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08.12.1高三语文《正确使用词语-熟语2》(课件)


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制作 07

2008年下学期

一、考点阐释
从2004年起,考纲将原来的“正确使用词 语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括 熟语)”.这一改动表明对词语考查的范围扩 大了,不仅要考查成语,还包括惯用语、谚语 (俗语)、格言、歇后语等.因此,中学生必 须进一步关注生活。

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1、什么是成语? 成语是指语言中经过长期使用、锤炼而

成的固定短语(词组),它是比词大而语法
功能又相当于一个词的语言单位。成语大多 由四个字组成。
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2、成语的特点: ①意义的整体性。成语的词义往往超出

字面,不能望文生义。
例1、水落石出 三头六臂 泥牛入海

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②结构的凝固性。一般不能变动词序或更 换 其中的成分。 例2、“千方百计”不能作“百计千方”; “铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁”。

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②结构的凝固性。一般不能变动词序或更 换 其中的成分。 例2、“千方百计”不能作“百计千方”; “铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁”。 ③色彩的文言性。保留了文言词和文言语 的格式 例3、富国强兵(富、强,使动用法)。

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②结构的凝固性。一般不能变动词序或更 换 其中的成分。 例2、“千方百计”不能作“百计千方”; “铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁”。 ③色彩的文言性。保留了文言词和文言语 的格式 例3、富国强兵(富、强,使动用法)。 ④感情的褒贬性。含有褒贬色彩 例4、无所不至(贬) 无微不至(褒)
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3、成语的来源:

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3、成语的来源: ①古代寓言 例1、守株待兔 揠苗助长

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3、成语的来源: ①古代寓言 例1、守株待兔 ②历史故事 例2、破釜沉舟 乐不思蜀 揠苗助长

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3、成语的来源: ①古代寓言 例1、守株待兔 ②历史故事 例2、破釜沉舟 ③诗文语句 例3、老骥伏枥 万马齐喑 乐不思蜀 揠苗助长

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3、成语的来源: ①古代寓言 例1、守株待兔 ②历史故事 例2、破釜沉舟 ③诗文语句 例3、老骥伏枥 ④口头俗语 例4、一言为定
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揠苗助长 乐不思蜀 万马齐喑 三教九流
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4、成语的结构

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4、成语的结构 (1)联合式 披坚执锐 苦尽甘来

失之东隅

收之桑榆

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4、成语的结构 (1)联合式 披坚执锐 苦尽甘来 (2)承接式 见异思迁 先斩后奏

失之东隅 皮之不存

收之桑榆 毛将焉附

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4、成语的结构 (1)联合式 披坚执锐 苦尽甘来 (2)承接式 见异思迁 先斩后奏 (3)主谓式 胸有成竹 杞人忧天

失之东隅 皮之不存
叶公好龙

收之桑榆 毛将焉附
毛遂自荐

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4、成语的结构 (1)联合式 披坚执锐 苦尽甘来 (2)承接式 见异思迁 先斩后奏 (3)主谓式 胸有成竹 杞人忧天 (4)动宾式 不见经传 莫名其妙

失之东隅 皮之不存
叶公好龙 如数家珍

收之桑榆 毛将焉附
毛遂自荐 如丧考妣

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4、成语的结构 (1)联合式 披坚执锐 苦尽甘来 (2)承接式 见异思迁 先斩后奏 (3)主谓式 胸有成竹 杞人忧天 (4)动宾式 不见经传 莫名其妙 (5)动补式 退避三舍 逍遥法外
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失之东隅 皮之不存
叶公好龙 如数家珍 荒谬绝伦
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收之桑榆 毛将焉附
毛遂自荐 如丧考妣 轻如鸿毛
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(6)动宾补式 问道于盲 贻笑大方

拒人千里

入木三分

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(6)动宾补式 问道于盲 贻笑大方 (7)因果式 水滴石穿 绳锯木断

拒人千里 差之毫厘

入木三分 谬以千里

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(6)动宾补式 问道于盲 贻笑大方 (7)因果式 水滴石穿 绳锯木断 (8)连动式 画蛇添足 抱薪救火

拒人千里 差之毫厘

入木三分 谬以千里

亡羊补牢

指桑骂槐

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(6)动宾补式 问道于盲 贻笑大方 (7)因果式 水滴石穿 绳锯木断 (8)连动式 画蛇添足 抱薪救火 (9)目的式 削足适履 守株待兔

拒人千里 差之毫厘

入木三分 谬以千里

亡羊补牢
杀一儆百

指桑骂槐
越俎代庖

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(6)动宾补式 问道于盲 贻笑大方 (7)因果式 水滴石穿 绳锯木断 (8)连动式 画蛇添足 抱薪救火 (9)目的式 削足适履 守株待兔 (10)兼语式 引狼入室 请君入瓮

拒人千里 差之毫厘

入木三分 谬以千里

亡羊补牢
杀一儆百 令人生畏

指桑骂槐
越俎代庖 化险为夷

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(6)动宾补式 问道于盲 贻笑大方 (7)因果式 水滴石穿 绳锯木断 (8)连动式 画蛇添足 抱薪救火 (9)目的式 削足适履 守株待兔 (10)兼语式 引狼入室 请君入瓮 (11)偏正式 衣冠禽兽 扶摇直上
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拒人千里 差之毫厘

入木三分 谬以千里

亡羊补牢
杀一儆百 令人生畏 孜孜不倦
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指桑骂槐
越俎代庖 化险为夷 一丘之貉
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三、典例剖析

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四、知识梳理
语文学习需要积累,熟语的掌握更是如此。 我们要像学习外语背单词那样落实熟语的积累。 在课内外阅读中注重积累,在高三复习阶段安 排一定的时间对熟语作集中复习,强化记忆, 对使用时出错频率高的熟语要辑录,经常翻看, 细加揣摩,增强积累的自觉性,养成积累的好 习惯,使积累归于准确明晰。此外,还要掌握 一定的解题方法。平常阅读和训练当中尤其要 留心常用熟语的整理归纳,多翻字典词典。
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五、方法技巧

