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5.2《新时代的劳动者》导学稿学生版


三元整合教学模式政治学科导学稿(学生版)
主编人:刘虹杏 b152 审编人:高一政治备课组 组别: 使用人:高一年级 定稿日:2014-11-23 座号:__________ 班别:___________ 姓名:

一、课题:《新时代的劳动者》(人教版必修一第二单元第五课第二框 P41-45) 二、课型:新授课(1 课时) 三、学习目标: 1、能说出

劳动、就业的意义; 2、能认清我国就业形势的严峻及该如何解决; 3、能树立劳动光荣观念、正确的就业观; 4、能知道劳动者权利并懂得维护自身合法权益。 教学重点:如何树立正确的就业观。 教学难点:我国就业形势、依法维护劳动者权益。 四、学习方法:自学阅读法、小组讨论法、三维分析法、调查研究法 五、学习内容及程序: (一) 知识回顾 公司经营成功的的主要因素有哪些?

(二)

自主学习

通过小组合作,写出本课知识网络结构。

知识点 1

劳动和就业

(1)劳动:劳动者的脑力和体力的支出,劳动者是生产过程的 。光荣属于劳动者。 意义---从个人角度来说,劳动是个人取得收入、获得生存的 手段。 从人类社会角度来说,劳动 文明,是人类文明进步发展的 。 从国家角度来说,劳动创造了社会物质财富和精神财富。 (2)就业的意义:对于个人,就业取得报酬,实现了 ,促进了人的 。 对于社会,就业 出社会所需要的财富。 对于国家,就业是 、安国之策,对整个社会生产和发展具重要意义。 〖知识拓展〗我国就业形势严峻的主要原因 : ①人口总量和劳动力总量都比较大;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应; ③劳动力市场不完善,就业信息不畅通。

1

(3)如何解决我国的就业问题 主体 具体措施(如何解决就业问题) 国家 从人民的根本利益出发,实施 战略和 的就业政策,制定了劳动 者 、市场 、政府 和 的方针。 企业 企业在追求自身经济利益的同时,承担相应 责任,保障劳动者的合法权益, 创建良好的工作环境,建立劳动者培训机制和发展机制,促进劳动力合理再生产。 劳动者 树立正确的择业观,即( )、( )、( )和多 种方式就业观; ※四种就业观 1 、树立自主择业观:根据自己的 自主选择,能更好的发挥自己优势,调动 个人积极性。 2、树立竞争就业观:努力提高自己的职业技能和素质,改变 ,积极去应对 。 3、树立职业平等观:虽有行业差别,但无 之分。 4、树立多种方式就业观:可通过多种方式和渠道选择职业,实现就业。

知识点 2

依法维护劳动者权益

(1)是什么? ----我国劳动者享有的权利的内容 ①平等就业和选择职业的权利;② ;③休息、休假;④获得劳动安全卫生保护; ⑤接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利; ⑥法律规定的其他权利; (2)为什么? ----为什么要实现和维护劳动者的权益 ①是社会主义制度的 要求;②是保障劳动者主人翁地位的 ; ③是充分 和 劳动者的积极性、创造性的保证。 (3)怎么办? ----如何维护劳动者的权益 ①基础:自觉地( ) ----是获得权利、维护权益的基础。 ②依据:( ) ----是维护劳动者合法权益的重要依据。 ③途径:要增强权利和法律意识,以( )手段、法定程序维护自身的( ) 。当自 己的权益受侵犯时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维 护,不能采用非法手段施加报复。 课堂探究 (三) 小李是广州众多计算机专业毕业生中的一员,梦想成为阿里巴巴的系统工程师,几次参 加阿里巴巴的专场招聘会,始终没有获得面试的机会,你能帮小李出出主意,实现梦想吗? 问题探究 1 小李大学毕业“为什么要去找工作(劳动)”?

问题探究 2

小李“为什么始终没有获得面试的机会”?

问题探究 3 如何解决严峻的就业问题?

