当前位置:首页 >> 政史地 >> 第1站挺起民族脊梁

第1站挺起民族脊梁


“两弹一星”研制的片段 探究:为了研制“两弹一星”,我国老中青三代科学家

和技术人员克服了种种困难,他们靠的是什么精神?

? 民族文化和民族精神的关系: 民族精神产生于民族文化,构成了民族文化 的而核心和灵魂,体现了民族文化的深刻本 质。民族文化只有在民族精神的指引下,才 有前进的动力和方向。 民族精神对民族文化的作用 民族文化只有在民族精神的指引下,才有前 进的动力和方向。

第一站 挺起 民族的脊梁

想一想

你认为民族的

脊梁是指什么?

邓世昌

苟利国家生死以, 得失塞翁马 岂因祸福避趋之。 襟怀孺子牛

身无半亩,心忧天下 此日漫挥天下泪

读破万卷,神交古人

有公足壮海军威

詹天佑

难道黄头发绿眼珠的人 能搞出来,我们黑头发 黑眼珠的人就办不到吗?

国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。

五年归国路

十年两弹成

孙丽娜 才

朱敏

李小文
几何光学创始人 遥感地理学家







英雄人物是我们学习的榜样, 只有他们才是中国的脊梁么?

普普通通的武警战士

艰苦环境下的教师们

《感动中国人物》、《最美乡村教师》、《最美 乡村医生》、《最美孝心少年》

归纳总结

★当中华民族遭到侵略和欺凌时,那些不屈服、奋起反抗的人们是
民族的脊梁; ★为保卫祖国的安全,无数远离自己的父母而守卫边疆的解放军战 士是民族的脊梁; ★为了振兴祖国的教育事业,呕心沥血、无私奉献的人民教师是 民族的脊梁; ★坚守自己的岗位,奋力拼搏的千百万工人是民族的脊梁; ★千千万万日出而作,日落而息的父老乡亲是民族的脊梁。

“中国脊梁”并非只有英雄人物,千千万万热爱祖国、埋 头苦干、无私奉献的中华儿女,都是中华民族的脊梁!!!

一、民族精神的含义; 二、民族精神的作用;

三、民族精神的核心内容;
四、民族精神的重要内容。

理论总结一 一、民族精神的含义

民族精神是一个民族在长期的共同社会实践中形 成的、为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的 思想品格、价值取向和道德规范的总和,是民族心理 特征、文化传统、思想情感等的综合反映。

含义解读: 前提:在长期的共同社会实践中形成的

主体: 民族大多数成员所认同和接受
积极向上的思想品格、价值取向和道德 实质: 规范的总和。 是一个民族心理特征、文化传统、思 反映: 想感情的综合反映。

浩瀚的沙漠,缺水、流沙、风暴,每一 步都隐藏着死亡的陷阱。一位探险者在沙漠 中迷失方向,随身携带的水也所剩无几,望 着茫茫沙海,这位探险者几乎绝望,但是, 他最后仍然走出了这片死亡之海。 问:看了这个故事,想一下什么原因让他走出 了沙漠?

答案:探险者的日记:能走出沙漠,真是死里 逃生。没有水、没有方向、没有尽头,我完全 是在求生欲望的支撑下才走出沙漠的。获救后, 我都怀疑精神的力量怎么会这么大?

民族精神对一个国家和民族有什么样的 重要意义?

理论总结二
二、民族精神的重要性(作用)

1.民族精神是民族的灵魂
2. 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑, 它对于社会的发展和民族的成长壮大,起着极为重 要的引导作用。

解放军战士抗震救灾

中华民族精神是维系我国各族 人民团结一心的精神纽带。

飞 夺 泸 定 桥

中华民族精神是支撑中华民族奋斗不 息的精神支柱。

中华民族精神是实现民族伟大 复兴的精神动力。

功“ 天 宫 一 号 ” 目 标 飞 行 器 发 射 取 得 成

中华民族精神有 什么重要作用?

※中华民族精神的重要性:
中华民族精神是维系我国各族人民 团结一心的精神纽带,是支撑中华民族 奋斗不息的精神支柱,是实现民族伟大 复兴的精神动力。

忘记过去就意味着背叛!

