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近十年全国初中应用物理知识竞赛试题分类汇编专题九压强


全国初中应用物理知识竞赛试题分类汇编
专题九、压强 一、选择题

典例 2(2011 上海初中物理知识竞赛题)两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上,取两个相同的物 块分别置于海绵上,如图所示。下列关于甲、乙两图中磅秤示数 F 甲、F 乙大小及海绵下陷浓度 h 甲、 h 乙的比较,正确的是 A.F 甲=F 乙,h 甲>h 乙 B.F 甲=F 乙,h 甲=h 乙 C.F 甲<F 乙,h 甲=h 乙 D.F 甲>F 乙,h 甲>h 乙 ( )

解析:由于是两个相同的物块甲、乙两图中磅秤示 等,F 甲=F 乙;由压强定义,在压力相同时,压强与 下陷浓度 h 甲>h 乙,选项 A 正确。 答案:A

数 F 甲、 乙大小相 F 受力面积成反比,

典例 3.(2009 全国初中应用物理知识竞赛题) 6.如 所示,煤气管道包括户外和户内两部分,二者之间连接 只煤气表。工人师傅给每户安装完户内管道后,都要检 下管道是否漏气。有一种检测装置如图乙所示,在两端 的透明的 U 型管中装有水,当 U 型管两端压强相等时, 水面相平。检测时,关闭开关后,用力向用户管道口 Y 气, 然后迅速将 U 型管的一端 Y 与用户管道口 Y 相连接, 管内水面出现高度差(如图丙所示)。观察 U 型管中水面 化可以判断户内管道是否漏气( )

图甲 着一 查一 开口 两侧 内吹 U 型 的变

A.若水面高度差逐渐增大,则表明不漏气 B.若水面高度差逐渐减小,则表明不漏气 C.若水面高度差保持不变,则表明漏气 D.若水面高度差保持不变,则表明不漏气 解析:用力向用户管道口 Y 内吹气后,管道内压强大于大气压。若水面高度差逐渐减小,则表明

漏气;若水面高度差保持不变,则表明不漏气,选项 D 正确。 答案:D 典例 4. (2011 上海初中物理知识竞赛题)如图所示,置于水平桌面上 的圆锥形容器内装满了重力为 G 的某种液体。 已知: 圆锥形容器的容积
1 V= πR2h,,其中,R、h 分别为容器的底面半径和高。则容器内的液体 3

的一个密闭 公 式 为

对容器侧面

的压力大小为 A.1G B.2G



) C.3G D.0

答案: 解析: B 若重力为 G 的某种液体装在圆柱体容器内, 容器内的液体对容器底面的压力应为 G, 重力为 G 的某种液体装在圆锥形容器内,则其液面高度为圆柱形容器的 3 倍,容器内的液体对容 器底面的压强为圆柱形容器的 3 倍,其压力为 3G。把液体看作整体,分析受力,由平衡条件可知, 容器侧面对液体的压力大小为 2G,根据力的作用是相互的,容器内的液体对容器侧面的压力大小 为 2G,所以正确选项为 B。 典例 5.你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如 风吹来,竖直方向伞面可能被“吸” ,发生形变。下列有关 释,正确的是 A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方 答案:B 解析:大风吹来,由于伞上方凸起,伞上方的空气流速大于下方,伞上方的空气压强小于 下方,所以伞面被向上“吸” ,选项 B 正确。
图5

图 5 所示,一阵大 这一现象及其解

【竞赛实战训练】 1.一块长为 L,质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上,板 桌边相齐(如下图所示) 。在板的右端施一水平力 F 使板 A 右 离开桌边 L/3,在板 A 移动过程中,下列说法正确的是 A.A 对桌面的压强不变 B.A 对桌面的压力不变 C.A 对桌面的压力不断变小 D.A 对桌面的压强不断变小 答案:B 解析:在物体移动的过程中,A 对桌面的压力大小始终等于物体的重力大小,因此压力不 变,选项 B 正确 C 错误。A 向右移动,A 与桌面的接触面积减小,在 F 不变的情况下,由压强公式 A 右端与 端缓慢地