2

〖同步训练〗 1、 2014 年全国普通高校毕业生规模为 727 万人,比去年增加 28 万人,再创历 史新高,相对去年的“史上最难就业季”,被称为“更难就业季”。对此,政府应该( ) ①完善市场就业机制,发挥市场调节作用 ②全面提升个人素质,自主创业 ③制订合理的就业政策,统筹安排就业 ④大力发展生产,提供更多岗位 A.①④ B.①③ C. ②④ D. ③④ 2 、“有人没活干,有活没人干”的现象在我国一些地方非常普遍,如果请你据此拟订一个 研究学习课题,你认为最恰当的题目是 ( ) A.大力发展经济,实现共同富裕 B.大力发展经济,转变择业观念 C.加强宏观调控,完善社会保障 D.完善市场机制,激发创造活力 问题探究 4 小李如愿入职阿里公司,并且签订了劳动合同。 (1)劳动者的权利包括哪些内容?

(2)阿里巴巴为什么要重视维护员工的权利?

(3)如果双方发生纠纷,应该如何解决?

〖同步训练〗3 、[2014·海南卷] 2013 年开始施行的《深圳经济特区性别平等促进条例》是 我国首部关于性别平等的地方性法规。根据该条例,国家机关、企业事业单位、社会团体以 及其他组织应当给予男女两性同等重视,保障男女两性享有同等机会,获得同等资源,得到 同等发展。这一规定( ) ①消除了现实中的性别歧视现象 ②有利于促进男女两性的权利平等 ③坚持了男女平等的基本国策 ④提高了女性公民的政治地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 自主检测 (四) 1、就业有利于( ) ①社会生产顺利地运转 ②促进经济发展 ③促进人的全面发展 ④社会劳动力的再生产 A .① B .①② C .①②③ D .①②③④ 2 、近年来,我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问 题, 企业可以采取的措施有( )① 提高员工的工资和福利 ② 到劳动力资源丰富的地区设厂 ③ 消除农民工流动的体制性障碍 ④ 提高对员工的技能要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3 、破解“失业怪圈” (家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出 减少→家庭成员科学文化 素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难),政府应该( )

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①发展经济、实施积极的就业政策 ②改善就业结构、加强职业培训 ③加强引导、完善市场就业机制 ④劳动者转变就业观念、提高职业技能 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 4 、当前在社会上,存在着等饭碗、找饭碗、造饭碗等各种不同的就业观念。劳动者应树立 的择业观念是( ) ①根据个人的兴趣、专长和条件,自主择业 ②社会主义国家,择业要靠政府 ③工作一定要体面,不要让人看不起 ④不断提高技能和素质,改变观念,积极主动地适应劳动力市场的需要 A .①② B .②③ C .③④ D.①④ 5 、就业是民生之本,中共十八届三中全会强调,要把扩大就业放在经济发展更加突出的位 置,坚持劳动者自主择业,市场调节就业和政府促进就业的方针,实施积极的就业政策,努 力改善就业和创业环境,鼓励企业创造更多的就业岗位。促进就业,最根本的是要( ) A.依赖市场,实现劳动力资源的市场化配置 B.努力发展经济,增加就业岗位 C.坚持党和政府的主导作用,实施积极的就业政策 D.通过劳动者维权争取 6、按照劳动法有关规定,2014 年国庆期间,前 4 天加班可以拿到 3 倍的加班工资。而现实 生活中,仍有很多劳动者未能拿到法定的加班工资。此时,劳动者( ) A.完善相关法律,维护自己的合法权益 B.增强法律意识,依法维护自己的合法权益 C.增强法律意识,依法签订劳动合同 D.增强权利意识,通过各种手段维护合法权益 (五) 课堂总结 本课围绕劳动者为什么要劳动、就业,怎样就业,如何维护自身合法权 益为主线进行学习。同学们,你们能把握住重点知识了吗?

(六)

课后探究

请展开调查:现今就业市场的特点,并结合自身的实际情况,为自己高

中或大学毕业制订一份职业规划。

(七)

课后反思

通过本节课的学习,你学到了什么?还有哪些疑问?请与老师、同学分享。

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