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福建省泉州五校2015届高三联考语文试卷含答案


2014 年秋季南侨中学、永春三中、永春侨中、荷山中学、南安三中 高中毕业班摸底统一考试 语文试题
(时间:150 分钟
一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 、 (2) 、岂无山歌与村笛, (3) 、故木受绳则直, (4) 、 (5) 、予独爱莲之出淤泥而不染, (6) 、浩荡离愁白日

斜, (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 2~5 题。 张孟男,字元嗣,中牟人。嘉靖四十四年进士,授广平推官。稍迁汉中同知。入为顺天 治中,累进尚宝丞。高拱以内阁兼吏部,其妻,孟男姑也,自公事外无私语。拱憾 之,四岁 . 不迁。及拱被逐,亲知皆引匿,孟男独留拱邸,为治装送之郊。张居正用事,擢孟男太仆少 卿。孟男复不附,失居正意,不调。久之,居正败,始累迁南京工部右侍郎。寻 召入,以本 . 官掌通政司事。 万历十七年,帝不视朝者八月,孟男疏谏,且言: “岭南人讼故都御史李材功,蔡人讼故 令曹世卿枉, (奏)章并留中 ,其人系兵马司,橐饘 不继,莫必其生,亏损圣德?”帝心动, 乃间一御门。其冬,改户部,进左侍郎。寻拜南京工部尚书,就改户部。时留都 储峙 耗竭, 孟男受事,粟仅支二年,不再岁,遂有七年之蓄。水衡修仓,发公羡 二千金助之。或谓奈何 . 耘人田,孟男曰: “公家事,乃画区畔耶?”南京御史陈所闻劾孟男贪鄙;吏部尚书孙鑨言孟 男忠诚谨恪,台臣所论,事由郎官。帝乃留之。孟男求去,不允。再疏请,乃听归。久之, 召拜故官。 三十年春,有诏罢矿税。已,弗果行。孟男率同列谏,不报 。加太子少保。五上章乞归, . 不许。时矿税患日剧,孟男草遗疏数千言,极陈其害,言: “臣备员地官,所征天下租税,皆 鬻男市女、朘骨割肉之余也。臣以催科为职,臣得其职,而民病矣。聚财以病民,虐民以摇 国,有臣如此,安所用之?臣不胜哀鸣,为陛下杞人忧耳。 ”属其子上之,明日遂卒。南京尚 书赵参鲁等奏其清忠,赠太子太保。 (节选自《明史?列传第一百九》 ) ①中:宫中。 ②橐饘:饭食。 ③留都:指当时的南京。 ④峙:储备。 2.下列各加点字的解释,正确的一项是(3 分) ( A.拱憾 之,四岁不迁 憾:怪罪 . )
③ ④ ① ②

满分:150 分)

,潦倒新停浊酒杯。杜甫《登高》 。白居易《琵琶行》 。荀子《劝学》 ,往来无白丁。刘禹锡《陋室铭》 。周敦颐《爱莲说》 。龚自珍《己亥杂诗》 (之五)

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B. 乃间 一御门 . C.发公羡 二千金助之 . D. 蔡人讼故令曹世卿枉 . ①帝不视朝者八月,孟男疏谏 ③臣不胜哀鸣,为陛下杞人忧耳 ⑤公家事,乃画区畔耶 A. ①③⑤ B. ①④⑥

间:抄小路 羡:羡慕 枉:冤枉 )