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成语常见误用形式

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成语常见误用形式
1、望文生义

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高考热点大观

一、望文生义
1. 他最近的状态一直不佳,接连 几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟 透了。 (05年江苏) 2. 牡丹居社区餐厅明天将开始营 业,消息传出,社区居民口耳相传。 (08辽宁)

屡试不爽:经过多次试验都没有差错。 口耳相传:口说耳听,一个接一个的往 下传授,或上一代传授给下一代。
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成语常见误用形式
1、望文生义 2、近义互用(混淆)

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附:近意混淆
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不负众望 如履薄冰 耸人听闻 震耳欲聋 得意忘形 等闲视之 沧海桑田

不孚众望 提心吊胆 骇人听闻 振聋发聩 得意洋洋 掉以轻心 白云苍狗
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成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用

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高考热点大观

二、褒贬不当
3. 辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌 如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵 阵掌声。 (05年江苏) 4. 工会准备组织职工去九寨沟旅游, 大家兴致勃勃,小张更是推波助澜,积极鼓 动年轻人提出要搞生态自助游。(07年江苏) 巧舌如簧:形容假话说得很动听,用于言论。 推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物(多指 坏的)的声势和发展,扩大影响。
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成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用
4、搭配不当

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成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用
4、搭配不当

5、用错对象

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高考热点大观

三、用错对象
5、风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州 文化在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一臶。 (07安徽) 6、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花 期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满 了含英咀华的花蕾。(07北京) 洋洋洒洒:指文章、说话连续不断,也指规 模、气势盛大,一般修饰或补充动词。 含英咀华:比喻品味、体会诗文中的精华, 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期 不能用来形容花蕾。

成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用
4、搭配不当

5、用错对象

6、重复累赘

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高考热点大观

重复矛盾
1、今天看来,亚里士多德的这个论断是错 误的,然而在古代,亚里士多德 有很高的 声望,他所说的话不应无可臵疑。(07辽宁) 2、西安剪纸粗犷朴实,简练夸张;同江南 一带细致工整的风格相比,真是半斤八两, 各有千秋。 无可置疑:事实明显或理由充足,没有什么 可以怀疑的。 半斤八两:比喻彼此一样,不相上下 。
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成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用
4、搭配不当

5、用错对象
7、谦敬错位

6、重复累赘

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高考热点大观

五、 敬谦错位
9、小王同志站起来说道:“陈教授刚才那 番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是 狗尾续貂。(05高考) 10、作为一般干部,我知道你人微言轻,这 事办不成,我能理解。

抛砖引玉:谦辞,指先把自己的粗浅意见说 出来,引出别人的高明意见。 人微言轻:地位低,说话不被人重视。 2008年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 07

成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用
4、搭配不当

5、用错对象
7、谦敬错位

6、重复累赘
8、自相矛盾

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成语常见误用形式
1、望文生义
3、误用褒贬

2、近义互用
4、搭配不当

5、用错对象
7、谦敬错位 9、不合语境
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6、重复累赘
8、自相矛盾

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六、不合语境
11、昨天晚上,忽然狂风大作,暴雨如注, 我被振聋发聩的雷声惊醒了。 12、这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍 藏多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块 一文不名的瓦片。

振聋发聩:用语言文字唤醒糊涂 的人。 一文不名:一个钱也没有.
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复习对策—成语使用十个注意点

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 2、识别两可

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

5、吃透词义

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

5、吃透词义

6、避免混用

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

5、吃透词义
7、消除重复

6、避免混用

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

5、吃透词义
7、消除重复

6、避免混用
8、区别轻重

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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

5、吃透词义
7、消除重复

6、避免混用
8、区别轻重

9、摆正谦敬
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复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 2、识别两可 4、搭配合理

5、吃透词义
7、消除重复

6、避免混用
8、区别轻重

9、摆正谦敬
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10、合乎情理
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谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始 作俑者,相比之下,康、梁二人似乎少了些 刚性。

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谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始 作俑者,相比之下,康、梁二人似乎少了些 刚性。 “始作俑者”意思是指“最先做坏事的 人”,是个贬义词。——犯了贬词褒用的错 误
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1、辨明褒贬
谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始 作俑者,相比之下,康、梁二人似乎少了些 刚性。 “始作俑者”意思是指“最先做坏事的 人”,是个贬义词。——犯了贬词褒用的错 误
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关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着丰富 的想象力

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关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着丰富 的想象力 “想入非非”一般指“完全脱离实际或胡 思乱想”,但用在此处却非常恰当,因为产生 神话的人类儿童时代在大自然一切奥秘不了解 的情况下,想用一种超自然力去征服和解释大 自然的一切,应当是“想入非非的”。
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2、识别两可(可褒可贬)
关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着丰富 的想象力 “想入非非”一般指“完全脱离实际或胡 思乱想”,但用在此处却非常恰当,因为产生 神话的人类儿童时代在大自然一切奥秘不了解 的情况下,想用一种超自然力去征服和解释大 自然的一切,应当是“想入非非的”。
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此类成语还有:

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此类成语还有:
1. 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比 喻按照线索寻找。

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此类成语还有:
1. 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比 喻按照线索寻找。 2. 暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结, 也指有情人暗中眉目传情。

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此类成语还有:
1. 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比 喻按照线索寻找。 2. 暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结, 也指有情人暗中眉目传情。 3. 不绝如缕:既形容声音细微,也形容形 势危急。

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此类成语还有:
1. 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比 喻按照线索寻找。 2. 暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结, 也指有情人暗中眉目传情。 3. 不绝如缕:既形容声音细微,也形容形 势危急。 4. 灯红酒绿:既形容寻欢作乐的腐化生活, 也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

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此类成语还有:
1. 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比 喻按照线索寻找。 2. 暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结, 也指有情人暗中眉目传情。 3. 不绝如缕:既形容声音细微,也形容形 势危急。 4. 灯红酒绿:既形容寻欢作乐的腐化生活, 也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 5. 独善其身:既指只顾自己缺乏集体精神, 也指人要搞好自身修养。
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6. 对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道 理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的 人不看对象。

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6. 对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道 理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的 人不看对象。 7. 粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽 刺某些人登上政治舞台。

