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《网络世界巡礼》教学设计


课 题

网络世界巡礼

年级

七年级

授课人

谢景红

时间

2014.2.24

教学目标

知识与技能: 1、知道计算机网络的概念、功能、分类; 2、能说出因特网的由来,区分 IP 地址与

域名; 3、知道因特网的连接方式。 过程与方法: 1、教师利用多媒体计算机讲解。 2、教师演示。 3、学生分组讨论,合作完成任务。 4、教师巡视指导。 情感态度与价值观: 培养学生的合作探究精神,从小养成勤思考勤动手的好习惯,培养学生爱科学、学科 学的素质。 IP 地址与域名。 因特网的连接方式。
计算机网络教室、PPT 教学课件 教学过程设计

重点难点 教学方法 教学准备

课 时

流程 一、 检查预习, 提出质疑

教学活动(课前预设)

参与建议

同学们喜欢上网吗?你了解网络吗?本节课我们就一起来探寻 神奇的网络世界。

自学指导一: 根据教材“网络基本知识”部分,回答下列问题: 1、什么是计算机网络? 2、计算机网络最重要的功能有哪些?各举例说明。 3、依据网络覆盖的范围来划分,计算机网络分为哪几类?学校 第 的计算机网络为哪一类? 学生通过自学找出相关内容,由其他同学来评论是否正确?教师 再对其进行评价补充。 课 自学指导二: 二、 时 根据教材“因特网概述”部分,回答下列问题: 问题驱动, 1、因特网的由来? 合作探究 2、什么是 IP 地址?IP 地址由哪些元素组成? 3、什么是域名?www.hunan.gov.cn 是几级域名?各级域名分别 代表什么? 学生通过自学找出相关内容,由其他同学来评论是否正确?教师 再对其进行评价补充。 自学指导三: 根据教材“因特网连接方式” 部分,回答:因特网接入方式有哪 些?

1

1、什么是计算机网络:计算机网络,是指将地理位置不同的具 有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在 网络操作系统,网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现 资源共享和信息传递的计算机系统。 2、计算机网络的功能:三个重要功能:数据通讯、资源共享、 三、 分布处理 整理成果, 3、计算机网络的分类:局域网、城域网、广域网 展示交流 4、因特网的由来 5、IP 与域名:如:湖南政府门户网站:www.hunan.gov.cn 依次 为主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名 6、因特网连接的几种方法:拨号接入、ADSL 接入、专线接入、 有线电视网接入、无线网络接入、手机接入 当堂训练: 1、依据网络覆盖的范围来划分,计算机网络分为( ) A.局域网 B.乡镇网 C.城域网 D.广域网 2、下列 IP 地址格式正确的是( ) A . 218、75、135、111 四、 B . 218.275.1.123 达标测评, C . 222.135.0.178 总结反思 D . 222.258.125.3 3、计算机网络最重要的功能有( ) A.数据通信 B.聊天 C.资源共享 D.分布处理 4、www.baidu.com 是几级域名?分别代表什么意思? 5、说说你喜欢的网站? 感受丰富多彩的因特网世界。

五、 延伸拓展, 活学活用

六、 布置作业 教学后记:

预习《在信息海洋中获取信息》 1、学会使用搜索引擎检索信息。 2、能运用恰当的检索方法快速的检索到需要的信息。

1、学生自学课课件,提高了学生的自学能力,对不同程度的学生学习进度也不造成制约, 学生在实践操作中遇到困难又可再学。 2、学生上网能力差异很大,生生互助的方法较好。

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