当前位置:首页 >> 高中作文 >> 《人生的色彩》材料作文

《人生的色彩》材料作文


阅读下面的材料,按要求作文。 绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白 赠我以悲哀。——选自闻一多《色彩》 不同的色彩共同点缀着我们这个斑斓的世界, 装扮着我们的人生。 请以“人生的色彩” 为话题,运用镜头剪接式作文法,写一篇文章,题目自拟,立意自定,不少于 800 字,不得 抄袭。 人生的色彩 高三(1)班贝琦 广阔的天空,让鸟儿懂得自由之蓝

;葱郁的树林,让花儿懂得承担之绿;炽热的太阳, 让人们懂得热情之红??世界因色彩而美丽, 人生因色彩而辉煌。 不同的色彩装扮着同一个 世界,不同的人生有不同的色彩。 隐逸的绿色人生 扛把秃锄,披件蓑衣,往返在南阡北陌上,浅吟“少无适俗韵,性本爱丘山”,就这样 陶渊明过着他隐逸的绿色人生。从山中来,到山中去,步着朝夕,披星戴月,早迎晨风,晚 送夕阳地耕耘着,劳动着, 没有怨言, 没有后悔。 崇尚自然, 淡泊名利是陶渊明生活的标签。 他的人生是绿色的,因为陪伴他生活的是绿油油的草地,葱茏的树林。也是因为这一片又一 片的绿,让他有“不为五斗米折腰”的文人骨气,让他放下官名与利禄,退隐于山林,甘于 平静,也乐在其中。处身于山林之中,过着静谧与和谐的生活,洒脱豁达,质朴真率,这便 是陶渊明人生中独有的色彩。 豁达的蓝色人生 苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情 正佳,临风而立,面对烟水淼淼,诗情满满,一首千古绝唱脱口而出:“水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”尽管苏东坡在杭州只任职两年,但 却完成了这一造福万民的苏堤。尽管苏东坡的仕途不顺,多次被贬,但他还是依旧怀着一颗 豁达的心,本着“为官一任,造福一方”的原则做人。这位旷世奇才的博大胸怀,豁达心胸 就好比广阔而蔚蓝的天空,任鸟儿在其胸间飞翔,任云朵在其臂膀嬉戏。尽管,他的一生艰 辛,一生坎坷,一生无奈,但他没有消沉,没有失落,没有愁苦。所以说,苏东坡的人生是 蓝色的,是如同大海、天空一样的蓝,无论面对多少困难,也会依旧怀着那颗豁达的心,坦 然面对一切。 “绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰 赠我以悲哀”,这是闻一多的多彩人生。每个人都有属于他自己特有的色彩,把握人生的色 彩,绘出精彩的人生。 生活在五彩的星球上 高三(1)班胡月 白是浪花的颜色, 黄是稻穗的颜色, 紫是鲜花的颜色......任何事物都有其独特的色彩。 也正是这样那样的颜色丰富了我们的生活,把我们这颗星球装点得五光十色。 金色的大地 太阳底下,布须人正在进行祭祀活动。男人们围着跳舞,疯疯癫癫的,逗得女人和孩子 们哈哈大笑。全身洒满魔粉的巫婆在金色的沙地上不停的圈画,嘴里默念咒语。这场祭祀是 为了隔天出猎举行的。布须人热爱大自然,尊重为他们生存而死的动物,他们在卡拉哈迪沙 漠过着无忧无虑的生活,在这块金色的土地上繁衍生息。 金色,是非洲的颜色,是布须人热爱的颜色。