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6. 对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道 理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的 人不看对象。 7. 粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽 刺某些人登上政治舞台。 8. 高山流水:既比喻知音或者知己,也 比喻乐曲高妙。

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6. 对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道 理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的 人不看对象。 7. 粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽 刺某些人登上政治舞台。 8. 高山流水:既比喻知音或者知己,也 比喻乐曲高妙。 9. 顾影自怜:既指孤独失意的样子,也 指自我欣赏。

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6. 对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道 理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的 人不看对象。 7. 粉墨登场:既指化装上台演戏,也讽 刺某些人登上政治舞台。 8. 高山流水:既比喻知音或者知己,也 比喻乐曲高妙。 9. 顾影自怜:既指孤独失意的样子,也 指自我欣赏。 10.规行矩步:既比喻墨守成规,不知变 通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。
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11.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也 比喻人能够支配自然。

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11.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也 比喻人能够支配自然。 12.昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也 形容人神志不清。

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11.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也 比喻人能够支配自然。 12.昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也 形容人神志不清。 13.老气横秋:形容人摆老资格,自以为了 不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的 样子。

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11.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也 比喻人能够支配自然。 12.昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也 形容人神志不清。 13.老气横秋:形容人摆老资格,自以为了 不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的 样子。 14.冷若冰霜:既形容人不热情,不温和, 也形容人态度严肃。

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11.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也 比喻人能够支配自然。 12.昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也 形容人神志不清。 13.老气横秋:形容人摆老资格,自以为了 不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的 样子。 14.冷若冰霜:既形容人不热情,不温和, 也形容人态度严肃。 15.冷眼旁观:既指用冷淡的态度从旁观看, 不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。
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16.例行公事:既指只重形式,不讲实效的 工作,也指按照惯例处理的公事。

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16.例行公事:既指只重形式,不讲实效的 工作,也指按照惯例处理的公事。 17.另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套, 也比喻重新做起。

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16.例行公事:既指只重形式,不讲实效的 工作,也指按照惯例处理的公事。 17.另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套, 也比喻重新做起。 18.绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒, 也形容柔中有刚。

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16.例行公事:既指只重形式,不讲实效的 工作,也指按照惯例处理的公事。 17.另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套, 也比喻重新做起。 18.绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒, 也形容柔中有刚。 19.难分难解:既指双方争吵,打斗相持不 下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难 于分离。

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16.例行公事:既指只重形式,不讲实效的 工作,也指按照惯例处理的公事。 17.另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套, 也比喻重新做起。 18.绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒, 也形容柔中有刚。 19.难分难解:既指双方争吵,打斗相持不 下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难 于分离。 20.奇文共赏:既指把荒谬、错误的文章发 表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章 拿出来共同欣赏。
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21.谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的 人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。

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21.谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的 人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。 22.穷形尽相:既指丑态毕露,也指描写刻 画十分细致生动。

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21.谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的 人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。 22.穷形尽相:既指丑态毕露,也指描写刻 画十分细致生动。 23.如虎添翼:既比喻凶恶的势力得到帮助 后更加凶恶,也比喻强大的力量得到援助后更 加强大。

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2008年下学期

21.谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的 人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。 22.穷形尽相:既指丑态毕露,也指描写刻 画十分细致生动。 23.如虎添翼:既比喻凶恶的势力得到帮助 后更加凶恶,也比喻强大的力量得到援助后更 加强大。 24.沙里淘金:既比喻费力大而成效小,也 比喻从大量的材料中选择精华。

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2008年下学期

21.谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的 人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。 22.穷形尽相:既指丑态毕露,也指描写刻 画十分细致生动。 23.如虎添翼:既比喻凶恶的势力得到帮助 后更加凶恶,也比喻强大的力量得到援助后更 加强大。 24.沙里淘金:既比喻费力大而成效小,也 比喻从大量的材料中选择精华。 25.四平八稳:既形容说话、做事情、写文 章稳当,也指做事情只求不出差错,缺乏创新 精神。
湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

26.舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也 指玩弄文字技巧。

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2008年下学期

26.舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也 指玩弄文字技巧。 27.想入非非:既指思想进入虚幻的境界, 完全脱离实际(中性),也指胡思乱想(贬义)。

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26.舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也 指玩弄文字技巧。 27.想入非非:既指思想进入虚幻的境界, 完全脱离实际(中性),也指胡思乱想(贬义)。 28.形若无事:既指在紧急关头态度镇定自 若,也指对坏人坏事听之任之,满不在乎。

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2008年下学期

26.舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也 指玩弄文字技巧。 27.想入非非:既指思想进入虚幻的境界, 完全脱离实际(中性),也指胡思乱想(贬义)。 28.形若无事:既指在紧急关头态度镇定自 若,也指对坏人坏事听之任之,满不在乎。 29.淋漓尽致:既形容说话或文章表达的充 分透彻,也指暴露得很彻底。

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26.舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也 指玩弄文字技巧。 27.想入非非:既指思想进入虚幻的境界, 完全脱离实际(中性),也指胡思乱想(贬义)。 28.形若无事:既指在紧急关头态度镇定自 若,也指对坏人坏事听之任之,满不在乎。 29.淋漓尽致:既形容说话或文章表达的充 分透彻,也指暴露得很彻底。 30.引火烧身:既比喻自讨苦吃或自取毁灭, 也比喻主动暴露自己的问题,争取批评帮助。
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31.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密 细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。

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2008年下学期

31.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密 细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。 32.金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻 人很有才学,学识丰富。

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31.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密 细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。 32.金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻 人很有才学,学识丰富。 33.春风得意:既可以指进土及第后的得意 心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心 时洋洋得意的样子。

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31.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密 细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。 32.金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻 人很有才学,学识丰富。 33.春风得意:既可以指进土及第后的得意 心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心 时洋洋得意的样子。 34.平易近人:既比喻态度和蔼,没有架子, 使人容易接近,也形容文字深入浅出,通俗易 懂。