3.下列各项中,都能表明张孟男“敢于直谏”的一项是(3 分)( ④莫必其生,亏损圣德 ⑥聚财以病民,虐民以摇国 C. ②④⑤ D. ②③⑥

②亲知皆引匿,孟男独留拱邸

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( 的事,引起了姑父的怪罪。



A.张孟男为人正派。他的姑父是内阁大学士兼领吏部事务,他却从不和姑父谈论公事以外 B.张孟男能得到皇帝的信任。他遭弹劾,皇帝留用;他请求辞官,皇帝最初不允许;辞职 很久之后,皇帝又让他官复原位。 C. 张孟男为官保守。张居正曾经提拔了张孟男,但张孟男却不支持张居正的改革,因而失 去了张居正的信任。 D.张孟男对朝廷竭忠尽智,先后几次进谏皇上。对矿税,他率同僚进谏停止征收;皇上没 有回应,他又写了一份遗书性质的奏疏,临死前嘱咐儿子上奏。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1)及拱被逐,亲知皆引匿,孟男独留拱邸,为治装送之郊。 (3 分) 译文: (2)聚财以病民,虐民以摇国,有臣如此,安所用之?(3 分) 译文: (三)古代诗歌阅读(6 分) 6.阅读元曲,完成后面的题目。(6 分) 【商调】梧叶儿?春日 人驻马? 1. “墨淡淡王维画,柳疏疏陶令家,春脉脉武陵花”描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景 物构成的?请简要叙述。 (3 分) 2.这首元曲主要运用了什么表现手法?试举一例并简要分析。 (3 分) 张可久 长空雁,老树鸦,离思满烟沙。墨淡淡王维画,柳疏疏陶令家,春脉脉武陵花。何处游

二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 7.下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是( )( )(5 分)

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A.在高老太爷的生日宴会上,冯乐山把自己的侄孙女许配给觉民,高家接受了这门亲事。觉 民知道此事后,坚决不同意,甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。最后,临终前的高老太爷答应取 消婚约,觉民逃婚胜利。 ( 《家》 ) B.齐卢战争时,几个积年老“乡绅”都躲到上海租界里了,孙传芳的军队过境,几乎没有“人” 招待,是吴荪甫挺身而出,伺候得异常周到,于是他就挤上了家乡的“政治舞台” 。他的盘剥农民 的“高利贷网”于是更快地发展。 ( 《子夜》 ) C.弗比斯在危急时刻救下了爱斯梅拉达,爱斯梅拉达十分感激并爱上了他。一个偶然的机会, 弗比斯请爱斯梅拉达到姑妈家去表演,知道了她心中的秘密。 ( 《巴黎圣母院》 ) D.聂赫留道夫到监狱探望玛丝洛娃,向她问起他们的孩子,她开始很惊奇,但又不愿触动创 伤,只简单对答几句,把他当作可利用的男人,向他要十卢布烟酒钱以麻醉自己。 ( 《复活》 ) E.查理给葛朗台带来了自己父亲给伯父葛朗台的一封遗书,信的内容是:查理的父亲因病过 世。临死前打发查理来投奔伯父,让葛朗台照顾查理的前程。 ( ( 《欧也妮·葛朗台》 ) 8.简答题。(选做一题)(5 分) (1) 阅读下面的《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。 张飞见其声音雄壮,面不改色,乃回嗔作喜,下阶喝退左右,亲解其缚,取衣衣之,扶在 正中高坐,低头便拜曰“适来言语冒渎,幸勿见责。吾素知老将军乃豪杰之士也。 ” “老将军”指得是谁?张飞为什么要低头便拜并说“言语冒渎”?请简述这件事。

(2)阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。 “凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。 ”这是谁的 判词?其中的“一从二令三人木,哭向金陵事更哀。 ”概括了她的什么命运?请简述。

(二)文化经典阅读(6 分) 9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目。(6 分) ① 定公问: “君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰: “君使臣以礼,臣事君以忠。 ” ( 《论语 八佾》 ) ② 孟子告齐宣王曰: “君之视臣如手足,则臣之视君如腹心。 ” ( 《孟子离娄下》 ) (1) 孟子以“手足” 、 “腹心”为喻阐明了什么道理?(3 分) (2) 在孔子和孟子看来,君臣应该以怎样的关系相处?请做简要分析。 (3 分)

三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 10~12 题。 微信社交,我们是否被强关系绑架?