邓世
邓世昌
是什么让这些手持钢刀长矛,甚至是手无寸铁 的血肉之躯,何以能在火枪火炮下,倒下一批又上 来一批,全然没有死亡的概念。为什么说民族精神 是 一个国家的脊梁?就在于此,它超越了生死的 界限!

华罗庚
是什么让他们毅然辞去在美国 的所有职务,冲破种种阻扰回到祖 国怀抱,投身祖国科技事业?

想一想

鲁迅立下的宏 伟志向体现了他具 有怎样的民族精神?

从青年时代起,鲁迅就立下了 “我以我血荐轩辕”的宏伟志向

理论总结三
中华民族精神的核心

---爱国主义

1、中华民族在实践中形成了爱国主义的伟大情怀 2、在爱国主义的旗帜下,一代又一代的中华儿女 建设国家、保卫国家、献身国家,为了国家的

利益,不惜牺牲自己的利益乃至生命。

合作发现

我国历史上或现实

生活中还有哪些爱国英
雄人物和事迹?

扫描中国,品味精神
让我们踏寻历史的足迹,扫描中国 五千年的发展历程,找寻那些对中华民 族做出过贡献的“中国的脊梁”,感受 他们的民族精神和气节。

后先 范 天天 下 下 仲 之 之 淹 乐忧 而而 乐忧

留人 臣靖 文 取生 岳 子康 丹 自 恨 耻 天 心 古 , , 飞 祥 照谁 何犹 汗无 时未 青死 灭雪 舍身取义 精忠报国

忧国忧民

林则徐

邓世昌

谭嗣同

詹天佑

孙中山

虎门销烟 甲午海战 戊戌变法 修建铁路 辛亥革命 爱国御侮 视死如归 救国图强 科技报国 振兴中华 扬我国威 捐躯报国 舍生取义 勇于创新 鞠躬尽瘁

王进喜

雷锋

孔繁森

钱学森

任长霞

刘翔

洪占辉

魏青刚

武警战士

教师们

爱国名句,接龙大赛
列举表达爱国情感的诗句、名言、警句、格言谚语 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索------屈原 鞠躬尽瘁,死而后已------诸葛亮 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐------范仲淹 天下兴亡,匹夫有责------顾炎武 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之------林则徐 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑------谭嗣同 为中华之崛起而读书----周恩来 …………

你是如何践行“爱国主义精神”?

我知见我行

用实际行动践行“爱国主义精神”

民族精神的核心是爱国主义,爱国主义并 不是一个抽象的口号,它应该体现在具体的行 动中。作为一个中学生,我们应该如何用自己 的行动来实践爱国主义的精神?
1、认真履行九年义务教育,尊敬师长,团结同学。 保护环境,节约资源,做一个负责任的好公民; 2、多看爱国主义教育的影片、书籍;

3、在日常生活中积极维护国家的安全、荣誉和利益。 坚决同损害国家利益的行为作斗争。

五十六个民族团结一致,维护国家的统一

的精神植根于华夏大地,源远流长。

朝核问题六方会谈在北京举行
中国人民崇尚“和为贵”, ,素以礼仪之邦著称于世。

难 忘 修 建 红 旗 渠 的 艰 苦 岁 月
中华民族吃苦耐劳,不畏艰险, ,受到世人尊重。

只 有 自 己 奋 斗 才 是 最 重 要 的 。
坚忍不拔,不怕挫折, 。

贫 穷 不 是 博 得 别 人 同 情 的 资 本 ,

理论总结四
团结统一

中华民族精神

内涵

爱国主义
核心

爱好和平 勤劳勇敢

重 要 内 容

自强不息 为什么把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息”作为民族精神的重要内容? 中华民族精神是中华民族传统美德的集中体现,是 对中华民族悠久历史文化的沉淀和升华,已经融进 了每一个中华儿女的血液之中。

请你开锁
团结统一
玄奘西行 天行健,君子以自强不息、 自古男儿当自强
屈原放逐

鉴真东渡

爱好和平

定于一、尚同一、一天下

卧薪尝胆

勤劳勇敢

和为贵、与人为善、 亲仁善邻,国之宝也

愚公移山 闻鸡起舞

自强不息

宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来;

