)要根据自己的爱好、 兴趣和感 受,选择自己最想画的那部分景色。一定要克服不注意观察、缺乏感受、 坐下就画、见什么画什么的盲目性,应该通过风景速写练习,达到既学习 表现技法又提高审美能力两个目的。 角度确定后,要确定视平线在画面中的位置。视平线在画面的中间 是平视构图,在画面的上方是俯视构图,在画面的下方是仰视构图。构图 形象不同,画面的效果和气氛也不相同。 确定角度和透视形式,是落笔作画前的构思阶段,构思充分是画好 风景画的根本保证。 (2) 构图


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