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31.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密 细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。 32.金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻 人很有才学,学识丰富。 33.春风得意:既可以指进土及第后的得意 心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心 时洋洋得意的样子。 34.平易近人:既比喻态度和蔼,没有架子, 使人容易接近,也形容文字深入浅出,通俗易 懂。 35.洋洋洒洒:既形容说话或写文章才思充 沛,连绵不断,也形容规模盛大,气势磅礴。
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36.秀色可餐:既可形容女性容貌漂亮, 也可形容景色优美,让人迷忘饥。

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2008年下学期

36.秀色可餐:既可形容女性容貌漂亮, 也可形容景色优美,让人迷忘饥。 37.眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏 人之间勾搭。

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36.秀色可餐:既可形容女性容貌漂亮, 也可形容景色优美,让人迷忘饥。 37.眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏 人之间勾搭。 38.处之泰然:既形容对待紧急事情或困 难,安然自得,毫不在乎,也指对事情无动 于衷。

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36.秀色可餐:既可形容女性容貌漂亮, 也可形容景色优美,让人迷忘饥。 37.眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏 人之间勾搭。 38.处之泰然:既形容对待紧急事情或困 难,安然自得,毫不在乎,也指对事情无动 于衷。 39.左右逢源:既比喻做事得心应手,怎 样进行都很顺利,也比喻办事圆滑。

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36.秀色可餐:既可形容女性容貌漂亮, 也可形容景色优美,让人迷忘饥。 37.眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏 人之间勾搭。 38.处之泰然:既形容对待紧急事情或困 难,安然自得,毫不在乎,也指对事情无动 于衷。 39.左右逢源:既比喻做事得心应手,怎 样进行都很顺利,也比喻办事圆滑。 40.指手画脚:既形容说话时兼用手势示 意,也形容轻率的指点、批评。
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石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生,美轮美奂。

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石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生,美轮美奂。 “轮”是“高大”的意思,“奂”是 “众多”的意思,适用的对象应是高大的建 筑物而非人物形象。此外,还应注意只能用 于男女尤其是夫妻间的成语,如青梅竹马、 两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、 夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等
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3、用准对象
石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生,美轮美奂。 “轮”是“高大”的意思,“奂”是 “众多”的意思,适用的对象应是高大的建 筑物而非人物形象。此外,还应注意只能用 于男女尤其是夫妻间的成语,如青梅竹马、 两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、 夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等
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“栩栩如生”指人或生物的形象;

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“栩栩如生”指人或生物的形象; “眉飞色舞”指用于人;

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“栩栩如生”指人或生物的形象; “眉飞色舞”指用于人; “老气横秋”可用于三类人①老练而自负的人; ②没有朝气的年轻人;③摆老资格的人;

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“栩栩如生”指人或生物的形象; “眉飞色舞”指用于人; “老气横秋”可用于三类人①老练而自负的人; ②没有朝气的年轻人;③摆老资格的人; “同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、 曾几何时”等等不能用于肯定句中;

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“栩栩如生”指人或生物的形象; “眉飞色舞”指用于人; “老气横秋”可用于三类人①老练而自负的人; ②没有朝气的年轻人;③摆老资格的人; “同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、 曾几何时”等等不能用于肯定句中; “神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、 洗耳恭听”等适用于诙谐讽刺句中;

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“栩栩如生”指人或生物的形象; “眉飞色舞”指用于人; “老气横秋”可用于三类人①老练而自负的人; ②没有朝气的年轻人;③摆老资格的人; “同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、 曾几何时”等等不能用于肯定句中; “神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、 洗耳恭听”等适用于诙谐讽刺句中; “雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从命、贻笑 大方、千虑一得、抛砖引玉、问道于盲、敝帚 自珍”等适用于谦词句中;
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此外,还有:

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此外,还有:

忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。

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此外,还有:

忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。
敬谢不敏:谦词,表示推词做某事的客气话。

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此外,还有:

忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。
敬谢不敏:谦词,表示推词做某事的客气话。

信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。

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此外,还有:

忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。
敬谢不敏:谦词,表示推词做某事的客气话。

信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见:多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。

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此外,还有:

忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。
敬谢不敏:谦词,表示推词做某事的客气话。

信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见:多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅:多用作自谦,见识不广,学问不深。

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此外,还有:

忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。
敬谢不敏:谦词,表示推词做某事的客气话。

信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见:多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅:多用作自谦,见识不广,学问不深。
不情之请:谦词,客套话,不合情理的请求 (向人求助时称自己的请求)。
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姑妄言之:谦词,姑且说说(对于自己不能 深信不疑的事情,说给别人时常 用此语以示保留)。

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姑妄言之:谦词,姑且说说(对于自己不能 深信不疑的事情,说给别人时常 用此语以示保留)。 高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方 饶恕或通融。

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姑妄言之:谦词,姑且说说(对于自己不能 深信不疑的事情,说给别人时常 用此语以示保留)。 高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方 饶恕或通融。 不吝赐教:敬词,用于自己向别人征求意见 或请教问题。

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姑妄言之:谦词,姑且说说(对于自己不能 深信不疑的事情,说给别人时常 用此语以示保留)。 高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方 饶恕或通融。 不吝赐教:敬词,用于自己向别人征求意见 或请教问题。 鼎力相助:敬词,大力相助(表示请托或感 谢时用)。

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姑妄言之:谦词,姑且说说(对于自己不能 深信不疑的事情,说给别人时常 用此语以示保留)。 高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方 饶恕或通融。 不吝赐教:敬词,用于自己向别人征求意见 或请教问题。 鼎力相助:敬词,大力相助(表示请托或感 谢时用)。 洗耳恭听:敬词,专心地听(请人讲话是说 的客气话)。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

美轮美奂(建筑物)

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美轮美奂(建筑物)
炙手可热(权势)

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美轮美奂(建筑物)
炙手可热(权势)

暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)

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美轮美奂(建筑物)
炙手可热(权势)

暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)
豆蔻年华(女子十三四岁)

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美轮美奂(建筑物)
炙手可热(权势)

暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)
豆蔻年华(女子十三四岁) 蔚为大观(汇成盛大的景象给人美不胜收的 观感)

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美轮美奂(建筑物)
炙手可热(权势)

暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)
豆蔻年华(女子十三四岁) 蔚为大观(汇成盛大的景象给人美不胜收的 观感) 始作俑者(第一个做坏事的人)