绿色的森林 沿河洗衣服的妇女们的倒影被人划来的独木舟打散, 妇女们纷纷停下手头的活儿, 向驾 船人送上自己的祝福,愿他们平安归来。他们则沿着蜿蜒的亚马逊河,驶入葱绿的森林。一 路疏通被水獭拦截的河道,检查上午撒下的渔网。他们热爱原始森林,并用自己仅有的力量 去减弱这块绿色翡翠的消失,也愿在这绿色森林里安度终年。 绿色,是亚马逊的颜色,是南美人热爱的颜色。 红色的云霞 傍晚时分,斗牛场上人群散去,英勇的斗牛士像对待恋人般捧着那鲜红的斗篷,朝结尾 的酒馆走去。温暖的酒馆里,婀娜多姿的舞娘早已画上精致的浓妆,穿上火红舞裙,随着鼓 点,跳起弗朗明戈。台下三五朋友,喝着红酒分享心事。这里的人们热情奔放,如同红热的 晚霞,炽热的烟火。他们享受生活,享受火红的人生。 红色,是西班牙的颜色,是西班牙人热爱的颜色。 而我,最爱黑色,中国人标志性的颜色。我为我拥有黑眼睛,黑头发而骄傲。我为我生 活在这块肥沃的黑土而自豪。 人生的色彩 高二(11)班黄邦柱 人的人生,注定要为自己心中的志向走下去。在中国,有这样一些人,他们用质朴的行 动诠释着对祖国的赤诚与热爱,他们的人生,闪现着绚丽夺目的色彩。 昏暗的灯光下,一位中年人拿着笔在计算着什么。一会儿,他陷入了沉思,咬着笔头; 一会儿,他又兴奋地摇着手,写下他所想到的一切。不久,一堆赤裸着上身的壮汉,在戈壁 滩的漫漫黄沙中,挥洒着他们的汗水。他们的手,有的磨出了血,有的又成了茧,他们没有 多说一句话。 此后又不久, 一阵耀眼的红光, 伴随着奔腾上升的蘑菇云, 在这戈壁滩上闪耀。 中国拥有了保家卫国的武器,中国的腰板挺直了。这群人满怀着报国的赤诚、强国的梦想, 付出热血与汗水,他们的人生闪耀着红色的光芒。 人潮涌动的街头,在讨价还价声充斥的水果摊前,一位老人,低着头在寻找些什么。突 然,他的眼中掠过一丝惊喜,他走上去,慢慢地蹲下,他的手中又多了一颗果核。他双手撑 着大腿,吃力地站起来,又继续向前寻找。他回到山上,继续重复着他播种的动作。杨善洲 在卸任后一头扎进了荒草丛生的大亮山,住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床,他希望给乡亲们 再造清山秀水。几十年,白了头发,绿了荒山,造福一方百姓。那茁壮成长的树苗啊,那漫 山遍野的青绿啊,那是他为未来种下的希望,也让他的人生闪现着绿色的光芒! 澎湃的海水一波一波地击打着堤岸, 在这远离人烟的南沙群岛中的一个小岛上, 只有这 一对夫妇在这里坚守。口渴提醒着他们雨水还剩下多少;重复的对话提醒着这里别无他人; 远处的船影提醒他们又该记录了。 在这没水没电的孤岛上, 这对夫妇仍然执行着监察的任务, 十年如一日。 有时, 猛烈的暴风雨阻碍了补给船的到来, 他们就得在食物不足的危机中度过。 长时间的沉默,几乎让他们丧失了说话的能力。他们用沉默和坚守阐释了保卫祖国的忠诚。 蔚蓝而辽阔的天空就像他们的胸怀, 深蓝而澄澈的海水昭示着他们的忠诚, 他们的人生闪现 蓝色的光芒。 不一样的色彩却有着一样的情怀,那是赤子忠心,那是热血肝胆,那是默默坚守,那是 无私奉献。 正是这样的一群人, 用他们绚丽的色彩点缀我们的生活, 也必将引领我们的人生。 人生的色彩 高二(11)班邝泳林