p=F/S 可知,压强增大,选项 AD 错误。 2.如图 6 所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小 船放入乙后, 小船处于漂浮状态, 此时 刚好相平。然后把它们分别放在台秤 数 A.甲放上时大 B.乙放上时大 C.甲或乙放上一样大 D.无法判断 答案:C 解析:根据两鱼缸内的水面刚好相平,由液体压强公式可知,鱼缸底部受到的液体压强一 样大,完全相同的鱼缸,底面大小相等,所以鱼缸对台秤的压力一样大,台秤的示数一样大,选项 C 正确。 3.如图所示,放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心 和 圆柱体,则它们对地面的压强最大的是 A.立方体。 C.圆柱体。 B.长方体。 D.缺少条件,无法判断。 立方体、长方体 两鱼缸内的水面 上,则台秤的示

答案.C 解析:根据柱体的压强公式可知,圆柱体,对地面的压强最大,选项 C 正确。 4.图 4 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质 两种物质分别制成实心正方体 A、B,把它们平放在水平地面 A、B 对水平地面的压强之比为 A . 8∶1 B . 4∶3 C . 1∶2 D . 4∶1
图4

量相等的甲、乙 上,则两正方体

答案:D 解析:由质量和体积的关系图像可知,甲的密度为

8g/cm2 , 乙 的 密

度为 1g/cm2。由 m=ρV 可知,用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B,A 的体积 为 B 的 1/8,根据立方体体积公式,A 的边长为 B 的 1/2,利用柱体的压强公式,p=ρ gh 可得 A、 B 对水平地面的压强之比为 4∶1,选项 D 正确。 5. 如图所示, 水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。 水后,下列说法正确的是 A.桌面受到的压力变小 B.桌面受到的压强变大 C.容器底的内表面受到的压力变大 D.容器底的内表面受到的压强变小 当这块冰全部融化成

答案:D 解析:当这块冰全部融化成水后,质量不变,重力不变,桌面受到的压力不变,桌面受到 的压强不变,选项 AB 错误;冰全部融化成水后,容器底的内表面受到的压力不变,由于接触面面 积增大,容器底的内表面受到的压强变小,选项 C 错误 D 正确。 6.如图所示,在一个开口锥形瓶内注入适量水,然后将它放在水平 瓶底的压力为 5N,现在将一个重为 G1 的木块放入瓶中,水对瓶底的 将一个重为 G2 的木块放入瓶中,水对瓶底的压力变为 7N.木块与瓶 没有溢出,则( A.G2>G1>1N C.G1<G2<1N ) B.G1>G2>1N D.G2=G1=1N 桌面上. 此时水对 压力变为 6N,再 始终不接触, 水也

答案:A 解析:由于是开口锥形瓶,水对瓶底的压力增大值小于木块的重力,所以选项 A 正确。 7.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是( A.高原反应——大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C.水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系 答案:C 解析:水下潜水艇能够上浮,是由于浮力大于重力,选项 C 说法错误 8.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( ) )

A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U 形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 答案:C 解析:甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越多,对海绵压力越大,海绵 凹陷越明显,选项 A 错误;乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U 形管两边液 面高度差变大,选项 B 错误;丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估 测大气压强的值,选项 C 正确;丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气 压减小,水的沸点降低,选项 D 错误。

9 (2011 上海初中物理知识竞赛题)在两端开口的弯管

内用两段水柱封闭

了一段空气柱,A、B、C、D 四个液面的位置关系如图所示。现将左侧试管底部的阀门 K 打开, 释放掉少量水后立刻关闭阀门,A、B、C 液面相对各自原来的位置上升或下降的长度△hA、△hB 和△hC 之间的大小关系为 A.△hA=△hB=△hC C.△hA>△hB=△hC .答案:B 解析:释放掉少量水后立刻关闭阀门,空气柱长度增大,压强减小,C 液面上升,B 液面下降,A 液面下降。AB 液面之间高度差减小,△hA>△hB>△hC,选项 B 正确。 ( )