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美轮美奂(建筑物)
炙手可热(权势)

暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)
豆蔻年华(女子十三四岁) 蔚为大观(汇成盛大的景象给人美不胜收的 观感) 始作俑者(第一个做坏事的人) 对簿公堂(在公堂上受审)
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改弦更张(改革制度或变换方法)

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改弦更张(改革制度或变换方法)

与人为善(现多指善意帮助别人)

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改弦更张(改革制度或变换方法)

与人为善(现多指善意帮助别人)
下里巴人(泛指通俗的文艺作品)

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改弦更张(改革制度或变换方法)

与人为善(现多指善意帮助别人)
下里巴人(泛指通俗的文艺作品) 肝胆相照(只能作谓语或定语,不能作状语)

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改弦更张(改革制度或变换方法)

与人为善(现多指善意帮助别人)
下里巴人(泛指通俗的文艺作品) 肝胆相照(只能作谓语或定语,不能作状语) 妄自菲薄(不带宾语)

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改弦更张(改革制度或变换方法)

与人为善(现多指善意帮助别人)
下里巴人(泛指通俗的文艺作品) 肝胆相照(只能作谓语或定语,不能作状语) 妄自菲薄(不带宾语) 一蹴而就 、相提并论、 望其项背(只用于否

定句中)
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我们来到兰亭,漫步在山阳关上,风景

络绎不绝,使我们应接不暇。

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我们来到兰亭,漫步在山阳关上,风景

络绎不绝,使我们应接不暇。
“络绎不绝”习惯上与车辆人马搭配,

一般不能与风景这类静物搭配的

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4、搭配合理
我们来到兰亭,漫步在山阳关上,风景

络绎不绝,使我们应接不暇。
“络绎不绝”习惯上与车辆人马搭配,

一般不能与风景这类静物搭配的

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入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十 雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财 产造成了巨大的损失。

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入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十 雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财 产造成了巨大的损失。 “五风十雨”形容“风调雨顺”。句中

错解其义,造成错误。
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5、吃透词义
入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十 雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财 产造成了巨大的损失。 “五风十雨”形容“风调雨顺”。句中

错解其义,造成错误。
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识记:
一衣带水

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花
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识记:
一衣带水 比喻仅隔一水,极其邻近

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花
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识记:
一衣带水 比喻仅隔一水,极其邻近

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花

比喻机构庞大,指挥不灵

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识记:
一衣带水 比喻仅隔一水,极其邻近

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花

比喻机构庞大,指挥不灵
形容风调雨顺

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识记:
一衣带水 比喻仅隔一水,极其邻近

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花

比喻机构庞大,指挥不灵
形容风调雨顺 长期借去不还

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识记:
一衣带水 比喻仅隔一水,极其邻近

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花

比喻机构庞大,指挥不灵
形容风调雨顺 长期借去不还 等待好价出售,也比喻怀才待用

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识记:
一衣带水 比喻仅隔一水,极其邻近

尾大不掉
五风十雨 久假不归 待价而沽 明日黄花

比喻机构庞大,指挥不灵
形容风调雨顺 长期借去不还 等待好价出售,也比喻怀才待用 比喻过时的事物
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如坐春风
翻云覆雨 不速之客 危言危行 细大不捐

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如坐春风
翻云覆雨 不速之客 危言危行 细大不捐

比喻受到教育和感化

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如坐春风
翻云覆雨 不速之客 危言危行 细大不捐

比喻受到教育和感化
比喻反复无常或善于耍手段

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如坐春风
翻云覆雨 不速之客 危言危行 细大不捐

比喻受到教育和感化
比喻反复无常或善于耍手段 没有邀请而突然来到的客人

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如坐春风
翻云覆雨 不速之客 危言危行 细大不捐

比喻受到教育和感化
比喻反复无常或善于耍手段 没有邀请而突然来到的客人 正直的言论、正直的行动

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如坐春风
翻云覆雨 不速之客 危言危行 细大不捐

比喻受到教育和感化
比喻反复无常或善于耍手段 没有邀请而突然来到的客人 正直的言论、正直的行动 不管是大的还是小的东西都不丢掉

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仿制古画还有一种,决不置自己的姓名,

以假乱真,鱼龙混杂,骗来金钱。

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仿制古画还有一种,决不置自己的姓名,

以假乱真,鱼龙混杂,骗来金钱。
“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。 句中的意思是“拿假的充当真的”,应改为 “鱼目混珠”。近义成语,注意他们的差异。
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6、避免混用
仿制古画还有一种,决不置自己的姓名,

以假乱真,鱼龙混杂,骗来金钱。
“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。 句中的意思是“拿假的充当真的”,应改为 “鱼目混珠”。近义成语,注意他们的差异。
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此类成语还有:
另眼相看 与 潜移默化 与 耳濡目染 与 深孚众望 与 应接不暇 与 刮目相看 耳濡目染 耳闻目睹 深负众望 目不暇接

骇人听闻 与
设身处地 与
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耸人听闻
身临其境
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教学过程中培养学生创造性思维,是 我们教育工作者责无旁贷的责任

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教学过程中培养学生创造性思维,是 我们教育工作者责无旁贷的责任 “责无旁贷”是“自己的责任不能推 卸给别人”之义,与“责任”重复。
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7、消除重复
教学过程中培养学生创造性思维,是 我们教育工作者责无旁贷的责任 “责无旁贷”是“自己的责任不能推 卸给别人”之义,与“责任”重复。
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少数党员干部把自己混同与一般群众,

甚至同流合污。

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少数党员干部把自己混同与一般群众,

甚至同流合污。
“同流合污”指同坏人共同干坏事。 “少数党员”虽觉悟不高,但还未落到与 坏人为伍的地步,所以用词过重了
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8、区别轻重
少数党员干部把自己混同与一般群众,

甚至同流合污。
“同流合污”指同坏人共同干坏事。 “少数党员”虽觉悟不高,但还未落到与 坏人为伍的地步,所以用词过重了
湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只 是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定

会使居室蓬荜生辉。

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您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只 是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定