人生有甜,有苦;欢乐的,悲伤的;感动的,冷漠的。人生就像一道菜,尝过了才知道 它的味道。人生就像调色盘,不同的颜色会聚在一起,形成一幅色彩斑斓的风景画。 白色——童年的纯真 “妈妈,妈妈,为什么那棵树会长胡子?好长好长喔。”牵着妈妈的手,指着祠堂那棵 陪伴我们成长了好多年的榕树,我问着。“呃,那是因为榕树爷爷老了呀,所以才会长胡子 嘛。”妈妈的解释让我一度认为那真的是胡子。 “爸爸,爸爸,你看,妈妈说那真的是胡子喔。我没说错吧。”知道了一个新的秘密的 我,迫不及待跟爸爸炫耀。爸爸只能无奈地摸着我的头发,应和着我。 童年,是纯净的白色,它就像山间盛开的一朵白色的茉莉花,散发着淡淡的清香,让人 舒畅。 绿色——少年的朝气 “加油,加油!快点,就要超过他们了!加油!”校运会上,运动员,观众,甚至是讲 播员,每个人都是那样的兴高采烈,朝气蓬勃。一年一度的校运会,同学们都在努力着,前 进着,奋斗着,为自己,更为班级。“这里,快把棒传给我!”身为接力赛的一员,我早早 的在跑道上做好准备,等待着接力棒的伸出。“快点,再快点,终点就要到了。”我在心里 默默地念着。“耶......!”同学们兴奋的欢呼声让我知道我赢了。再一次,我在那跑道上 留下了我的身影。 少年,是充满朝气的绿。它就像一棵青草,散发出清新的味道,沁人心脾。 紫色——青春的梦幻 “唉,同学,你的笔袋掉了。”那一天,十六岁的她和十七岁的他认识了。“唉,同学, 你有什么梦想啊?比如说考哪间大学, 以后做什么?”“我以后想当一名教师, 培育优秀的 学生,看着他们成才。”那一天,他们谈到了理想。“唉,同学,我们做朋友吧,怎么样? 以后还请你多多关照罗。 ”“好啊。 ”那一天, 他们成为了朋友。他们一起谈理想, 谈人生, 说未来。他们也曾经想过成为恋人,在青春的记忆中留下浪漫的一笔,只是最后他们还是成 为了朋友,因为那只是青春特属的梦。 青春,是梦幻的紫色。它就像一株紫藤萝,垂下来的是每一个美好的梦,浪漫而美好。 人生抹去了所有的色彩,也画上了纷繁的色彩。中年的金色,老年的蓝色。每个人都是 一幅美丽的风景画。 永不褪色的画 高二(11)班陈露 梦境与现实交汇的瞬间,睁开双眼,窗外是日复一日不变的景色。生活以它独有的步伐 前进,不变里的瞬息万变,时光洒在玻璃上,光怪陆离,如同绘画般调配成各种色采。 暗红的期盼 窗外漂浮的云彩, 厚重而红艳, 像极了为我们家服务了很久很久的那台红色的中规中矩 甚至古老的电话。我对它,感情是复杂的,爱并怕着。怕它暗红的外表,更惧怕它单调乏味 的铃声在我独自在家的时候突然响起, 不知暗红话筒的那头是哪部惊悚片里的妖魔鬼怪。 但 也爱着,喜欢守侯着它,听它的声音,有熟悉的也有陌生的。爱听长辈们在话筒那头逗趣说 “猜猜我是谁”,然后自己傻傻地苦思冥想一番,绕着卷卷的线圈,说出答案或弃械投降。 老小孩和小小孩各执话筒一端,愣愣地笑。不管身在何方,总愿那话筒能再次传出熟悉而又 故作陌生的声音。暗红色的话筒报废了,然而,心底那小小的期盼仍在。 碧绿的坚强 春分渐近, 路边青翠的小草争先恐后地冒了出来。 幼细的个头唤起了我对“小枇杷”的 回忆。那是一个无心插柳的佳作,随手扔在花盆的枇杷果种子倔强地破土而出,它的生命闪

