当前位置:首页 >> 六年级数学 >> 正方体涂色问题

正方体涂色问题


正 方 体 的 涂 色 问 题

棱长3厘米

涂色情况

位置

数量

棱长4厘米

棱长4厘米

棱长4厘米

棱长4厘米

棱长4厘米

棱长5厘米

棱长5厘米

棱长4厘米

每 个 面 的 中 间
棱长3厘米

3厘米

每 个 面 的 中 间

每 个 面 的 中 间
棱长3厘米

4 -2 4 -2

棱长4厘米

4 -2 4 -2

棱长4厘米

棱长4厘米

棱长5厘米


更多相关文档:

涂色问题解决策略

四、面涂色问题 例 9、从给定的六种不同颜色中选用若干种颜色,将一个正方体的 6 个面涂色,每两 个具有公共棱的面涂成不同的颜色,则不同的涂色方案共有...

表面涂色的正方体教案

表面涂色的正方体教案_数学_小学教育_教育专区。表面涂色的正方体教学内容: 表面涂色的正方体,苏教版六年级上册教科书 P26~27 教学目标: 1.借助正方体涂色问题,...

《正方体涂色问题》微课设计表

正方体涂色问题》微课设计表_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。小学数学五年级,《正方体涂色问题》,微课设计表,脚本 教师微课比赛微课设计表 课程名称 正方体...

六年级数学上册表面涂色的正方体教学反思

对于棱 3 等分的正方体三面涂色问题很容易理解, 在研究两面涂色正方体个 数时, 课堂上还是争议颇大, 主要原因还是在于没能有序地进行统计。 通过讨论, ...

《探索图形——正方体表面涂色问题》教学设计

探索图形教学设计 ——《正方体的表面涂色问题》【教学内容】苏教版六年级数学上册第 26-27 页“表面涂色的正方 体” 。 【教学目标】 1. 使学生通过自主探究...

涂色的正方体反思

把握问题的共性,从而发现三面涂色、两面涂色、一面涂色的小 正方体的个数与大正方体顶点、棱、面之间的关系,使学生在探究规 律的过程中,积累数学活动经验,发展...

表面涂色正方体练习题

)个。 (1)三面涂色的小正方体有( (2)两面涂色的小正方体有( (3)只有一面涂色的小正方体有( 二、解决实际问题。 (每题 30 分共 60 分) 1、 把表面...

高中数学涂色问题常用技巧

四、面涂色问题 同上面说过的方法类似,能转则转,否则用面的相对性求解。 例 7、用 6 种颜色(可选择)给正方体的 6 个面涂色,要求邻不同色, 有多少种不同...

涂色问题的解题思路2

四、面涂色问题 例 9、从给定的六种不同颜色中选用若干种颜色,将一个正方体的 6 个面涂色,每两个具有公共棱的面涂成 不同的颜色,则不同的涂色方案共有...

表面涂色的正方体

表面涂色的正方体_数学_小学教育_教育专区。表面涂色的正方体教学内容: 表面涂色的正方体,苏教版六年级上册教科书 P26~27 教学目标: 1.借助正方体涂色问题,通过...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com