B.△hA>△hB>△hC D.△hA=△hB>△hC

10. (2011 上海第 25 界初中物理竞赛)如图所示,体积相同、密度分别为 ρA、ρB 的 A、B 两立方 体正对叠放于水平桌面上,且 ρA∶ρB=1∶3。A 对 B 的压强为 pA,B 对桌面的压强为 pB。现逐渐 减小 A 的体积,但始终保持 A 的形状为立方体且密度不变。在 A 的体积减小的过程中,pA 与 pB 的比值 ( ) B.始终变小 D.先增大后减小

A.始终变大 C.先减小后变大 .答案:B

解析:设 A 立方体的边长为 a,B 立方体的边长为 b,A 立方体的密度为 ρ,则 B 立方体的密度为 3ρ,A 对 B 的压强为 pA=ρga,B 对桌面的压强为 pB=3ρgb+ρga3/b2,在 A 的体积减小的过程中,pA 与 pB 的比值始终变小,选项 B 正确。

二.填空题

1.(2009 全国初中应用物理知识竞赛题)在建造高楼大厦时,其地基大多采用箱式基础。所谓箱式 基础,就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深,然后填上钢筋混凝土。箱式基础的优点在于:第 一,增大了大楼与地面的接触面积,从而减小了大楼对地面的_________,可有效地防止地皮大幅 度的下陷;第二,降低了整栋大楼的___________,增大了大楼的稳度,提高了大楼的抗震能力。 答案:压强 重心

2.如图 6 所示,圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它们 200cm2 和 100cm2。容器甲中盛有 0.2m 高的水,容器乙 酒精。 若从两容器中分别抽出质量均为 m 的水和酒精后, 底部的压强为 p 水,剩余酒精对容器乙底部的压强为 p 酒
水 甲 图6 酒精 乙

的底面积分别为 中盛有 0.3m 高的 剩余水对容器甲


。当质量 m 的范

围为

时,才能满足 p 水>p 酒精。(ρ 水=1.0× 3kg/m3,ρ 酒精=0.8× 3kg/m3) 10 10

答案:800g<m<2400g 解析:由液体压强公式,p=ρ gh,要满足 p 水>p 酒精,剩余液体高度必须满 足 h 水>0.8h 酒精, 容器乙中盛有酒精质量为 100×10-4m2×0.3m×0.8× 3kg/m3=2.4kg=2400g。设从两 10 容器中分别抽出质量均为 m 的水和酒精后, 二者压强相等, 则有(0.2-

m m )gρ 水=(0.3) ?水 ? 0.02 ?酒精 ? 0.01

gρ 酒精,解得 m=0.8kg=800g。所以当质量 m 的范围为 800g<m<2400g 时,才能满足 p 水>p 酒精。 3.(2012 年“志英杯”物理竞赛)如图所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上, 它们对水平地面的压强相等。 甲、 乙、 丙对地面压力最大的是 ; 密度最大的是 。

如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个正方体对水平地面的压强最大的 是 。(均选填“甲”“乙”或“丙”) 、

答案:甲





解析:由于三者对水平地面的压强相等,底面积越大,压力越大,所以对地面压力最大的是甲;由 柱体压强公式可知,当三者对水平地面的压强相等时,柱体越低,密度越大,所以三者密度最大的 是丙; 如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块, 则三个正方体对水平地面的压强最大的是 底面积最小的丙。

三.简答题 1. (2012全国初中应用物理知识竞赛)图6是鱼缸中过滤增氧泵增氧工作时的原理示意图,水 泵把水从进水管口吸入,从出水管口快速喷出时,空气就会从进 入水中,与水流一起喷出。 (1)请解释空气能进入水中的原理和过程; 气管口进

(2)请再列举一个生产或生活中利用上述原理进行工作的例子。

1. (5分)参考答案 ①流体流速大的地方压强小.当水从出水管口快速喷出时,进气管下部压强减小,这时进气管 内的水平下降,起到降至出水管以下,附近的空气在大气压的作用下被压入出水管的水中,随水流

