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初三信息技术教学计划


2010— 2010—2011 学年度第二学期

初三信息技术教学计划 初三信息技术教学计划

王成栋

20112011-2-20

一、学生基本情况 本计划针对初三年级全体学生,通过几年的学习,学生对办公软件例如 wo rd、excel、PowerPoint 有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少, 每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的 情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机 时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有 练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数 学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新 鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊 天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 本学期教材是使用最新版本(青岛出版),信息技术初中八年级下册,内 容是全新的。内容包括:用计算机处理图片、用计算机制作动画两大部分。前一 部分主要介绍图片处理软件----PHOTOSHOP 的用法。后一部分主要教学生学习用 FLASHMAX 这一软件来制作简单的电脑动画。 知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与 卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用程序 PHOTOSHOP 设计、修改、 处理图片,修饰图片、创意设计、作品欣赏。重点培养学生的创作能力、操作能 力和欣赏能力。 三、指导思想: 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况, 明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解 或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和 应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标: 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。 2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学 生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟 练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积 极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行 学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是 最主要的。 六、教学进度具体安排如下表 课时 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 第六课时 第七课时 第九课时 第九课时 第十课时 第十一课时 第十二课时 第十三课时 第十四课时 第十五课时 内容 PHOTOSHOP 初探 图片的组合 修复和修饰图片 标志设计 制作艺术字 绘制宣传画 创意设计 网页设计 走进动画工作室 绘制漂亮的小屋 打造美丽的家园 动画王国显身手 小鸟展翅飞 自由飞翔,快乐歌唱 动画控制与发布 准备会考

第十六课时---十九课时


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