郑成功收台湾 戚继光抗倭寇

三、民族精神的重要内容
民族精神
团结统一

名言警句
“定于一”、“尚统一”、“ 一天下”

历史典故

郑成功收复台湾: 戚继光抗击倭寇。

爱好和平

勤劳勇敢

松赞干布与文成公 “和为贵”、“与人为善” “四海之内,皆兄弟也。” 和 主,昭君出塞等和 气生财。 亲政策;张骞出使 西域。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒 来”。“ 大丈夫宁可玉碎,不能 愚公移山、精卫填海 瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已”。 “天行健,君子以自强不息”; 卧薪尝胆;吃一堑, 自古男儿当自强;不怨天,不 长一智;苏武牧羊; 屈原放逐写《离骚》 尤人。

自强不息

拓展思维 讨论:在日常生活中还有哪些精神值 得我们去学习和弘扬?

勤俭节约 无私奉献 开拓进取
勇于创新 不畏艰难 ……

当堂练习:
1、下列成语分别体现了什么民族精神?
?

愚公移山

勤劳勇敢
自强不息 爱好和平

?
?

卧薪尝胆
协和万邦 天下兴亡,匹夫有责

?

爱国主义

视频里的感悟
一首感人的MV《生命》,让我们从

长江大学的学生身上看到当代大学生的
风采,也从中体会到自己传承民族精神

的责任。

灵魂
精神纽带、 支柱、动力 作用

团结统一

中华民族精神

内涵

爱好和平 重
核心 要 勤劳勇敢 内 容

爱国主义

精神支撑、 引导作用

自强不息


更多相关文档:

第3站 实现民族复兴

第1站 构建和谐社会 第1站 挺起民族脊梁 第1站 我们生活的变迁 第2站 促进...课题 第 11 课 展望祖国未来第 3 站 实现民族复兴 知识目标: 授课时间 课型...

第10课 1弘扬民族精神

道坪中学九年级思想品德导学案 第 10 课第1站主备人: 刘诗青、 侯步均 教研组长(签字): 分管校长审核时间:2016 年月 弘扬民族精神 挺起民族脊梁月 日 上课...

北师大版思品九年第10课《弘扬民族精神》word教案[教案...

北师大版思品九年第10课《弘扬民族精神》word教案[教案设计doc]_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第十课 弘扬民族精神 第一站 挺起民族脊梁 教学目标: 从...

挺起民族脊梁(说课稿)

挺起精神脊梁 作者:竭宝峰 出版方:辽海出版社 版权方:大华文苑1/2 相关文档推荐 《挺起民族脊梁》说课课... 19页 免费 思想品德:第10课第1站《挺... ...

北师大版思品九年第10课《弘扬民族精神》word教案

北师大版思品九年第10课《弘扬民族精神》word教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第十课 弘扬民族精神 第一站 挺起民族脊梁 教学目标: 从学习民族精神的...

挺起民族脊梁

夏县实验中学学案课题 挺起民族脊梁 年级 科目 初三 政治 授课教师 设计人 张芬 授课时间 审核人 审核时间 政治组民族精神 名言警句 历史典故 、目标导航 1、...

光明日报挺起民族的精神脊梁

挺起精神脊梁 作者:竭宝峰 出版方:辽海出版社 版权方:大华文苑1...思想品德:第10课第1站《挺... 23页 免费 挺起民族脊梁 33页 免费 大学...

挺起民族脊梁的课件

教师:不要以为只有英雄人物才是民族脊梁,千千万万埋头苦干、无私奉 献的中华...从 一般性的意义上讲: 第一,要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。只有立足于...

北师大版思品九年第10课《弘扬民族精神》word复习学案[...

【考点梳理】 挺起民族脊梁 1、民族精 第10 课 弘扬民族精神 【课标要求】 了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展,懂得弘扬民族精神的重要性,自觉践行中 华...

挺起民族的脊梁

挺起民族脊梁(北师大版九年级第 10 课第 1 站) 石山中学教学目标: 从学习民族精神的含义和功能入手, 认识中华民族精神所包含的 内容,增强学生的爱国之情,培...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com