从出水管口进入鱼缸内的水中。 ②燃气灶灶头与燃气管是分离的, 但是在利用燃气灶烧水或做饭的时候, 并没有燃气从进气口 处外溢,就是因为在灶头与燃气管对接处.气体流速大、压强小,所以燃气不会向压强大的周围外 溢。 说明:①4分,②1分,共5分 2.. (2010 全国初中应用物理知识竞赛题)小丽在厨房帮妈妈做饭时发现菜刀上有两种孔,如图 9 所 示,她对这两种孔的作用不了解。请你给她解释圈中孔①、② 的作用。

答案两个要点: (1) 孔①是挂刀孔, 用此孔把菜刀挂在墙上 (或 孔②为透气孔,在切菜的时候,透气孔中的空气会在菜片和菜 一隔层, 避免大气压将菜片直接压紧在菜刀上而增大切菜阻力; 菜刀之间的空气可使菜片脱落而不沾刀。

支架上) 。(2) 刀之间形成 同时菜片和

3.(2010 全国初中应用物理知识竞赛题)2008 年 8 月 1 日,京津城际高速铁路正式开通运营,使用 的是国产“和谐号”CRH3 型动车组(如图 7 所示)。该车车厢内部设有独特的空气调节系统,夏 天送冷风时,车顶中部和车窗下部的送风量之比约为 3: 1;冬天送热风时,车顶中部和车窗下部的 送风量之比约为 1: 3。这样送出的风平和、均匀,保障车厢各处温度适宜。请定性解释采用这种送 风比例设计的原因。

.答案两个要点: (1)温度低的空气密度大,冷风从车顶吹进来后,快速下沉,结合窗口送分可使 整个车厢温度很快均匀降低。 (2)温度高的空气密度小,热风从下部吹进来后,快速上升,结合车 顶送分可使整个车厢温度很快均匀升高。 4.(2010 全国初中应用物理知识竞赛题) 中新网 2009 年 5 月 20 日电:英国《每日邮报》 19 日刊登 了一组照片,如图 10 所示。灰鹅在飞行途中突遇 高胆大的灰鹅做出了令人吃惊的动作——以飞行 横向转体 180 度, 但最难的是——它的头部依然保 行时的姿态!虽然这看起来有些不可思议,连世界 体操运动员都会被其柔韧的鹅脖所折服。 请你思考 这样转体的效果是什么,为什么? 强风,这只艺 方向为轴线, 持着正常飞 上最优秀的 并回答,灰鹅

.答案四个要点: (1)迅速降低高度; (2)这样转体可使翅膀下方空气流速大于上方空气流速; (3) 根据流速大的地方压强小,流速大的地方压强大的规律; (4)灰鹅受到的向下的压力大于向上的压 力,从而使灰鹅受到空气的压力合力方向向下,有助于灰鹅迅速降低高度,躲避强风,使飞行更安 全。

四.综合运用 1.(2009 全国初中应用物理知识竞赛复赛题)小明家的高压锅锅体直径为 24cm, 排气孔内径为 4mm。 小明不慎丢失了锅的限压阀, 当他到商店购买时售货员告诉他, 生产这个锅的厂家提供的限压阀有 两种,孔径相同,质量分别为 100g 和 60g。 (1).请你根据说明书给出的数据,通过计算说明,小明应该买哪一种限压阀。(说明书标有: 当大气压为 105Pa 时,该锅最高温度为 120℃。已知: 强的关系如图 1 所示,取 g =10N/kg) (2).请你说明如果买另一种限压阀,使用时会 题。 出现什么问 水的沸点与压

解析:(1).由图 1 可知,当锅内温度为 120℃时,锅内压强 p=1.8×105Pa。 此时限压阀受力:F0+G=F 设安全阀的质量为 m,则有:p0S+mg=pS
p ? p0 ? S 可得:m= ? g

?1.8 ?10 ?