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李光斗 过去,人们都说“谣言止于智者” 、 “三个臭皮匠凑成一个诸葛亮” ,但是微信出现之后, 谣言并没有止于“智者” 。朋友圈里反而出现了很多似是而非的东西,有很多的谣言在传;微 信时代,三个臭皮匠凑成之后,不仅没有出现“诸葛亮” ,整体的智商反而比一个臭皮匠的智 商还低。 微信是一个强关系应用,微信上互相加为好友、互相认识的人,至少都是你通信录上的 人。你为什么会加入一个群?是因为有人把你拉进来,你们有共同的朋友,有交集才能成一 个群。中国社会是一个面子社会,敢于当面指出别人错误的,对于成年时代的微信用户来说 少之又少。微信就像一个秀场一样,当领导在上面引了首唐诗秀才艺的时候,尽管他引的是 宋词,但是你不仅点赞,还会转。这就是娱乐化社会,大家抱着好玩的态度去面对,这种态 度消解了人们对真相的追寻。熟人社会会进一步强化威权的力量,让人们不敢也不愿去质疑 有社交优势的人。在微信时代,人们会发现海量的信息。比方说走失的小孩,一百个信息里 头可能有 99%是假的,只要打个电话就能核实,但是为什么不去核实,因为人们的思维变得简 单了,尤其是看到好友转了的时候。 互联网时代还有另一个特点就是你把大脑思考让渡给别人。睡醒时第一个摸的和临睡前 最后一个摸的都是手机,这也源于手机的及时反馈。由于微信的出现,人们平均的睡眠时间 减少了 40 分钟,现在谁能保证在卧室里不放手机。因为有海量的信息,而且及时反馈,你可 以进入到所有朋友的卧室。 微信时代,因为全都是熟人,或者半生不熟的人,它进入了一个强关系社会。这个时候, 各种各样的谣言反而“不胫而走” ,谣言不是变少了,而是变多了。按理说在强关系社会,出 于互相的信任,人们不会传播谣言,因为这有损于自己的信用。事实上却截然相反,谣言反 而更厉害了。 当然这个过程中你会发现互联网是把双刃剑,它有好的一面,就是想粉碎谣言也变得非 常容易,而不会像传统社会那样一个谣言会流传很久。谣言的流传时间不长,但是传播力也 会非常强大。那么在这个时候就要呼吁大家要提防这种低智商社会的来临,我们还是要提倡 独立思考,明辨是非,哪怕是熟人说的事,哪怕是权威说的事,哪怕你的领导说的事。我们 以前讲“吾爱吾师,吾更爱真理” ,就是要多打几个问号,这样才能够提高整个社会的智商, 明辨是非。 互联网推动了进步,但是当你过于沉溺微信、沉溺于朋友圈的时候,就导致了一种社交 变窄。当你的朋友圈里面天天都在传一些似是而非的心灵鸡汤,都在传似是而非的谣言,你 就会陷入到一种精神焦虑,我们称之为互联网焦虑。所以到一定的时候,你是不是该清理一 下自己的朋友圈了? 总之,我们不能靠微信来了解社会,也不能靠它来管理,更不能靠它来学习。微信只是 一个工具,是打开世界的一扇窗口,而非这个世界的全部。 摘自《新华网》2014-12-23 10.下列对文章中“强关系”的理解,不符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A.微信是一个强关系应用,微信上互相加为好友、互相认识的人,至少都是你通信录上的人。 微信用户正是因为有共同的朋友,有交集才能形成一个群。

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B.微信社交的强关系应用特点,使人们的思维也变得简单了,消解了人们对真相的追寻,导 致谣言泛滥。 C.在微信时代,人们进入了一个强关系社会,谣言不仅没有变少,反而增多,并且谣言流传 的时间也比传统社会长了许多。 D.微信社交的强关系应用,给人们带来了不利的影响,因此,要适时清理自己的朋友圈,以 免被其绑架。 11、 请根据文章内容,简述微信社交给人们带来了哪些不利的影响。 (3 分)

12 请根据文章内容,说说我们如何才能在微信社交中不被强关系绑架。 (3 分)

(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) 本题为选考题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲) 文学类文本阅读(15 分) 母 校 阅读下面的文字,完成 13~15 题。 父亲对儿子说起他的母校,腮边的胡碴儿都飞快地跳起了舞。 父亲说,那操场,那教学楼,那梧桐树。父亲放下手中的锄头,夸张地打开自己的双臂, 语无伦次地说,那家伙,那个大啊!那个高啊!那个美啊! 儿子的思想,随着父亲夸张的动作,鸽子一样地飞向远方。 父亲放下双臂,风摆树叶似的抖着右手又说,还有那教室,那家伙,窗明几净。父亲从 嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味,在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。 儿子屏住呼吸,全神贯注地看完父亲一连串的表演,最后才语气稚嫩地问,爸,你的母 校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话,实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学 校。 父亲似乎不高兴,一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋,弹簧似的晃了晃。 父亲语气凝重地说,你小子,我说的还能有假! 儿子的梦里,就有了父亲的母校。有了那操场,那教室,那高楼,那梧桐树。 父亲从村外一步三摇地走来,背上压着山一样大捆的柴草。 眼看就要入冬了,父亲必须用这些柴草,认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。 有一天,儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求,爸,带我去看一看你的母校,好 吗? 对于儿子的请求,父亲觉得既在意料之外,又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾,才 对儿子说,真想去?儿子努力地点了点头,嘴里坚定地说,想! 第二天,田地里的浓雾还没有淡下来的时候,父子俩就上路了!父亲边走边对儿子说,我 的母校在县城,离咱家可远了。得翻过两条河,再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最 后一个“啊”字,诗人般抒发出一串长音。