耀着传奇色彩。委屈地跟铁芙蓉共用一片泥土,却依然笔直地成长,更在几年的台风暴雨中 挺了过来。那时候,一个个的雨幕像惊涛骇浪般压了过来,雷鸣闪电。周边的花花草草能搬 动的早已撤离,也有些紧紧地用绳子固定,唯恐被无情地抛飞到马路上。只有它,傲然挺立 在那,以雨为伴,在天地之间尽情歌唱。头顶的新芽在狂舞中贪婪地汲取雨露。究竟是怎样 的一种精神啊!我的枇杷,当得起那象征生命力的绿! 纯白的寄托 嬉笑声穿到昏黄的灯光中,晚饭时间快到了。学生们开始陆陆续续地回家,一片纯白在 路灯中是那么醒目。从小到大,穿过了几套外型结构不一的校服,有扣子没扣子,蓝边的绿 边的,但都离不开那一尘不染的白。没错,年少的我们如一张白纸,也许师长们可以为我们 画画花边,但最重要的却是要靠自己用双手细细地描绘,不容一丝差错。我们身上有着父母 和老师的寄托,未来我们用白色作底去完成一幅完美的画作。 过去的早已过去,请为不久的将来添上绚丽的一笔吧,让自己的人生永不褪色! 那些明艳如画的女子们 高二(10)班徐小婷 历史的长河中,从来不乏佳人的身影。无论是硝烟弥漫的战场,还是兵荒马乱的乱世, 总有一群女子,用她们的绕指柔情,为冷酷无情的时代添上一抹暖色,在历史上留下了艳丽 的色彩。 殷红如血——虞姬 四面楚歌,人心惶惶,楚兵于乌江边,陷入不复之境。你为楚王舞了最后一曲,缦纱纷 飞,裙袂飘舞,如蜃如花,恍若天仙!那是你倾尽所有去演绎的舞啊!舞毕,你拔剑刎颈, 唯愿心爱的他可以了无牵挂!如凋零的红叶般,你以最美的身姿随风而去,只留下满目悲凉 的红。自你颈中汨汨漫出的温热的血晕散开来,殷红满地,那是你奏出的最凄美的离歌。一 曲《霸王别姬》,悲泣天地,魂恸千古!你该属于红色,属于那般轰轰轰烈烈,凄美决绝的 红色! 拔山力尽忽悲歌,饮罢虞兮,从此奈君何。 皎白似月——杨玉环 倾城盛名,却叹薄命。这便是你最真实的写照吧!犹记得醉酒的你,踉踉跄跄,媚眼如 丝,对着初转腾的海岛冰轮,嗔怪着那皇帝的迟来。孤月高悬,细碎的银辉层层泻下,落进 了斟满琼酒的夜光杯中,华光流溢,映衬着你的脸,胜却人间无数!举杯对月,你饮下了琼 酒,饮下了月光,也饮下了对那皇帝的贪嗔爱恨,酒未醉人,人已自醉。是年,繁华落尽, 盛唐大势已去。马嵬坡下,为了他曾给与你的璀璨岁月,为了那段如梦如幻如烟花般绚烂的 华年,为了他能够全身而退,你甘愿魂断红颜!三尺白绫,了此浮生,香魂已逝,空留月徘 徊。那清冷如月光般的银白,便是独属于你的颜色,超凡脱俗,化作断肠人牵不断的愁思绵 延。 只愿君心似我心,定不负相思意。 枯黄类叶——李清照 曾几何时,你也曾有过天真烂漫的年华。那段秋千架上春衫薄的年少时光,赋予了你无 限的温婉与细腻,酿成了那些比春意更醉人的诗句。犹记得:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭; 犹记得:倚门回首,却把青梅嗅。然而,命运带给你更多的,却是沉重的令人喘不过气的苦 难。生离死别,漂泊伶仃,苦重的岁月将你所有的朝气与率真消磨殆尽,取而代之的,是如 枯叶般的沧桑与悲凉。那些诗,无论是“生怕离怀别苦,多少事,欲说还休”;亦或是“只 恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”;还是“梧桐落,又还秋色,又还寂寞”,都浸透了你的苦

