当前位置:首页 >> 四年级其它课程 >> 少先队基础知识资料

少先队基础知识资料


少先队基础知识资料 一、光荣的名称 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。 中华人民共和国成立后的第 13 天,即 1949 年 10 月 13 日,中国少年儿童队正式成立,1953 年改名为“中国少年先锋队” 。 二、我们教育队员向先锋学习什么呢? 要教育他们像先锋那样树立远大理想,把今天的学习与振兴中华联系起来,与建设共产主义联系起来,从小立志为人民作 贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。 要教育他们学习开路先锋那种披荆斩棘,不畏艰难的精神,在学习、工作和生活中,勇于克服各种困难,不屈不挠,勇往 直前。 要教育他们学习先锋,培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质,以适应现在对外开放,对内搞活的形势,适应恢复对香港 行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。 要教育他们学习先锋锐意改革、勇于创新的精神,从小树立创造的志向,培养创造的才于,积极开展创造性活动。 三、光荣的历程 1、劳动童子团 (1924——1927) 我国最早的革命儿童组织,叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期,在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立 起来的。它的主成员是工人、农民子弟,工厂的童工,商店的学徒,也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务:学习文化,学 习政治和进行操练。标志是系一条红领带;团礼是五指并拢,举至平额;呼号是: “准备着,打倒帝国主义!“准备着,打倒军 ” 阀!“准备着,做全世界的小主人! ” ” 1925 年 5 月 30 日,为了反对帝国主义的压迫,我们党领导上海工人罢工时,劳动童子团员们纷纷上街募捐,积极支待罢工 斗争。 2、共产主义儿童团(1927——1937 ) 第二次国内革命战争时期,我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团(简称共产儿童团) 。它是在中华苏维埃政府所在地(江 西瑞金)和其它各革命根据地建立起来的。它的任务:团结一切劳苦儿童到革命队伍中来,学习做革命的接班人。标志也是系 一条红领带;团礼是五指并拢高举过头;呼号: “时时刻刻准备着! ” 共产儿童团的工作特别活跃,团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅 的罪行,鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。 3、抗日儿童团(1937——1945) 在伟大的抗日战争年代里,凡是我们党领导的抗日根据地,都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务:向大家宣传打日本, 侦察敌情捉汉轩;站岗放哨送书信,尊敬抗战官和兵;帮助抗属来做事,学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢,齐额举起; 口号是: “时刻准备着! ” 抗日儿童团在党的领导下,做了许多力所能及的工作。他们白天放哨,夜间巡查,使汉奸特务寸步难行,为保卫抗日根据 地的安全,做出了积极的贡献。 4、儿童团和地下少先队(1946——1949 ) 三年解放战争时期,我国革命儿童的组织,在抗日儿童团的基础上,又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团,战 斗在敌人心脏里的地下党,还在上海等大城市里,建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生,做出了应有贡献。 解放区的儿童团,在学好文化科学知识的同时,还组织了救护、运输、通讯等小组,积极地参加支援前线活动,为解放新 中国贡献了自己的力量。 5、中国少年先锋队(1949——至今) 1949 年 10 月, 中华人民共和国刚刚诞生, 团中央根据党中央的指示, 10 月 13 日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。 于 1953 年 6 月,中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员,在党的关怀培养下,茁壮地成长。 1979 年,少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中,登上了科学的阶梯,敲响了知识的大 门,为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才,迈出了可喜的一步。 四、创立者和领导者 我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们的队。

五、中国少年先锋队的作风 队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。 队的作风是少先队员学习和生活应有的态度和行为。 诚实,就是说老实话,办老实事,做老实人。有了成绩不夸大,有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、 涂改分数、说谎骗人,甚至于偷摸别人的东西,都是不诚实的行为,不符合队的作风。诚实作风的培养,为他们长大以后培养 实事求是的作风打下一个好的基础。 勇敢,就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者,应该是不畏艰难,不怕风险,具 有坚韧不拔的毅力,和不达目的决不罢休的精神,敢想、敢说、敢做,勇于革新创造。 活泼,就要朝气蓬勃,热情积极,性格开朗。活泼,重要的一点是思想活跃,有魄力,不因循守旧,具有机智灵活的创造 精神。 团结,就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产,现代科学的研究和创造,都离不开人与人的交往和合作。少先队 要从小培养团结协作,遇事同大家商量,待人诚恳热情,富有友爱同情之心,乐于助人,尊重和关心他人,特别是团结那些后 进的同学,帮助他们,齐步前进。 六、我们队的目的 我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习,锻炼身体, 参与实践,培育能力,立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人 才,做共产主义事业的接班人。 七、中国少年先锋队队徽: 1990 年 10 月 15 日在中国少年先锋队代表大会上通过的《中国少年先锋队》章程确认“五角星加火炬”和写有“中国少先 队”的红色绸带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会,团委、少工委的会议室、队室, “六一” 、 建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他 荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。 八、我们的标志:红领巾。 它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。 红领巾的结法: 1.将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 2.将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 4.将右角从此圈中拉出,抽紧。 九、崇高的队礼。 我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 十、庄严的呼号 少先队集会时,要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。 辅导员领呼: “准备着,为共产主义事业而奋斗! ” 少先队员回答: “时刻准备着! ” 十一、嘹亮的队歌 十二、队鼓和队号 少先队的鼓号铿锵有力,激励队员奋发向上,奋勇前进。队号是少先队集合和发布各种命令时用的。队鼓是在行军、列队 时使用。 十三、队员的队服 十四、中国少年先锋队的队会仪式 少先队在重大的节日组织集会,或者举行大、中队活动,夏令营的开营式或结营式,都应该举行队会仪式。 举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效的形式。 大、中队在举行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍。中队活动,先由小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑