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临近中午的时候,父子俩几经周折才到了县城。 县城真是个好地方,儿子从来没去过县城,儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从 心眼里羡慕父亲,父亲是个了不起的人物,他的母校能在县城,他能在县城里读书,真是了 不起。 走到一块开阔地,父亲异常兴奋,眼睛放射出万丈光芒。父亲说,看,这块,就是母校 的操场,那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。 儿子满眼惊奇,眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。父亲用手一指,看,那个 四层楼,就是我们的教室哩。我的班在三楼,最东头的那个门,看见了没有? 儿子当然看见了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想,什么时候自己能到 那教室里读一天的书,哪怕是一天也就心满意足了! 父亲嘴里还在说,信不信?那家伙! 从县城回来,儿子整夜做梦。儿子的梦当然都与父亲的母校有关。 后来,儿子真到县城读书。父亲对儿子说,你读书的那个学校,就是我母校,那家伙! 再后来,儿子考上了大学,儿子成了城里人。 儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学,父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心 里装的那几个字,还是从扫盲班拾来的。 那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢? 儿子当然清楚,儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花。 (选自《微型小说选刊》,有删节) 13.下列对这篇小说有关内容分析和概括,正确的两项是(5 分)( )( ) A. 文章开头写“父亲语无伦次地说起母校,夸张的动作,一连串的表演”这个情节,可以 激起儿子的好奇其心,并为下文情节发展做铺垫。 B.小说主要采用对比的写法,意在突出城乡的差别,使儿子产生进城学习的欲望。 C、儿子如愿以偿考取了父亲的母校后,马上得知父亲并没有什么母校。但并没有揭穿父亲的 谎言。 D.结合全文来看,这篇小说贯穿全文的线索是母校,文章的标题就是线索。 E.父亲的谎言虽然成就了孩子,但这一做法不值得肯定,以后孩子将很难信任父亲了。 14.最后一段,“儿子当然清楚,儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花。”,儿子面对父亲的谎言, 为什么眼睛里蓄满了泪花呢。(4 分) 15,文中塑造父亲形象用了哪些写法,请结合文本谈谈你对父亲的印象和看法。(6 分)

(乙)

