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初一年级新生入学教育 (1)


菱角镇初级中学 2013级(1)班 班主任:王以坚 请记住手机号:13788151178

也许你感到很新奇,
也许你遇到了好朋友, 但在教室里请保持安静,

你有很多事情可以思考.

初中。。。新学期
【新开始】不以小学已取得成绩衡量自己 将在初中取得的成果。 请明白:我们全部同学是从零出发。<

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【新定位】不以小学已取得地位衡量自己 将在初中的位置。 请紧记:“山外有山,人外有人”

初中。。。新环境
【新同学】无论是否来自同一间小学,是 否曾经认识 请记住:从这一刻起我们都是(1)班的 一员! 【新教室】你们的师兄师姐曾经挥洒汗水、 创下辉煌 请爱惜:属于我们、属于你的这个教室

初中。。。新要求
礼仪
1.课前:预备铃时在位置做好,做好上课准备 2.敬礼: 上课开始/结束:向老师问好/道谢道别;课余见 到师长:问好、行礼、不冲撞、抢道; 与同学交流:请说普通话,使用文明用语,不 乱起花名。 3.课余/午休:保持课室内安静,不追逐打闹、 大声喧哗。为同学提供宁静的休息环境。

仪表: 1.头发:长度、发型(不合要求立即整 改) 2.仪容:不化妆、不戴饰物,装扮应合 乎初中学生年龄及学生身份特点 3.指甲:勤修剪指甲,不留长指甲

考勤:早上:6:40前到教室 下午:14:00前到教室 自修前:6:00到教室 请假:如果在学校要写请假条,交给班 主任,经批准方可请假。如果在家急 病情况,定要打电话请假。

纪律: 1.早、午、晚读:课前预备铃响,回到座位 开始读书 2.课堂上:不吃喝、不擅自讲话、不影响他 人学习、不做上课无关的事 3.课余:不带食物、饮料进入教学楼。 不追逐打闹,不无故进入其他班级范围。

4.不带电子产品(手机、MP3等)来学 校,一经发现,没收并通知家长带回 教育。 5.集会:按时到会场;注意集合要快、 静;参加会议过程保持安静,站姿、 坐姿端正;专题会议(如级会、法制 教育等)带笔记本、笔做笔记;保持 会场清洁

卫生: 1.值日生需每天完成教室内外、包干区 卫生清洁。 2.按组完成卫生工作,全员参与负责。 3.全班全员负责课室卫生保洁,自备垃 圾袋清理垃圾,当天放学后扔到学校 的垃圾池。 4.打扫不到位,不负责任影响班级荣誉 的,惩罚打扫一周。

午晚休
按时回到宿舍并安静地休息,不得随 便走动,说话等。

我们的奋斗目标
吾班五尊重

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尊重老师:停步问好;亲师信道 尊重课堂:不接话茬; 专注倾听 尊重校规:严于律己;正直守纪 尊重同学:友善待人;互帮互学 尊重劳动:乐于奉献;勤劳质朴

2013(1)班,我们共同的家
你是谁? 你是家中的一员…… 你是班集体的一份子…… 你就是1班,1班就是你……你懒 了,1班就懒了,你脏了,1班就 脏了,你落后了,1班就落后了, 你失败了,1班就失败了,你哭 了,1班就哭了…… 你 该 怎 样 做

对(1)班来说,你很重要
班集体因你而自豪 生活因你而精彩 生命因你而灿烂

初中不是小学的简单继续,而是一 种转折和爬坡—— 生活常识告诉我们: 当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺 少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒, 同样在初中新生活开始的时候,如果我 们缺乏心理准备不能及时调整的话就会 出现不适应。为了让同学们迈好初中第 一步,为此今天我给同学们提出三点希望 和建议,请同学们记好笔记.

一、重新定位打造自己 在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。 也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但 新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班 干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些 挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要 用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入 学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃, 因为入学成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争 刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。 我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小 学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住 前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法 小学主要是语文和数学两门课,而中学, 初一就增加了英语、历史、政治、地理、 生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加 化学,而且学习内容增多,难度加大,进度 加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇, 颇有点狗咬乌龟,不知从何下口之感。初 中的学习状况改变了,再沿用小学的学习 方法和方式显然无法适应,这里老师给大 家讲一个案例:

小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在小学 时他们的成绩都旗鼓相当,相当优秀.后来一起考上 了同一所中学。进入中学的第一次数学测验,小云 考了全班第一,可是小吉才勉强及格。看到小云开 心的样子,小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了 小云,而对小吉说,要他加把劲,向小云学习。小 云考了好成绩,小吉并没有嫉妒,只是他想不通。 你看,小吉平时和他一起上学,周末也在一起玩, 也从来不请家教,上课时都在听老师讲课,作业都 一样完成,老师也说他们一样聪明,可是为什么成 绩却相差很大呢?

同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到 了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学 那种事无巨细式的教学方式,在中学老师往往集中讲 解难点、要点,并且有些知识点讲过就不再重复,我 们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、 思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个 诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习 是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方, 在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培 养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向 老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把 听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账, 否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补 了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目 多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计 划。包括长期计划,新学期我的目标是什么, 到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞 争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就 是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天 的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业, 何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏 踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如 地应对新学习,达到长远目标。

三要注意摸索适合自己的学法。 在初中阶段学习方法的重要性体现的 尤为突出,因为学习的难度加深、灵 活性加大,不能单凭死记、死学,要 讲究记忆的方法,注意对知识的消化 和理解。而且各学科的特点不同,学 法也有区别,我们在新的学习过程中 要注意不断反思和调整,逐渐摸索出 适合自己的学法,做到事半功倍。

第三点建议: 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:

陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的, 爸爸、妈妈发现她自从上初中后,话越来 越少,就喜欢独自静坐在自己的卧室内, 面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的 她好像变了个人似的,而且有时还无故发 脾气。偶然间,妈妈发现她的笔记本上写 着:“为什么成绩下降?”“为什么同学都 不喜欢我?”父母有些担心了,就去学校 找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳 比较内向,上课不愿说话,与同学的交往 也比较少,有时班级搞活动,她总是不知 不觉地成为旁观者。

陈佳同学表现出来的现象,实际上是学校环境适应 障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学 会适应学会交往 . 适应学校环境的变化。到了初中人际 交往范围发生了较大变化,大家来自不同学校,彼此陌 生,这时很多人会感到孤独,想念过去的同学,这都是 正常的心态。要摆脱这种不良状态,就要积极主动去熟 悉新的班级和同学。初来乍到,也许一个熟人也没有, 你会感到孤立无援,但想一想大家不都一样吗,都没有 朋友又都渴望交友,我们可以主动一些,大胆和同学搭 话,热情为班级做事,比如问问同学叫什么,然后把你 介绍给他认识;同学缺少什么,可以借给他;老师要发 新书了,积极去帮忙;值日表还没有排好,主动去清扫 卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了,越 来越融入这个新集体,朋友多了起来,陌生感自然会逐 渐消失。

谢谢大家


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