步到中队长面前,敬礼,报告: “报告中队长,第 XX 小队原有 XX 人,实到 XX 人,报告完毕。 ”中队长回答: “接受你的报告! ” 小队长回原位,全小队稍息。各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同。 大队活动,由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告。 接着活动开始,一般程序如下: 1.全体立正; 2.出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼) ; 3.唱队歌; 4.队长讲话,宣布活动开始; 5.进行活动; 6.辅导员讲话; 7.呼号; 8.退旗。 十五、中国少年先锋队队长和队委标志 1、各级队长和队委会委员应在左臂佩戴队长或委员级别标志。 2、大队长和大队委员会委员标志中间是 3 条红杠,中队长和中队委员会委员标志是 2 条红杠,小队长 1 条。 3、标志中红色布条长 4 厘米,宽 1 厘米。 (为佩戴方便起见,可用白布一块,长 7 厘米,宽 6 厘米,将红布条缝在上面,条与 )整个级别标志也可用塑料制作。 条之间相隔 1 厘米,左右各留 1 厘米。 十六、中国少年先锋队队徽 1990 年 10 月 15 日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色 绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室, “六一” 、建队日的活 动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、 证件及队的报刊上可以加印队徽。 十七、中国少年先锋队队礼 少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人 民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 少先队员在升国旗时,在队旗出场和退场时,在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时,由大、中、小 队长敬队礼,队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时,队员也要行队礼。 十八、中国少年先锋队队旗 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五 角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 少先队员要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。 大队旗,高为 90 厘米,长为 120 厘米,旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边,内为红色) 。可用布、绸、缎或其他质的 材料制做。 中队旗,高为 60 厘米,长为 80 厘米,一端剪去高为 20 厘米、底宽为 60 厘米的等腰三角形,形成一个三角缺口。五角星及火 炬(颜色同大队旗)在以 60 厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 十九、中国少年先锋队章程(中国少年先锋队第三次全国代表大会 1995 年 6 月 4 日通过) 1、我们的队名:中国少年先锋队。 2、我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身 体,参与实践,培养能力,立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合 格人才、做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、我们的队旗、队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命 胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣 誉。 7、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 8、我们的呼号: “准备着:为共产主义事业而奋斗! ”回答: “时刻准备着! 9、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。 10、我们的队员:凡是 7 周岁到 14 周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员 会批准,就成为队员。 队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家暇务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队,要带上队员登 记表,到新的大队报到。 超过 14 周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 11、我们的组织:大学校(或村)建立大队或中队,中队下设小队。 小队由 5 至 13 人组成,设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由 3 至 7 人组成。 大队由两个以上的中队组成、成立大队委员会,由 7 至 13 人组成。 小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。 大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 12、我们的活动:举行队会,组织参观、访问、野营、旅行、故事会,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义 有趣味的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。 13、我们队的奖励和处分办法:队员和队的组织在学习、劳动和活动中,表现积极、主动,做出优异成绩的,由队的组织 或报共青团组织给以表扬和奖励。 队员犯了严重错误,经过队组织的耐心帮助,仍不改正,应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分 在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校(或村)团组织批准。讨论 队员处分的中队会要有队员本人参加,并可申诉意见。 受警告、留队察看处分的队员,改正了错误,分别经中队、大队委员会讨论通过,可撤销处分。停止队籍的队员改正了错 误,经大队委员会讨论通过,可以恢复队籍。 14、我们的辅导员:由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的 先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者,帮助中队或大队委员会进行工作,组织活动。 15、全国和地方各级少先队工作委员会,是全国和地方少先队经常性工作的领导机构。由同级少先队代表大会选举产生。 二十、入队知识。 入队先要提出申请,要求加入少先队要向中队委员会提出申请,让少先队组织知道自己的心愿。 1.请把申请书填好。 2.在纸上抄写一份申请书交给老师。 3.中国少年先锋队队员入队誓词。 我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习、好好工作、好好劳动、准备着; 为共产主义事业,贡献一切力量! 二十一、少先队主要品牌活动 1.体验教育 体验教育是共青团和少先队组织在总结 50 多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的,是少先队适应新形势进 一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。 体验教育的内涵,是组织和引导少年儿童在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行 为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践中的体验,以不