实用类文本阅读(15 分) 美国之音,从肆意狂奔到穷途末路 陶短房

阅读下面的文字,完成 13~15 题。

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自 1941 年 12 月 28 日开播汉语普通话节目起,“美国之音”这个历经了长达半个多世纪 的对华广播电波,终于在不情愿中走到历史的终点——近日, “美国之音”官方宣布,自 2014 年 10 月起,全面停止汉语普通话短波、中波及卫星电视广播,仅保留在线播出内容。 冰冻三尺非一日之寒。“美国之音”走上穷途末路有经济方面的原因。美国虽然是世界 第一经济和军事大国,但近年来一直饱受巨额赤字和金融危机影响,美国人开始认真考虑如 何“把钱花在该花的地方”,且“尽可能压缩不合理开支”。自 2011 年起,作为美国官方主 办的对华广播机构,“美国之音”中文部从国会所获经费不断减少。2011 年 2 月,“美国之 音”的主管部门——美国广播理事会就曾在上报国会的年度财政预算方案中,建议停播普通 话节目。 去年 8 月 12 日,美国广播理事会战略与预算委员会主席恩德斯·温布什表示,“美国之 音”中文广播如今在中国大陆已到了“微不足道”的地步。既然如此,那自然要压缩、再压 缩,即便不能停播,也要裁剪掉“多余”专栏。而“多余”专栏的被砍,又让本就显得僵硬 的中文广播变得更乏多样性和趣味性,把原本所剩无几的“铁杆中文听众”又赶走了一批, 于是形成“因听众流失而砍节目——因砍节目而导致更多听众流失”的恶性循环,最终走到 停播的地步。 此次“美国之音”最终停播,被国会和一些团体批评为“自废武功” “向中国政府示弱”。 和英国 BBC、法国 RFI 等欧洲公营、准公营电台对内对外提供多方位服务不同,“美国之音” 从诞生之日起,就是不折不扣的只对外不对内,且“代表美国政府立场的声音”。简单说, “美国之音”存在的意义,就是让特定受众听到美国政府希望他们听到、最好能听进去的声 音。 然而时过境迁,“美国之音”如今已难再现辉煌。其一,中国的日益开放,尤其是互联 网时代的到来,信息交流更便捷,信息来源更多样,娱乐方式更丰富,让“围着收音机听西 洋景”成为过时的景象;其二,“美国之音”作为“纯官方声音”,在信息公正性、可靠性 和多样性等方面,受到听众越来越多、越来越普遍的质疑;其三,类似“美国之音”这样以 短波电台广播为主的官方媒体,囿于自身“只闻其声难见其形”的先天局限,势必无法满足 受众日益提高的胃口。于是,“电波”由流行变成鸡肋,而这根鸡肋被最终舍弃,也是必然 的事。 但有一点仍值得关注,那就是由于互联网取代短波成为最有效率的国际信息传播平台, 各国官方、准官方电台在减少短波广播投入的同时,也加大了在互联网上投入的力度。“美 国之音”中文网“9·11”当天正式推出,2011 年 12 月 6 日开始播出现场直播的《VOA 现场》, 标志着其投入力度的决定性增强——这一年正是“美国之音”中文广播“决定性削弱”的关 键年,其用意自然一看便知。 正如恩德斯·温布什所言,中国短波听众越来越少,而互联网用户人数却名列世界第一, “美国之音” “重新校正”的目的一如当年增强对华广播那样,是希望让更多中国人接受“美 国政府的声音”,并非什么“向中国政府示弱”。更何况,同属美国广播理事会的“自由亚 洲”电台,还在持续不断地用短波播出“美国政府的声音”呢。 ﹙摘自 2014 年第 11 期《今日文摘》﹚ 13.下列对文章的概括与分析,不正确 的两项是(5 分) ( ) ( ) ...

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A. 2014 年 10 月起, “美国之音”这个自 1941 年 12 月 28 日开播之日起,就对华充满敌 意的广播节目,终于不情愿地停播广播电台及电视节目。 B. “美国之音”是美国官方主办的对华广播机构,它开办的目的就是让特定受众听到美 国政府希望他们听到、最好能听进去的声音。 C. “美国之音” “只闻其声难见其形”的先天局限,无法满足受众日益提高的胃口。 因此,“电波”由流行变成鸡肋,最终被受众舍弃,是必然的事。 D. 虽然停播广播电台及电视节目,但作为“纯官方声音”的“美国之音”,在信息公正 性、可靠性和多样性等方面仍将以其他的方式表现出来。 E. 消息必须完全真实地反映客观事实。这篇消息就是通过明确的时间、准确的数字、具 体的人物言论、形象生动的比喻等来体现真实性。 14. 从结构上看,文章首段属新闻消息的什么部分?这一段有什么用处?请结合文章内容简要 说明。(4 分) 15. 从全文看, “美国之音”走到穷途末路的主要原因有哪些?请根据文章内容简要概括。(6 分)

四、语言文字运用(13 分) 16.阅读下面这段文字,完成后面的题目。(6 分) 沉默,是一种坚强。稻熟低穗,人熟低声。①历经一些艰难岁月的人,姿势不再张扬, 语气渐趋平和,态度明显和善。 没了锐气, 少了张狂和轻浮。有故事的人,通 常不喜欢讲故事。沉默,是他的基调。②沉默,是一种负重的坚强,是一种(tāo guāng yǎng huì )的低调。少说多做,才是最有力的践行。 ③生活不能等别人来安排,要自己去争取和奋斗。④努力了,奋斗了,不论其结果是喜 是悲,可以慰藉的是,你总不枉在这世界上白活了一场。⑤有了这样的认识,你就会珍惜生 活,而不会玩世不恭。 (1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(2 分) 答: (2)在横线处填上一个关联词语。(2 分)答: (3)文中有一处语病,它是 改正: (填序号)(1 分) (1 分)