5

? 105 ? ? 3.14 ? ? 2 ? 10?3 ? 10

2

kg =0.1kg=100g ,

所以,应该买质量为 100g 的限压阀。 (2).如果买了另一种质量为 60g 的限压阀,使用时会出现锅内的最高气压值偏小,锅内温度 不能达到 120℃的后果。 2. (2012 全国初中物理竞赛预赛)如图 18 所示,在一个底面积为 S 的圆柱形容器中,盛有深度 为 h、密度为ρ 的液体。 (1)试证明:液体对底面的压强为 p=ρ gh。 (2)根据公式分析,液体内部压强的大小与哪些因素有关? (3)气体的压强与液体相似,请你应用公式,根据地面的标准 大气层的高度。已知在标准状况(0℃、一个大气压)下空气的 大气压值估算 密 度 为

1.2kg/m3,并说明所估算出的值与实际相比是偏大还是偏小。为什么? 2、 (12 分) 解: (1)高为 h 液柱的体积为 V=Sh ????(1 分) 液柱的质量为 m=ρ Sh ????(1 分) 液柱的重力为 G=mg=ρ gSh ????(1 分) 液体对底面的压强为 p ?
F G ? Shg ? ? ? ? gh ???(3 分) S S S

(2)由公式可以看出,液体内部的压强与液体的深度 h 和液体的密度ρ 有关,深度越大压强 越大,密度越大压强越大。 ????(2 分) (3)地面的标准大气压 p=1.0×105 Pa ,空气密度ρ =1.2kg/m3 ,g=10N/kg 代入公式 p=ρ gh 得

h?

p 1.0 ?105 Pa ? ? 8.3 ?103 m ?(2 分) ? g 1.2kg / m3 ?10 N / kg

所估算出的值与实际相比偏小,因为高空的空气密度很小,估算所用密度值偏大,估算出的高 度就偏小。 ????(2 分) 评分标准:参考以上标准给分,其他解法,只要正确,同样给分。 3.(2012 全国 初中应用物理知识竞赛复赛)双活塞气压计是一种可以消除活塞自重影响、对低压 '容器内的压强进行测量的装置。如图 3 所示,在甲、乙两个空腔容器中各有一个活塞 A 和 B,其 中活塞 A 的截面上下一致,称为自由活塞,其横截面积为 S1;活塞 B 的上下截面不等,称为差动 活塞,其上下两部分的横截面积分别为 S2 和 S3。乙容器的上、下两部分彼此隔绝,不能相互渗气、 渗油。C 为带有阀门 K1 的工作液体的接口,工作液体充满甲容器和乙容器的上部空腔;D 为带有 阀门 K2 的接口,可接待测容器;E 为带有阀门 K3 的接口,可与抽气机相连。测量前要先校正零位 平衡:K1 关闭, K2 打开,D 口不连接待测容器,在两活塞上面放置砝码(图中未画出),调节砝码 的质量使两活塞升起的高度相同。进行测量时,要将待测量的容器接在 D 口上,并关闭 K2、打开 K3,开动抽气机进行抽气,待乙容器下部空腔内接近真空时,关闭 K3、打开 K2,此时差动活塞 B 己有所下降, 在自由活塞 A 上再加放重为 G 的砝码时, B 两活塞的上表面恰好能恢复等高。 己 A、 知进行测量时大气压强为 p0 ,求待测容器内气体的压强 p。

172 根据帕斯卡定律可知:加在密闭液 小不变地被液体向各个方向传递。172 教学 解:在自由活塞 A 上再加放重为 G 的砝码 体增加的压强为
图3

体上的压强能够大 网 时,A 活塞对工作液

G ?p ? 。 S1

2分
G ( S2 ? S3 ) 。?????4 分 S1

根据帕斯卡定律,工作液体对活塞 B 向上增加的压力为 ?F ?

又因为活塞 B 下底面向上减小的气体压力为 ?F ? ? ( p0 ? p)S3 。 因为活塞 B 能够回到原来的高度,所以 ?F ? ? ?F 。??4 分 即 ( p0 ? p) S3 ?
G ( S 2 ? S3 ) S1 G ( S2 ? S3 ) ?4 分 S1S3

所以待测容器内的气体压强为 p ? p0 ?

