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三极管管型判别讲课教案



☆实训项目:
三极管管型的判别(极性)


王锡戎

☆实训目标:
1、知识目标
(1)知道常用三极管管型的类别及内部结构特点。 (2)初步了解万用表判别三极管管型的原理。 (3)掌握运用万用表判别三极管管型的方法。

2、能力目标
培养 自主学习、交流合

作、语言表达、实践操作、解决问题的能力。

3、思想目标
(1)培养学生严谨认真、耐心细致的职业工作态度。 (2)培养学生互帮互助,相互合作的团队精神。 (3)在实践中体验成功、增强自信。

☆实训重点:
用万用表判断三极管类型与极性。

☆实训难点:
用万用表判断三极管类型与极性的原理。

☆实训器材:
多媒体课件、万用表 24 个,三极管 24 个,实训记录表 24 张。

☆实训过程:
1、 知识回顾(2 分钟)

① PN 结的正向电阻与反向电阻一样大吗?怎样测量?红黑表笔分别怎样接 P 和 N? ② 三极管内部由什么构成?按内部结构分为哪两类?

2、

新课引入(1 分钟)

1、新课引入
引入问题
三极管的应用用非常 广泛,在组装或检修电 路时,如何正确的区分 三极管的类型,检测三 极管的好坏,判断它的 极性

创设情境 激发兴趣

3、

理论指导(5 分钟)

①当无法判断三极管的管脚时,需要用三极管的等效原理进行测量。根据三极管的结构,我们可以把三极管 想象成两个二极管同极相连而成。由于二极管的单向导电性,而这两个二极管又是同极相连,所以三极管的 发射极和集电极之间的电阻总是应该接近无穷大的。 因此我们可以由此先判断基极b。

(红黑表笔分别找基极:要大都大,要小都小) ②如果已知某个三极管的基极,可以用黑表笔接基极,红表笔分别碰另外两个极,如果测得的 电阻都小,则该三极管是 NPN 型三极管,如果测得的电阻都较大,则该三极管是 PNP 型三极 管。

4、

演示教学(5 分钟)

① 多媒体演示: NPN 管型和 PNP 管型的判断 将万用表设置在 R???1?k??或 R???100????

? 挡,用黑表笔和任一管脚相接(假设它是基极 b),红表笔分别和另外两个管脚相接,如果测 得两个阻值都很小,则黑表笔所连接的就是基极,而且是 NPN 型的管子。如图(a)所示。如果 按上述方法测得的结果均为高阻值,则黑表笔所连接的是 PNP 管的基极。如图(b)所示。 ② 实物演示:

5、 6、 7、

分组实训(25 分钟) 实训评估(5 分钟) 整理器材(2 分钟)

两个同学一组,共 24 组,每组万用表 1 个,三极管 1 个,记录表 1 张,1 人为组长。

每组组长展示并回答本组的实训结论, (见附表)

组长负责归还万用表,三极管,实训评估表,打扫卫生。

启发 引 导

☆ 实训总结:
要求每位同学写一份 100 字左右的实训体会,写出自己的成功和不足。

序 号 1

型号 9012

脚 — — 脚 间 电 脚 — — 脚 间 电 脚——脚间电阻 阻 阻 ①—② ①—③ ②—① ②—③ ③—① ③—②

标出管脚 b 的位 管型 置

2

9013

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

3

9014

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

4

1015

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

5

8050

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

6

8550

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

7

1815

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

8

2383

①—②

①—③

②—①

②—③

③—①

③—②

2011/12/08


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