17、阅读下面的材料,根据要求回答问题。(7 分) 11 月 27 日,国家新闻出版广电总局发出通知,要求各类广播电视节目和广告应严格按照 规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等,不得随意更换文字、 变动结构或曲解内涵,不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字,不得使用或介绍根 据网络语言、仿照成语形式生造的词语,如“十动然拒”、“人艰不拆”等等。由于近几年 来社交网站发展迅速,网民的创意迭出,网络流行语的更新也十分频繁,为了跟随时代潮流 和吸引眼球,许多广播电视节目还有广告也开始使用这些热词。那么,对于广电总局这一通 知,大家是如何看待呢?(语言简练,条理清楚,150 字左右)

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五、写作(70 分) 20.阅读下面的材料,根据要求作文。(70 分) 不论在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止; 不论在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨 。 上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内 容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

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2014 年秋季南侨中学、永春三中、永春侨中、荷山中学、南安 三中高中毕业班摸底统一考试
语文试题参考答案 一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) (1)艰难苦恨繁霜鬓 (2)呕哑嘲哳难为听 (3)金就砺则利 (4)谈笑有鸿儒 (5)濯清涟而不妖 (6)吟鞭东指即天涯 (二)文言文阅读(15 分)(3 分) 2.A(3 分) (间:间或;羡:盈余,剩余;枉:枉法) 3.B(3 分) (②表现他为人忠厚;③是张孟男表明自己直言进谏的心情和目的;⑤ 表现他对国事负责,但不能表现他直谏。 ) 4.C(3 分) (因果关系分析不当。张孟男失去张居正的信任,不是张孟男不支持张 居正改革,而是因为他一心奉公,不趋附张居正的权势。 ) 5.(1)等到高拱被驱逐,他的亲朋知己都退避隐匿,唯独张孟男留在高拱的官邸 替他收拾行装,送他至郊外。 ( “引” “治” ,各一分,大意一分) (3 分) (2)聚敛财富令百姓困穷,虐待百姓使国体动摇,有这样的大臣,怎么能任用 他?( “病” , “摇” , “安” 各一分) (3 分) (三)古代诗歌阅读(6 分) 6.阅读下面的元曲,完成后面的题目。(6 分) 1、答:描绘了一幅万物披绿、柳条依依摇摆、百花盛开的春意盎然的画面。(2 分)主要由柳条、桃花构成。(1 分) 2、答:反衬(以乐景写哀情) ,通过描写春天繁花似锦、盎然生机来反衬主人 公愁思满怀(思乡之情) 。用典, “陶令家” “武陵花”分别运用了陶渊明的《五柳 先生传》及《桃花源记》的典故来描写春天美好的景色。 (手法 1 分,分析 2 分) 二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 7. (5 分) B E(B.挺身而出招待孙传芳的军队冯云卿;E.查理的父亲因无钱偿 还债务,破产了,准备自杀。 ) 8.简答题。(选做一题)(5 分)
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答:严颜。 (1 分)张飞奉命攻取巴郡,碰上老将严颜坚守不出,任他用尽激将之计, 严颜就是不为所动,百般攻打未果,后张飞设计生擒严颜。 (2 分)然张飞并未“泄恨” 杀掉严颜,而是“亲解其缚,请于上座” ,严颜为张飞大义所感,投降了刘备。 (2 分) 答:这段判词写的是王熙凤。 (1 分)其中的“一从”是指王熙凤在贾府顺从最 高统治者贾母; “二令”是她在贾府可以发号施令; “三人木”的“人木”合成一 个“休”字,是指她最终要被休弃的。(2 分) 王熙风的娘家在金陵(即现在的南 京).被休后的她只有哭着回去,下场更悲哀。(2 分) (二)文化经典阅读(6 分) 9、答案要点: (1) “手足”喻指君王对臣子的亲近, “腹心”喻指臣子对君王尽忠,孟子以此阐 述君王只要能亲近自己的臣子,那么臣子就会对君王尽忠的道理。 (3 分) (2)孔子和孟子都认为君臣双方都应该履行自己对于对方应尽的职分。 (3 分,分 析可自圆其说) 三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 10、 (3 分)答案:C(由原文“它有好的一面,就是想粉碎谣言也变得非常容 易,而不会像传统社会那样一个谣言会流传很久。 ”可推断出本项表述有误) 11、(3 分)答:使社会娱乐化,消解了人们对真相的追寻;导致人们把大脑 思考让渡给别人;谣言流传更加厉害。 12、(3 分)答:①提倡独立思考,明辨是非,对于微信里的信息保持谨慎的 态度,要多打几个问号,力求追寻真相;②适时清理自己的朋友圈,避免陷入互 联网焦虑;③把微信当作一个工具,当作打开世界的一扇窗户,而不能把它当作 世界的全部。 (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) (甲)文学类文本阅读(15 分) 13、A、D(5 分)(B、意在突出城乡的差别,过度解读;C、马上得知错误;E、 但这一做法不值得肯定,以后孩子将很难信任父亲了错误) 14、【命题意图】考查学生对小说情节的理解,懂得其中蕴含的主要情感。 ①因为儿子明白父亲善意的谎言,用心良苦,被父亲的对他深深的爱而感动流泪。 ②对父亲心存感激之情,因为父亲的谎言,才引起他的好奇心,充满梦想,努力 学习,考上大学,成为城里人。(一点 2 分,言之成理即可)(4 分) 15、【命题意图】检测学生对小说人物塑造方法的掌握情况,考查结合文本分析 探究的能力。(6 分) 答:问题一(2 分):文中塑造父亲形象运用了动作、语言、神态描写。 问题二(4 分):①疼爱儿子,能为儿子将来打算。父亲为了儿子的明天,编 出了一个谎言,目的是激励儿子能读书上进,考上大学,成为城里人。 ②懂得教育方法,父亲并没有直接对儿子说要好好学习,将来考取大学,改变自 己的命运,而是通过一个谎言,引起儿子的好奇,并努力去争取。