会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”是谦词,句中误用为敬

贺之词。
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9、摆正谦敬
您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只 是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定

会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”是谦词,句中误用为敬

贺之词。
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当时暴雨如注,满路泥泞,汽车无法行驶, 抢险队员只好安步当车,跋涉一个多小时赶到 大坝。

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当时暴雨如注,满路泥泞,汽车无法行驶, 抢险队员只好安步当车,跋涉一个多小时赶到 大坝。 “安步当车”指慢慢地步行,就当是坐车。

句中描述的是抢险,情况十分危急,必须尽快
赶到,显然“安步当车”与情理相悖。
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10、合乎情理
当时暴雨如注,满路泥泞,汽车无法行驶, 抢险队员只好安步当车,跋涉一个多小时赶到 大坝。 “安步当车”指慢慢地步行,就当是坐车。

句中描述的是抢险,情况十分危急,必须尽快
赶到,显然“安步当车”与情理相悖。
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六、对应训练

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制作 07

2008年下学期

1. (北京卷)下列句子中,划线成语使用恰当 的一句是 A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是 一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前 消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏 多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦 片。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注 释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。 D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之 音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
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1. (北京卷)下列句子中,划线成语使用恰当 的一句是 A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是 一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前 消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏 指慢慢地多加商量,指不急于做出决定。 多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦 片。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注 释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。 D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之 音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
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1. (北京卷)下列句子中,划线成语使用恰当 的一句是 A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是 一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前 消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏 多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦 片。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注 指一个钱也没有。用来形容人贫穷。 释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。 D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之 音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
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1. (北京卷)下列句子中,划线成语使用恰当 的一句是 A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是 一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前 消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏 形容文章写得快,不用涂改就写成。 多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦 片。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注 释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。 D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之 音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
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1. (北京卷)下列句子中,划线成语使用恰当 的一句是 A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是 一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前 消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏 多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦 片。 形容一时之间名声很大。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注 释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。 D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之 音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
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1. (北京卷)下列句子中,划线成语使用恰当 的一句是 A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是 一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前 消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏 多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦 片。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注 释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。 D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之 音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
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2. (广东卷)下列各句中划线的熟语使用
恰当的一句是

A.老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,
干起活来一点也不比年轻人差。 B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一 经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹 冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希 望厂里解决职工子女上学难的问题。
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2. (广东卷)下列各句中划线的熟语使用
恰当的一句是

A.老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,
干起活来一点也不比年轻人差。 B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一 经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 ①形容人身体矮小而精明强干; C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹 ②形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。 冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希 望厂里解决职工子女上学难的问题。
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2. (广东卷)下列各句中划线的熟语使用
恰当的一句是

A.老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,
干起活来一点也不比年轻人差。 B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一 经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹 冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 毫不吝啬地拿出钱来帮助别人 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希 望厂里解决职工子女上学难的问题。
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2. (广东卷)下列各句中划线的熟语使用
恰当的一句是

A.老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷, 指一人当了官或升了官,他的同伙也互 干起活来一点也不比年轻人差。 相庆贺将有官可做 B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一
经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹 冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希 望厂里解决职工子女上学难的问题。
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2. (广东卷)下列各句中划线的熟语使用
恰当的一句是

A.老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,
干起活来一点也不比年轻人差。 B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一 经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 工作时拖延时间,也泛指工作懒散拖沓 C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹 冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希 望厂里解决职工子女上学难的问题。
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2. (广东卷)下列各句中划线的熟语使用
恰当的一句是

A.老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,
干起活来一点也不比年轻人差。 B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一 经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹 冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,希 望厂里解决职工子女上学难的问题。
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3. (福建卷)下列各句中划线的熟语使用正 确的一句是 A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今 天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们 当年踏漠北、下南洋的辉煌。 B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展 果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起 来,这与专家的意见不谋而合。 C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉 迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真 让人痛惜不已。 D.写文章首先要言之有物,否则,无论文 字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能 打动读者。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

3. (福建卷)下列各句中划线的熟语使用正 确的一句是 A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今 天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们 当年踏漠北、下南洋的辉煌。 B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展 果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起 形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境,也说 来,这与专家的意见不谋而合。 金迷纸醉。 C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉 迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真 让人痛惜不已。 D.写文章首先要言之有物,否则,无论文 字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能 打动读者。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

3. (福建卷)下列各句中划线的熟语使用正 确的一句是 A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今 天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们 当年踏漠北、下南洋的辉煌。 B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展 果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起 来,这与专家的意见不谋而合。 C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉 迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真 让人痛惜不已。 没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 D.写文章首先要言之有物,否则,无论文 字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能 打动读者。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

3. (福建卷)下列各句中划线的熟语使用正 确的一句是 唐代杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三 A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今 余,豆蔻梢头二月初。”后来称女子十 天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们 当年踏漠北、下南洋的辉煌。 三四岁的年纪为豆蔻年华。 B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展 果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起 来,这与专家的意见不谋而合。 C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉 迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真 让人痛惜不已。 D.写文章首先要言之有物,否则,无论文 字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能 打动读者。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

3. (福建卷)下列各句中划线的熟语使用正 确的一句是 A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今 天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们 当年踏漠北、下南洋的辉煌。 B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展 果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起 来,这与专家的意见不谋而合。 外表像金玉,内里却像破棉絮。比喻虚有 C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉 华美的外表,实质却一团糟。 迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真 让人痛惜不已。 D.写文章首先要言之有物,否则,无论文 字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能 打动读者。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

3. (福建卷)下列各句中划线的熟语使用正 确的一句是 A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今 天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们 当年踏漠北、下南洋的辉煌。 B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展 果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起 来,这与专家的意见不谋而合。 C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉 迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真 让人痛惜不已。 D.写文章首先要言之有物,否则,无论文 字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能 打动读者。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

4. (湖北卷)下列各句中,划线的成语使用不 恰当的一句是( ) A、这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难 与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我 生命的根。 B、他们差强人意的服务质量,不仅给社区居 民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众 中的形象。 C、为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大 院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同,出其不意,取捷径, 奔袭望海楼。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳 地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀 骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