楚,字字血泪,声声呜咽,一派凄戚,动魄惊心。枯黄该是你的颜色,青枝转黄,落叶缤纷, 漫山遍野,一派萧瑟凄凉,正如你的一生,风雨飘摇,说不尽的辛酸与无奈。 帘卷西风,人比黄花瘦。 人生如梦, 人生如画, 她们的一生,如同一幅幅令人唏嘘的画作,或悲或喜,可嗟可叹, 却终归湮灭于历史的长河中,化作悠然一叹! 绚烂的人生之色 高二(10)班刘馨予 火红的木棉,嫩白的野菊,淡紫的藤萝,视野所及之处,无不充盈着五光十色的缤纷。 但倘若问我最美的是什么,我一定会告诉你,最美的是一个人灵魂的颜色,是人生的色彩。 他说,人生是金色的,傲然飘逸,奔放不羁的金色。 白衣少年端坐于考场,提笔挥墨,满腹才气仿佛立马就要向四周蔓延开来。皇上来了, 旁人都告诫他要谦卑, 要低下头来, 可他偏不。 他直着腰杆, 扬着脸庞, 铺展纸张, 写下“才 子词人,自是白衣卿相”。不受赏识又怎样,才华自有地方可展;傲气不被接纳又怎样,骨 气自有天地可容!众人论他年少轻狂,我不,让我把酒赠饮,为他那金色的人生! 他说,人生是红色的,勇敢挑战,锐意创新的红色。 旁边是偌大的实验室, 屈居于灰暗狭小的角落他却没有半句抱怨。 几个前辈来了又走了, 劝他放弃“歪门邪道”,回归正途。他淡然一笑,不置可否,但那瞳仁深处燃点的分明是炽 烈的火光。冲一杯咖啡,坚定了心情;拨开繁复的文件资料,开阔了空间。他双手拿起 DNA 双链模型, 一块一块地拼起。每拼一块,心中就多一分坚定;每拼一块,离理想便更近一步。 前辈们说他无视权威,我不,让我拍掌喝彩,赞他那红色的人生! 他说,人生是绿色的,默默奉献,善而无私的绿色。 当年的荒山,如今已是满眼的生机勃勃。他拄着手杖步上山头,亲脚踏上每一寸土地, 亲手抚遍每一片绿叶。时而驻足,他充满怜爱地把那些从市场捡来的种子埋下,用自己的爱 和汗水浇灌着。 正当大家估算着这片林地的经济价值, 他的决定惊诧了众人。 他只是缓缓地, 坚定地说:“献给国家!”大家都说他太傻,我不,让我躬身低首,敬他那绿色的人生! 赤橙黄绿青蓝紫,那些斑斓,那些绚烂,无不化作了我生命中前行的力量。让我噙满了 泪水,让我坚定下脚步,向着未来扬帆起航。不羁,创新,奉献??伸手抓住这些色彩的丝 锦,我把它们铭记在心中,编织成一副属于我自己的七彩的人生之画。 人生的色彩 高二(10)班周嘉伟 每个人一开始都是一张白纸, 等待着自己给生命渲染上色彩。 我们都希望自己的生命能 五彩缤纷,但自己会渲染上什么色彩,我们都无法预测。翻开别人的画卷,我们能看到他们 不同色彩的人生中那闪闪发光的人性光辉。 金黄色的人生 翻开他的画卷,在一片水稻田里,我看到了一位满头大汗的老人,他正弯曲着身子,用 手抚摸着那一串串金黄色的稻穗,在他的眼神里,我看到了欣慰与希望。额头上的汗水淌过 脸颊悬挂着,一滴一滴地向水稻注入,金黄色的水稻里散发出泥土气息,那一串串稻穗在成 长。他就是杂交水稻之父袁隆平,凭借他出色的研究成果解决了亿万人的温饱问题。但他还 是那样淳朴,八十多岁高龄还依然坚持走向农田,走向稻穗,为人民谋幸福。在一片金灿灿 的稻穗间,我看到了老人金子般发光的品质。 军绿色的人生

大地震、抗洪抢险、重建家园、保家卫国??他们总是第一个冲上前的人。在汶川大地 震现场, 我看到了一名解放军战士在余震来临的时候被战友拉回安全地带, 而眼前正是一名 被压在废墟下奄奄一息的伤者,战士推开他的战友大喊:“让我再去救一个,我还能救一 个??”一名儿童在被救出后,向解放军行了一个礼。是的,我们都要想这群最可爱的人致 敬, 正是因为他们不顾自己的安危, 一次次冲向最危险的地方, 冲向人民最需要他们的地方, 才保障人民群众的生命财产安全;正是他们舍小家为大家,才保得一方安宁。在他们的画卷 中,我看到了军绿色,万般劫难都遮掩不了的军绿色。 红色的人生 翻开他们的画卷,我看到了:大地震灾区血库告急,他们排着长长的队伍,挽起衣袖, 把自己鲜红的血液捐出,那血液汇聚成红色的力量,奔向灾区;圣火传递过程中,那一张张 因激动和兴奋而变得通红的脸庞,他们挥舞着五星红旗,来保卫圣火的传递;他们那火红火 红的热情,都在告诉世人,他们都是中华儿女。在他们的画卷中,我看到了他们正用智慧用 勤劳来振兴中华,他们那红色的人生,与五星红旗交融着,无比鲜艳。 合上别人的画卷,看看自己这一张还没渲染上色彩的画纸,我心里豁然开朗,因为我知 道,我的画纸不再单调,许许多多的色彩即将渲染我的人生。 人生的色彩绚烂耀眼 高二(11)班方慧敏 人生如画,当晕晕色彩于画布上蔓延开时,它时而浅淡,时而深沉,时而厚重,这五彩 斑斓的色彩以它无形的痕迹真切地表现着人生的点点滴滴。 白雪茫茫唤真情。 雪域之上,一个孤独的身影缓缓而行。串串脚印刻下的不是欢声笑语,是那一声“世间 安得两全法,不服如来不负卿”的低声浅叹。他,雪域之王,却宁作流浪街上的最美情郎, 只为心中那压抑许久的真情。他,一日日动摇所有的转经筒,不为超度职位触摸心中至美的 指尖。这是何等纯白的情感,这又是如何洁净的思想。他,仓央嘉措,他的人生,是白色的, 白得令人赞叹,白得令人感慨。逐渐融化的白雪,融不掉他纯白的真情。 白色,永远的高雅淡美,它毫无瑕疵,是最美的人间真情,又惊起多少人心中淡淡的涟 漪。 红星闪闪照真心。 灵动的飞檐上,有她的足迹;国徽的精致中,有她的汗水;诗歌中的爱国声,是她最真 实的爱国心。她是林徽因,她说过:“我们应该留在祖国吃苦”。艰难困苦击不倒她,疾病 打不败她,因为她心中有一抹红色的旗帜在支撑着她。困难当头,他毅然决定回国;早起晚 归,他只想为国家尽一分力;艰苦贫困,他依旧发挥所长进行科学研究。他,是钱伟长,他 说过:“我没别的要求,我希望国家强大起来。”龙的传人的人生是红色的,他们有着共同 的事业,那就是爱国。 红色,永恒的光亮夺目,红色的人生注定是辉煌的,它是民族气节的体现,是一颗红彤 彤的爱国心。 金光灿灿显真诚。 茅草屋里,杜甫叹道:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”杨柳岸边,苏轼建 起长堤,与百姓共同享受安定的生活。诊室中,医生声声关切,充分展现医者父母心。火灾 现场,消防员出生入死,只为保全更多群众的生命安全。这些心怀天下黎明百姓的人,他们 的人生是金色的,闪烁发光,用自己踏实的行动把太阳的金色光芒折射到百姓的身上,也于 散发金色光芒中展露绵绵真诚的情感。

