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绵阳二诊作文审题指导


二诊作文 审题指导

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林语堂说,人生在世,幼时认为什么都 不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知 道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到 晚年才觉悟一切都不懂。


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懂与不懂的辩证关系

林语堂说,人生在世,幼时认为什么都不懂,大学时 以为什么都懂,毕业后才

知道什么都不懂,中年又以为什 么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。

一 懂与不懂之间 /懂与不懂都是收获/懂与不懂都需求真务实 习近平说:“懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力创 造条件去做,不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含糊。”

《在懂与不懂之间成长》《人生应该不懂》《不懂 是种回归》《人生是走不完的宇宙》《我该怎么读 懂你》《回眸依旧迷蒙处》《了解方知无知》《活 在当下,做好自己》

二、强调对自我的认识是一个动态的过程

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林语堂说,人生在世,幼时认为什么都不懂, 大学时以为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂, 中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。

人对世界,对自我的认识是个动态的过程。随着人生阅 历的丰富,对生命的理解才会更深刻。

“人,认识你自己。”巴特神庙上的一句话

《认识你自己》《认清自我花自开》 《经历让人认清自己》《心如明镜台》

三、强调对世界的认识是一个动态的过程

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林语堂说,人生在世,幼时认为什么都不懂, 大学时以为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂, 中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。

人对世界的认识是个动态的过程。随着人生阅历的丰富, 对生命的理解才会更深刻。

《经历让人认清自己》《人生是一场探 索》《人生在于不断探索》《磨炼后方悟》

四、学无止境,虚怀若谷是人生真谛

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林语堂说,人生在世,幼时认为什么都 不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知 道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到 晚年才觉悟一切都不懂。

《人生在于不断探索》《在无涯中求知》 《人,认识你自己》《学海无涯,谦虚作伴》 《心纳天地,志存高远》《回到原点》《为 有源头活水来》《学,然后知不足》

五、有限与无限

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林语堂说,人生在世,幼时认为什么都 不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知 道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到 晚年才觉悟一切都不懂。
生也有涯,知也无涯

? 《待我瘦成一支笛》 ? 少年 中年 老年 ? 清澈 浑浊 厚重
? 《看山,观水,品人生》 ? 父亲 母亲 我

立意分等
? 1作文都是为人生,作文中要思考人应该怎 么活,以怎样的姿态把握人生,关注人生 ? 2整体把握材料,由果溯因,注意扣材料 ? 3写作中,要关注生活,关注现实人生,如 果只有几个古人在那儿演绎,是一种缺憾, 或许也是一种灾难。 ? 4结构层次,层层推进,每部分有分论点, 有观点,有阐释。 ? 5注意思维,不要一味贴标签。

立意分等


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