4. (湖北卷)下列各句中,划线的成语使用不 恰当的一句是( ) A、这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难 与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我 生命的根。 B、他们差强人意的服务质量,不仅给社区居 民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众 中的形象。 泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润(语 C、为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大 见《庄子·大宗师》)。后比喻同处困境, 院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同,出其不意,取捷径, 相互救助。 奔袭望海楼。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳 地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀 骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

4. (湖北卷)下列各句中,划线的成语使用不 恰当的一句是( ) A、这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难 与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我 生命的根。 B、他们差强人意的服务质量,不仅给社区居 民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众 中的形象。 C、为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大 院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同,出其不意,取捷径, 像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地 奔袭望海楼。 排列着,多用来形容房屋等密集。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳 地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀 骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

4. (湖北卷)下列各句中,划线的成语使用不 恰当的一句是( ) A、这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难 与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我 大体上还能使人满意。用在本句中与后面 生命的根。 B、他们差强人意的服务质量,不仅给社区居 的意思矛盾。 民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众 中的形象。 C、为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大 院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同,出其不意,取捷径, 奔袭望海楼。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳 地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀 骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

4. (湖北卷)下列各句中,划线的成语使用不 恰当的一句是( ) A、这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难 与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我 生命的根。 B、他们差强人意的服务质量,不仅给社区居 民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众 中的形象。 C、为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大 性情倔强不驯顺。 院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同,出其不意,取捷径, 奔袭望海楼。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳 地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀 骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

4. (湖北卷)下列各句中,划线的成语使用不 恰当的一句是( ) A、这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难 与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我 生命的根。 B、他们差强人意的服务质量,不仅给社区居 民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众 中的形象。 C、为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大 院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同,出其不意,取捷径, 奔袭望海楼。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳 地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀 骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

5. (湖南卷)下列各句中划线的成语,使用不 恰当的一句是 A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有 地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱 和窘困,无出其右。 B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩, 就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令” 而受到查处。 C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不 是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要 许多其他条件。 D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习 的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基 层工作的情况。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

5. (湖南卷)下列各句中划线的成语,使用不 恰当的一句是 A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有 地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱 和窘困,无出其右。 B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩, 就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令” 而受到查处。 没有能超过他的。 C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不 是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要 许多其他条件。 D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习 的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基 层工作的情况。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

5. (湖南卷)下列各句中划线的成语,使用不 恰当的一句是 A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有 地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱 和窘困,无出其右。 B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩, 就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令” 而受到查处。 C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不 是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要 不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。 许多其他条件。 D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习 的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基 层工作的情况。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

5. (湖南卷)下列各句中划线的成语,使用不 恰当的一句是 A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有 地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱 和窘困,无出其右。 指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩, 就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令” 而受到查处。 C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不 是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要 许多其他条件。 D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习 的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基 层工作的情况。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

5. (湖南卷)下列各句中划线的成语,使用不 恰当的一句是 A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有 地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱 和窘困,无出其右。 B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩, 就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令” 而受到查处。 不嫌详细。指越详细越好。 C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不 是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要 许多其他条件。 D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习 的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基 层工作的情况。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

5. (湖南卷)下列各句中划线的成语,使用不 恰当的一句是 A、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有 地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱 和窘困,无出其右。 B、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩, 就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令” 而受到查处。 C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不 是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要 许多其他条件。 D、中央书记处书记到党校看望正在这里学习 的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基 层工作的情况。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

6. (江苏卷)下列各句中,划线的成语使用 恰当的一项是 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度, 定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那 些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、 玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客 商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技 赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切, 往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果 常常是弄巧成拙。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

6. (江苏卷)下列各句中,划线的成语使用 恰当的一项是 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度, 定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那 些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、 玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客 商的青睐。 在劫难逃:命中注定要遭受祸害,逃也逃不 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张 脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生, 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技 要避免也避免不了。 赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切, 往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果 常常是弄巧成拙。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

6. (江苏卷)下列各句中,划线的成语使用 恰当的一项是 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度, 定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那 些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、 玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客 商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技 ①形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧(多 赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切, 指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等); 往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果 ②形容人聪明伶俐。 常常是弄巧成拙。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

6. (江苏卷)下列各句中,划线的成语使用 恰当的一项是 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度, 稍微放松一下就消失或过去了。 定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那 些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、 玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客 商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技 赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切, 往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果 常常是弄巧成拙。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

6. (江苏卷)下列各句中,划线的成语使用 恰当的一项是 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度, 定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那 些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、 玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客 商的青睐。 想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技 赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切, 往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果 常常是弄巧成拙。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

6. (江苏卷)下列各句中,划线的成语使用 恰当的一项是 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度, 定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那 些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、 玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客 商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技 赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切, 往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果 常常是弄巧成拙。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

7. (辽宁卷)下列语句中划线熟语使用最恰 当的一项是 A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结 合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,互相帮 助,就一定能克服工作中的种种困难。 B.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着, 有的在谈着......欢乐围绕在每个人的身边。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂, 什么都不会做,忙得头昏眼花。已经过了下班的 时间,我还在七手八脚地忙乎着。 D.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画 创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的 普遍赞赏。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

7. (辽宁卷)下列语句中划线熟语使用最恰 当的一项是 A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结 合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,互相帮 助,就一定能克服工作中的种种困难。 B.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着, 有的在谈着......欢乐围绕在每个人的身边。 比喻在失势或倒霉时,备受欺负。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂, 什么都不会做,忙得头昏眼花。已经过了下班的 时间,我还在七手八脚地忙乎着。 D.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画 创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的 普遍赞赏。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

7. (辽宁卷)下列语句中划线熟语使用最恰 当的一项是 A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结 合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,互相帮 助,就一定能克服工作中的种种困难。 B.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着, 有的在谈着......欢乐围绕在每个人的身边。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂, 什么都不会做,忙得头昏眼花。已经过了下班的 时间,我还在七手八脚地忙乎着。 阑珊,有“将尽,衰落”之意,和整 D.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画 个语境不符。 创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的 普遍赞赏。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