金色, 永久的耀眼明亮, 金色的人生是灿烂的, 它是博大的心怀, 是老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼的宽广胸襟。 人生的色彩,无声地创造着历史,现在与将来,它真实地描绘着人间各种各样的情感, 给予人无限深思与遐想。


更多相关文档:

生活色彩与画中色彩(材料作文)

生活色彩与画中色彩(材料作文)_高中教育_教育专区。生活色彩与画中色彩(材料作文) 生活色彩与画中色彩(材料作文)海城 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少...

“生活的色彩”作文导写及例文

当属叙述类新材料作文,但更似名 言型新材料作文。...深入阐述我们该如何面对人生 2 灰暗单一的色彩,审题...《假如生活欺骗了你》 ,而现实生活,似乎也 正是...

生活中的色彩(900字)作文

生活的色彩,是繁多的,也是美丽的。 下页 材料作文 阅读下面的材料,按要求作文...晚送夕阳地耕耘着,劳动着,没有 余下全文篇二: 《人生的色彩》 怨言,没有...

作文:为人生着色

作文:为人生着色_高中作文_高中教育_教育专区。阅读下面的材料,按要求作文。 闻一多在《色彩》中吟道: “生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我 ...

高考作文色彩例文

高考作文色彩例文_其它考试_资格考试/认证_教育专区。...调出最美的色彩,为生命! 【点评】:从人生角度来讲...海伦·凯勒以《假如给我三天光明》寻找自我色彩,一...

以 “色彩”为话题作文写作指导

审题: 作文题由材料、话题和要求三部分组成。 材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生 活、人生联系在一起,告诉我们,...

色彩 话题作文

本次作文题目,材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说,材料中的“生活 元素” 、 “生活内容” 、 “生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生...

“人生需要留白”材料作文讲评打印版

人生需要留白”材料作文讲评打印版_高中作文_高中...从此,她以独具民族特色的服装和极具藏传佛教色彩的...10、《泰坦尼克号》火爆上映之后,卡梅隆没有按照一般...

高考模拟材料作文“人生如水”写作指导

高考模拟材料作文人生如水”写作指导_高考_高中教育_教育专区。高考模拟材料作文...这杯水无色,却能色彩纷呈;无味,却又五味俱全。你拥有了这杯水,想 品出...
更多相关标签:
人生如登山材料作文 | 直面人生材料作文 | 人生好比香料材料作文 | 人生态度 材料作文 | 色彩人生 | 色彩人生 乐嘉 | 色彩人生沙发 | 人生的色彩 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com