24. (2013 全国初中应用物理知识竞赛预赛题)小华家买了一箱牛奶,如图 20 所示。她仔细观察了包 装箱,对箱上的包装标志产生了兴趣,经查阅,其中的“堆码层数极限”标志表示“相同包装件在 仓储时的最大堆码层数” ,即该牛奶箱最大堆 层。另外,小华还测出了包装箱平放时的底面 解答下列问题; (1)已知箱中每盒牛奶的包装袋上有“净含量 样,这种牛奶的密度是多少?(计算结果保留小数点后两位小数 (2)若在仓储时堆码层数达到了极限 l6 层, 则最下层的包装箱受到的压力是多少?它所承受的压强是 多少?(g=10N/kg) (3)利用所学的物理知识,说明为什么要对包装箱设置“堆码层数极限” 。 24. 分) (8 解: 250mL 257g”字 码 层 一 数 是 l6 积为 0.07 ㎡。请

(1)每盒牛奶的质量 m= 257g,体积 V=250mL= 250cm3,则 牛奶的密度ρ =m/V=
257g =1.03g/cm3。 250cm 3

(3 分)

(2)最下层的包装箱受到的压力: F= G 总= 15m 总 g=15×6.3kg ×10N/kg= 945N 它所承受的压强: p=F/S=
945 N =1.35×104Pa。 2 0.07m

(3 分)

(3)牛奶箱的堆码层数越多,重力越大,对下面箱子的压力就越大。当压力超过下面箱子的承受能

力时, 牛奶箱就会被压坏, 所以超市工作人员在堆放牛奶时都要注意观察箱子上的 “堆码层数极限” 。

五.实验探究题 1.硬度是衡量材料软硬程度的物理量.硬度的大小可以用如下图方法进行测试:选择规定的淬火钢 球,给它加载压力 F(铁球重力不计) ,将它压到被测试的材料表 定的时间后卸载压力,就会在材料表面留下凹形压痕.如果用 S 凹 痕的面积,用 H 表示材料的硬度,某次实验中对一些材料的测试 材料 a b c d e F/N 10000 10000 20000 15000 7500 S 凹/mm2 100 200 100 100 30 来表示. H/(N/mm2) 100 50 200 150 面,保持规 表示凹形压 数据如下:

①硬度的定义为:在凹形压痕单位面积上所承受的压力.可以用公式 ②材料 e 的硬度为 .

③若 a、b、c、d、e 五种材料的 F-S 凹图象如下图所示,其中 图线是 。 ③丙

表示材料 d 硬度的

答案:①H=F/S 凹②250 N/mm2

解析:①由题意知硬度的公式可用压力除以凹形压痕的面积得到,即用 H=F/ S 凹表示. ②表格 e 中硬度 H=F/S 凹 =7500N ÷30mm2 =250N/mm2. ③在 a、b、c、d、e 五种材料的 F-S 凹图象中,甲斜率最大,表示材料 e;乙次之,表示材料 c;丙 第三,表示材料 d;丁第四,表示材料 a,戊斜率最小,表示材料 b;所以表示材料 d 硬度的图线 是丙. 2.晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律” ,她首先做了如下实验: 如图, 将托盘天平的左盘扣在支架上, 调节天平平衡 源源不断地从同一高处撒到左盘上, 发现天平指针偏 度, 左盘受到一个持续的压力。 容器中气体分子碰撞 述实验现象十分相似。 可见, 容器中大量气体分子不 会产生一个持续的压力, 而 面积上所受的压 法。 后,将一袋绿豆 转并保持一定角 器壁的现象与上 断碰撞器壁时也 力就是气体分子

对器壁的压强。上述过程中运用的科学方法主要有

根据上述实验, 若将一个内装有气体的密闭容器从地面移动到天宫一号舱中, 则容器对地面的压强 p1 和容器对天宫一号舱底的压强 p2 相比,p1 中时气体压强 p2’相比,p1’ p2’。 = p1;容器在地面时气体压强 p1’和容器在天宫一号

答案:单位;类比(或转换) ;>

解析:装有气体的密闭容器在地面时对地面的压强 p1>0,而在天宫一号中时,由于完全失重,其压 强为零,所以 p1> p1;而气体压强是由大量气体分子不断碰撞器壁时产生的,所以 p1’ =p2’。


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