7. (辽宁卷)下列语句中划线熟语使用最恰 当的一项是 A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结 合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,互相帮 助,就一定能克服工作中的种种困难。 “七??八??”,嵌用名词或动词, B.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在 表示多而杂乱。不能指“我一个人” 这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着, 有的在谈着......欢乐围绕在每个人的身边。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂, 什么都不会做,忙得头昏眼花。已经过了下班的 时间,我还在七手八脚地忙乎着。 D.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画 创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的 普遍赞赏。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

7. (辽宁卷)下列语句中划线熟语使用最恰 当的一项是 A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结 合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,互相帮 助,就一定能克服工作中的种种困难。 B.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着, 比喻青年的气概或才华超越寻常,不平凡。 有的在谈着......欢乐围绕在每个人的身边。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂, 什么都不会做,忙得头昏眼花。已经过了下班的 时间,我还在七手八脚地忙乎着。 D.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画 创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的 普遍赞赏。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

7. (辽宁卷)下列语句中划线熟语使用最恰 当的一项是 A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结 合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,互相帮 助,就一定能克服工作中的种种困难。 B.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着, 有的在谈着......欢乐围绕在每个人的身边。 C.来到公司的第一天,我好像什么都不懂, 什么都不会做,忙得头昏眼花。已经过了下班的 时间,我还在七手八脚地忙乎着。 D.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画 创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的 普遍赞赏。 湖南长郡卫星远程学校 制作 07 2008年下学期

8. (天津卷)下列各句中划线的熟语使用 不恰当的一句是 A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这 个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 但我们仍不能有丝毫大意。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对 时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的, “无风不起浪,无根不长草”嘛。
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8. (天津卷)下列各句中划线的熟语使用 不恰当的一句是 A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这 个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 形容心里有事。 但我们仍不能有丝毫大意。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对 时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的, “无风不起浪,无根不长草”嘛。
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8. (天津卷)下列各句中划线的熟语使用 不恰当的一句是 A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这 个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 但我们仍不能有丝毫大意。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对 指情况越来越坏。 时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的, “无风不起浪,无根不长草”嘛。
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8. (天津卷)下列各句中划线的熟语使用 不恰当的一句是 A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这 个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。 不可以缺少。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 但我们仍不能有丝毫大意。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对 时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的, “无风不起浪,无根不长草”嘛。
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8. (天津卷)下列各句中划线的熟语使用 不恰当的一句是 A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这 个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 但我们仍不能有丝毫大意。 比喻事出有因。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对 时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的, “无风不起浪,无根不长草”嘛。
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8. (天津卷)下列各句中划线的熟语使用 不恰当的一句是 A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这 个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他 的嘱托。 B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下, 但我们仍不能有丝毫大意。 C. 在现代社会生活中,电视和电脑这一对 时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。 D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的, “无风不起浪,无根不长草”嘛。
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9. (浙江卷)下列各句中划线的词语使用不恰 当的一句是 A、这事你现在做不了,就不要勉为其难,以 后有条件再做不迟。 B、他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜 欢运动;除了画画,就别无长物了。” C、随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚 信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。 D、在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度 陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
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9. (浙江卷)下列各句中划线的词语使用不恰 当的一句是 A、这事你现在做不了,就不要勉为其难,以 后有条件再做不迟。 B、他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜 勉强做能力所不及的事。 欢运动;除了画画,就别无长物了。” C、随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚 信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。 D、在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度 陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
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9. (浙江卷)下列各句中划线的词语使用不恰 当的一句是 A、这事你现在做不了,就不要勉为其难,以 后有条件再做不迟。 B、他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜 欢运动;除了画画,就别无长物了。” C、随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚 信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。 D、在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度 没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
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9. (浙江卷)下列各句中划线的词语使用不恰 当的一句是 强调事在人为,想办法总能解决问题达 A、这事你现在做不了,就不要勉为其难,以 到目的;亦作“山不转路转,石头不转 后有条件再做不迟。 磨砖”“山不转路转,河不弯水弯”。 B、他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜 欢运动;除了画画,就别无长物了。” C、随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚 信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。 D、在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度 陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
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9. (浙江卷)下列各句中划线的词语使用不恰 楚汉相争中,刘邦在进军南郑途中烧掉栈 当的一句是 A、这事你现在做不了,就不要勉为其难,以 道,表示不再返回关中,用以打消项羽的 后有条件再做不迟。 顾虑;随后又暗渡陈仓,打败楚军,又回 B、他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜 到咸阳。后用来比喻用假象迷惑对方以达 欢运动;除了画画,就别无长物了。” 到某种目的。 C、随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚 信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。 D、在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度 陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
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9. (浙江卷)下列各句中划线的词语使用不恰 当的一句是 A、这事你现在做不了,就不要勉为其难,以 后有条件再做不迟。 B、他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜 欢运动;除了画画,就别无长物了。” C、随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚 信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。 D、在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度 陈仓”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
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10. 下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是 A. 离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真 真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子 都被翻出来了。 B.还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你 吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救 不了你! C. 不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视 台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅 速吸引了不少观众的眼球。 D.就你摊的那些活儿,我三下五除二就可 以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。
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10. 下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是 A. 离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真 真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子 都被翻出来了。 B.还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你 吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救 比喻陈旧的无关紧要的话或事物。 不了你! C. 不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视 台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅 速吸引了不少观众的眼球。 D.就你摊的那些活儿,我三下五除二就可 以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。
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10. 下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是 A. 离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真 真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子 都被翻出来了。 B.还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你 回过头来给追击者以突然袭击。 吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救 不了你! C. 不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视 台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅 速吸引了不少观众的眼球。 D.就你摊的那些活儿,我三下五除二就可 以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。
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10. 下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是 A. 离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真 真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子 都被翻出来了。 B.还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你 吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救 不了你! 常用来形容做事及动作敏捷利索。 C. 不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视 台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅 速吸引了不少观众的眼球。 D.就你摊的那些活儿,我三下五除二就可 以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。
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10. 下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是 A. 离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真 真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子 都被翻出来了。 B.还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你 吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救 不了你! C. 不久前,王刚又杀回马枪,再返中央电视 台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅 速吸引了不少观众的眼球。 D.就你摊的那些活儿,我三下五除二就可 以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。
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