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我身边的好学校


我身边的好学校——安宁第一小学
四年前的秋天,满怀着希望和憧憬,我带着 6 岁的儿子 第一次走进安宁第一小学,四年来,和学校一路走来,有着 对孩子懵懂时的困惑,有着对孩子成长的欣慰,有着对孩子 收获知识的喜悦,但更多的感受,还是对安宁一小校教育理 念和各位老师们敬业精神的深深敬佩。作为家长,四年里, 感触颇多,如果用一名话来总结和概括,我只想说,安宁一 小您就是我们家长身边的最美校园。 安宁一小之美,在于学校的科学管理理念。一所优秀的 学校离不开一套科学有效的管理模式,作为家长,孩子在校 的四年里,我们对孩子的生命、交通、饮食安全是放心的, 放心二字说来简单,学校为家长的放心做了很多很多,每次 家长会,班主任老师总是不厌其烦的强调安全知识,一次又 一次地强化了学生和家长的安全意识;每天放学的队伍中总 有班主任老师熟悉的身影,多年来,她们始终如一地把班级 上的每个学生安全的交到家长手上才放心地离开,而且学校 上学、放学的队伍总是井然有序;学校的小饭桌是学校为孩 子们量身定做的午餐,从儿子的口中我得到了菜品的搭配情 况,大多是孩子们平时爱吃的,而且也安全卫生。事物总能 以小见大,以点代面,家长所关心的安全问题得到保障是学 校管理有序的有效印证。说到学校的科学管理理念当然离不 开教学管理模式,安宁一小的升学率和每年的考试成绩历年 来在全市名列前茅,常期居住在这里的家长也都希望把自己
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的孩子送到这所学校上学,这些成绩的取得和良好氛围与安 宁一小的科学管理模式和优秀教学资源是密不可分的。多年 来学校的科学管理理念之“美”, 得到广大家长和学生信赖与 支持,吸引着广大学生和家长的蜂拥而至。 安宁一小之美,在于教师的敬业奉献。古往今来,老师 的敬业奉献精神被人们广为传唱,在我们家长身边,安宁一 小教师们的这种敬业奉献精神得到淋漓尽致的诠释。儿子刚 入学时,面对从未谋面过的汉语拼音、数学加减法和大量的 文字一时无法适应,就连每天的卫生值日,孩子们都做得不 尽人意,当时我心急如焚,心想一个班这么多孩子,老师能 把他(她)们教好吗?四年下来,我当时的但心变成了现在 放心, 因为儿子的科任老师, 她们个个兢兢业业、 平易近人, 呕心沥血、全心全意地为学校、为国家培养着优秀的学生。 她们每天早出晚归,白天,她们进行紧张的教学工作,上课 时,她们循循善诱,语重心长地教育孩子;下课时,她们要 对那些调皮的、成绩差的同学进行指导和教育。晚上,她们 也不能早早歇息,要批改白天同学们交的作业;要准备好第 二天上课的内容提纲;要想怎样把差等生的成绩提高上来; 要向家长了解每位同学最近的学习情况……,她们用自己的 崇高品德,去塑造千百万孩子们美好的心灵,辛辛苦苦、呕 心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,默默奋斗在教学 岗位上。 在老师们的辛勤教育下, 我的孩子一天比一天懂事, 学习一天天在进步,德、智、体、美、劳综合素质取得了明 显的成效,这一些,不正是安宁一小老师敬业奉献精神的具
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体体现吗?一个学生的转变是一个漫长的过程,它需要教师 坚持不懈的努力,需要教师的爱心、耐心、责任心。我想, 我看到了。我信赖这里的老师,这里的老师是最美的。 安宁一小之美,重在于教书育人。我不得不承认做为家 长对孩子的溺爱、迁就胜于教育、指引,所以日常生活中我 能清晰地感觉到孩子有时会很自私、很懒惰、很怯懦甚至偶 有叛逆。那次,看到孩子在读《弟子规》 ,交流后得知,班 主任老师每周都带领他们解读《弟子规》篇章内容,并结合 学习生活和他们一起探讨,心里因老师的付出感动至极。渐 渐的我发现,孩子和我们的话题多了,经常会在生活小事上 关心我们,学习也变得自觉起来,不用我们催促。成绩不理 想时,不再逃避,而是与我们一起分析、想解决办法。感谢 老师对孩子的用心教导,特别是带领他们学习《弟子规》 , 引导他们在品格、人际等方面全面健康发展。我们将一如既 往地支持学校的教育理念,一起携手帮助孩子成长。 在安宁一小之美,在于学生们良好的言行举止和积极向 上的精神风貌。走进安宁一小的校园,孩子们与你见面时, 都会向您道一声“老师好”; 每次孩子班上开家长会时, 班长、 组长、班干部总会积极主观地帮助班主任老师分放教材、卷 纸等材料,还积极地给家长汇报每个孩子在校的表现情况; 课堂上学生们总是专心致志地听老师们讲课,从不随意讲小 话;课间十分钟,孩子在操场上自由活动时,总是严格遵守 秩序,不随意推挡别人,做到礼让三分;孩子们在学校里, 能做到友善相处,相互帮助、相互关心。儿子的同桌是一位
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成绩和各方面都很优秀的小女孩,每天儿子带回的课堂作业 总有同桌的批改笔迹,这些批改笔迹工整认真,一丝不苟, 有时我在想,要做到这些,一定是要有耐心、细心、责任心 和热心,所以我由衷地感谢儿子身边这些优秀的孩子,有他 (她)们的关心和帮助,我的孩子才取得大的进步。老师的 言传身教深深地影响着在校的每个孩子,有了老师们的敬业 奉献和爱岗敬业精神,学生们积极向上和学习精神竞相并发, 我身边的孩子们,他们个个都有进取心和上进心,在学习知 识的过程中,你追我赶,从不示弱,虽然部分孩子学习成绩 有些不尽人意,但我相信,只要他(她)们始终有好学上进 的心,他(她)一定会更优秀的。学校的灵魂在于学生的向 上成长,我相信有最美的学生就有最美的学校。 安宁一小之美,在于校园宜人的教育环境。安宁一小位 于我们安宁主城区,是安宁市政府创办的一所公立小学,始 建于 1999 年,学校秉承“求实、奉献、勤奋、守纪”的校风和 “勇于探索、循循善诱”的教风,取得了一系列荣誉称号,这 里交通和区位非常便利,学校不论是硬环境还是软环境在全 市都数一流。学校配备有电教室、多媒体教室、科学教室、 电脑室、图书室等,这些多功能教室的配备为在校学生提供 了良好的学习环境。每次走进安宁一小,一股蓬勃之气、书 香之气、自然之气会迎面扑来,学校占地面积不算大,一幢 教学楼坐落在操场东面,布局合理,紧凑而安静。地面上铺 着青青的草,操场边绿树成荫,悠扬的旋律伴着朗朗的读书 声, 穿梭在高高矮矮的树丛、 草尖, 斑斓了一个又一个季节,
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也蔓延了一个又一个季节。 除了硬件设施, 软实为尤为重要, 每年安宁一小都制定学校发展规划,健全规章制度,培养教 师队伍,促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调发展, 使学校形成了良好的育人环境。因此一小之美,在于环境的 优美。 有人说,教育是一种唤醒,是“一朵云推动一朵云”的力 量!儿子在安宁一小学习,我感到十分荣幸。老师们落落大 方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的 精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了 读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活 习惯。这种氛围让我感觉学校让我称心,老师让我安心,孩 子让我放心。我相信我们身边这所美丽的校园里,孩子们朴 素的思想将会化茧成蝶,影响他们的一生。

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