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③勤劳质朴,父亲终日劳作着,入冬前还在准备柴草。 ④不善言辞,语无伦次,借助动作神态骗儿子,从而让儿子信以为真。(一点 2 分,答对两点,并能结合文本分析得 4 分,有其他看法,言之有理即可) (乙)实用类文本阅读(15 分) 13. 【命题意图】C 检测学生分析段落层次能力,E 检测学生对新闻消息文体特征 的掌握状况。 答: (5 分) C、E(C““电波”由流行变成鸡肋,最终被受众舍弃,是必然 的事”是对“其一、其二、其三”的归结;E“形象生动的比喻”非新闻真实性的 体现) 14. (4 分) 【命题意图】检测学生新闻文体特征的理解掌握情况 答:从结构上看,属消息的“导语” ;内容上写出“美国之音”在 2014 年 10 月起停播广播电台及电视节目;结构上起总领全文主要内容、激发受众阅读兴趣 的作用。 15. (6 分)答:1. 受美国经济衰退所累,经费难以为继;2.不能满足中国听众 接受信息的需要;3. “纯官方声音”受到听众普遍的质疑;4.其先天局限,无法 满足受众日益提高的胃口。(评分标准:答对 2、3、4,只给 4 分) 四、语言文字运用(13 分) 16.(1)韬光养晦 (2 分)(2)不是??而是(2 分) (3)④ (1 分)改正:你总不枉在这世界上活了一场(1 分) 17、参考答案: (1)网络用语理应得到规范。首先,网络用语数量多,更新快,不常常关注 网络社交论坛的人不容易弄懂许多词的含义。广播电视节目作为正规的传播渠道 应宣扬正确的语言观念,维持汉语的纯洁性,树立权威的标杆。其次,网络用语 往往不符合现代汉语语法规范,经常采用谐音改编的手段,在久已形成熟语或者 成语的基础上进行改动,容易在传播过程中造成混淆,对社会通用的母语词汇造 成伤害,极不利于青少年儿童学习、使用母语和了解本土文化。最后,网络用语 可以在网络中流传,但不应登上大雅之堂,不应出现在广播电视节目中。 (2)禁播网络语应该把握好度。首先,有些流行语言确实简化了人们的表达 或者更加准确地表达了某种情感。当这个词语流行到一定的程度,并且被一定数 量的人们所接受时,就会被添加到词典当中,把它们视为产生的新词语。其次, 语言文字有其自身的发展规律,它不是刻板的,而是灵活的、更新的,流行语属 于一般词汇,本就具有紧跟时代步伐、反映社会生活、更新变化快等特点,通过 时间的积淀,这些网络语言自然会出现优胜劣汰的结果。所以,广电总局不必对 网络语言做出如此硬性的规定。 五、写作(70 分) 【材料解读】 :不论在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。这句话 要表达的是坚持的重要性。人生之事,大多都不是一蹴而就的,必须坚持不懈地

