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2011版初中历史课程标准教师考试题


哈尔滨市第三十一中学校

2013-9-12

新课标学习教师考试题(初中历史) 姓名
所教年级

一、填空题(20 分) 1. 历史教科书的编写以 为指导,从学生 和 的角 度出发,力图有利于学生的历史学习。 2. 教师观察是指教师对学生在学习历史过程中的 进行观察,作出 记录,从而评价学生参与学习活动的状态、进展与成效。如观察学 生 、 ,对历史的感知、理解的状态,怎样对历史进行 论证, 历史学习方法的运用情况,以及学生在 与 方面的真实 表现等。 3. 不同的评价任务需要选择不同的评价方式。根据评价功能的不同,评价任务 包括 、 和 三种类型。 4.对学生的历史学习进行评价,是历史课程实施的重要环节。评价须以课程表转 中的标准中的“ ”和“ ”为依据,注重目标、教学和评价的一致 性,运用科学、可行和多样的评价方式,对学生的历史学习过程和效果进行价值 判断。评 价不仅 要关 注学生的 ,更要 关注学 生在 学习过程中 的 。 5. 义务教育阶段的历史课程,弘扬以 为核心的民族精神和以 为 核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识 的发 展历程,更好地认识当代中国和当今世界 6. 是开展历史教学活动的重要依据,是历史教育资源的核心部分。 7.历史教师应不断提高自己的 与 ,才能在历史教学活动中发 挥最重要的人力资源的作用。 8.在教学过程中加强对学生学习方法的指导,使学生学会学习。鼓励学生在学习 时进行 和 ,培养学生提出问题和分析问题的能力,逐步养成 探究式学习的习惯。 9 在评价历史人物和历史事件时,要注意坚持正确的 引领,帮助学生逐 步形成正确的世界观、人生观和价值观; 二、简答 (每小题 5 分,计 30 分) 1、新课程标准提出了哪些基本理念?

2、义务教育阶段初中历史课程的总目标是什么?

3、初中历史课程标准对初中历史教学做了哪些内容行的规定?

哈尔滨市第三十一中学校

2013-9-12

4、初中历史课程标准提出了哪七条教学建议?

5.请从三个角度谈一谈初中历史课程标准对评价目标的选择与确定。

6. 简述初中历史课的课程性质

三、论述题(30 分,每题 15 分) 1.请结合教学实际谈一谈你是如何充分开发历史课程的各种资源的。

2.结合教学实际谈一谈,如何开展教学评价?

哈尔滨市第三十一中学校

2013-9-12

四、教学设计:请结合自己所教学年的教学内容,设计一节体现新课标要求的教 案(20 分)


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