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付出,方可成功。 “三天打鱼两天晒网” ,缺乏持之以恒,结果只有被活活地饿死; “不经历风雨,怎么见彩虹” ,要想看到那绚丽多彩的彩虹,必须在风雨交加时, 坚持等待; “行百里者半九十” ,路从来都不是完全顺坦,坑坑洼洼在所难免,尤 其是在那最后的时候,必须逼一下自己,善始善终。人生如长跑,只要生命不息, 就不能选择放弃,沿路风景美好,我们要鼓励自己,坚持走下去,不给生命结束 时的回忆留下遗憾。 不论在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。这句话要表达的是忘 记的重要性。大脑的容量就那么大,过去的事就自动忘记,不要终日沉湎于过去, 活在当下最重要。曾经的失败,我们没有必要一直自责,因为它已经过去,我们 要做的事,就是忘记过去,总结原因,太阳重升之日,又是我们扬帆起航之时。 如果我们不忘记,今天后悔昨天,那么明天注定要后悔曾经后悔的今天。有首歌 告诉我们,让过去过去,让未来到来,你肯定听过,希望你真的听进去了。 文言文【参考译文】张孟男,字元嗣,中牟人。嘉靖四十四年(1565)的进士, 授职为广平推官。稍后调任汉中同知。入京担任顺天治中,升任尚宝丞。高拱以 内阁大臣身份兼管吏部,他的妻子是张孟男的姑姑,除了公事之外没有关于私人 的谈话。高拱对此不满意,四年没有提升他。等到高拱被驱逐,他的亲朋知己都 退避隐匿,唯独张孟男留在高拱的官邸替他收拾行装,送他至郊外。张居正掌权, 将张孟男升为太仆少卿。张孟男也不攀附,令张居正失望,没有调动他。此后很 久,张居正衰败了,他才调任南京工部右侍郎。不久被召入北京,以原职掌管通 政司事务。 万历十七年(1589),皇帝已经八个月没有到朝房接见大臣,张孟男上奏劝谏, 而且说:“岭南人为原来的都御史李材申报功绩,蔡地的人控诉原县令曹世卿枉 法,奏章都被留在宫中,而将人关押在兵马司,饭食供给不足,莫非不想让他们 活,使圣德遭受损害?”皇帝被说动了心,于是间或驾临一次朝房。当年冬天, 他改任户部职,升任左侍郎。不久又担任了南京工部尚书,改任户部职。当时留 都南京储备已经耗尽,张孟男接任时,粟仅有两年的储备,在他的努力下不到两 年就有七年的储备量。水衡官修筑粮仓,他调拨公家节余的二千两百银做资助。 有人说为什么替别人耕耘,张孟男回答:“公家的事情,是划分了区间的吗?” 南京御史陈所闻弹劾张孟男贪赃、鄙陋;吏部尚书孙鑨龙称张孟男忠诚谨慎,御 史的疏论,是由郎官所为。皇帝就挽留了他。张孟男请求离去,皇帝不准许。他 再次上奏请求,皇帝才听任他回乡。很久以后,他才被召见并官复原职。 万历三十年(1602)春天,有诏令罢除矿税。不久,事情没有施行。张孟男率 领同僚劝谏,没有答复。他被加封为太子少保。五次上奏请求回乡,皇帝不允许。 当时矿税的祸患一天天加剧,张孟男起草了几千字的遗疏,极力陈述矿税的危害, 称:“我是户部官员,所征收的天下的租税,都是百姓卖儿卖女、削骨割肉之后 所得来的。我的职责就是催促科税,我尽了职,而百姓困穷。聚敛财富令百姓困 穷,虐待百姓使国体动摇,有这样的大臣,怎么能任用他?我忍不住哀叹,替陛 下做杞人忧天的事。”他嘱咐儿子呈交朝廷,第二天就去世了。南京尚书赵参鲁 等人奏陈他的清廉、忠诚,赠封他为太子太保。 元曲赏析: 《春日郊行》是一首对春伤怀之作。春日里,作者策马漫行,展现在

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眼前的是一片盎然春色:墨绿淡淡如画,柳条依依摇摆,百花盛开,春风送暖, 恰似少女含情,使人心荡神驰。对着这样美丽的风光,本应高兴才是,然而作者 是一个离家远行的游子,此时却是愁思满怀,这诱人的春意不仅没有增加他的乐 趣,反而使他觉得景与自己如此不谐调,更增忧伤之情,以至于感到天地之大, 竟无自己容身之地了。此曲以美景反衬愁情,更增忧思无限。

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