同层次的内涵伴随在少年儿童道德认知的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程, 伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。 体验教育的实施,以从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为 习惯为内容,以自己的身份和视角、以他人的身份和视角或进入设定的实践和情境中去体验为形式,达到使教育内容触动少年 儿童的心灵,进入少年儿童的内心,最终外化为少年儿童的实际行动的目标,从而为少年儿童养成良好的行为习惯奠定基础。 2. “手拉手”互助活动 “手拉手”互助活动开始于 90 年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的,旨在倡导城市和农村、富裕地 区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往,互帮互助,共受教益的一项实践教育活动。 “手拉手”互助活动的宗旨是:通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务,引导少年儿童了解国情,认知社会,从小 培养爱国情感、集体主义和社会主义精神,培养乐于助人、团结友爱的健全人格。 开展“手拉手”互助活动的方针是:以城市为主导,辐射广大农村和老、少、边、贫地区;强调互助互学,共同进步,防 止单纯的救助行为;提倡就近就便,量力而行。 每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤:第一步: “手拉手找朋友” 。基层少先队组织提供贫困地区 或有困难的少年儿童的名单,并组织队员填写“手拉手友情卡” ,找到需要帮助的小伙伴。第二步: “手拉手交朋友” 。参加活动 的队员要做到“五个一” :交一个手拉手好朋友,写一封手拉手交友信,给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具),为小伙 伴做一件好事,向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步: “手拉手看朋友” 。各级少先队组织要利用寒暑假组织队员就近就便 看望手拉手小伙伴,共同参加各种实践活动,体验生活。 3. “雏鹰争章”活动 “雏鹰争章”活动是 1992 年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、 自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神,全国少工委从少年儿童的年龄特征出发,把对少年儿童的思想道 德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰奖章” ,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节 入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。 “雏鹰争章”活动面向全体少年儿童,人人可为,天天可为,打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式,成为衡量少年儿 童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带,把社会各方面的力量凝聚在一起,把校内和校外教育有机结合起来,为社 会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。 4. “民族精神代代传”活动 为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神,2003 年 10 月,中宣部、 中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。 此项活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题,以丰 富多彩的体验教育活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式,开展以“中国 了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动,教育引导少年儿童了解民族精神的丰 富内涵,感受民族精神的伟大力量,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 5.少年军校活动 少年军校是共青团、少先队组织在解放军和武警部队的积极参与和热情支持下,在教育行政部门的统一协调和指导下,面向 全体少年儿童开展的国防教育形式。自创办以来,少年军校的活动内容不断丰富,活动方式不断创新,活动阵地不断设立,已 经成为对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体,被写入了 2001 年 4 月 28 日公布施行的《中华人民共和国 国防教育法》 。 少年军校活动是目前在广大少年儿童中进行的爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一。据不完全统计,截止到 2004 年底, 全国已有各级各类少年军校 13000 所,在少年儿童校外教育中发挥着独特的作用。 6.中国少年儿童平安行动 “中国少年儿童平安行动”是共青团中央、教育部、公安部、全国少工委于 2000 年 4 月共同开展的“少年儿童平安回家”活 动的深化和拓展,是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外伤害、促进少年儿童健康成长的社会公益活动,旨在进一步 贯彻落实《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 ,以共青团、少先队组织和教育、公安部门为主导, 通过多种方式增强少年儿童自我保护的意识和能力,提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识,营造全社会维护少年儿童

合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。 7.中华少年小甲 A 足球活动 “中华少年小甲 A 足球活动”旨在贯彻落实邓小平同志“足球从娃娃抓起”的指示,促进和发展我国少年儿童足球事业, 2000 年初由共青团中央、全国少工委发起并联合中国足球协会、中央电视台共同主办,每年一届,是迄今为止少先队组织开展 的规模最大、影响最广泛、参与人数最多的全国性少年足球活动。 小甲 A 足球活动的基本理念是“体验足球,快乐成长” ,它引导少年儿童在活动中体验“用心出智慧、配合有力量、顽强能 进步” (小甲 A 足球队的口号)的道理,领悟“激情欣赏,文明表达” (小甲 A 啦啦队的口号)和“积极参与,热情服务” (小 甲 A 志愿者服务队的口号)中蕴涵的民族精神和道德要求。活动的主要内容是动员和组织少先队员结合自身实际,在学校和社 区自主选择参加足球游戏活动、足球文化活动和足球竞技活动。活动的基础组织形式是依托学校少先队组织或社区少先队活动 ,按照“免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中 阵地,因地制宜地建立形式多样的基层“小甲 A 红领巾足球俱乐部” 展示、共同进步”的原则,自主组建“小甲 A 足球队”“小甲 A 啦啦队”和“小甲 A 志愿者服务队”等活动队,开展经常性的 、 小甲 A 足球活动。


赞助商链接
更多相关文档:

少先队基础知识100题

少先队基础知识100题_设计/艺术_人文社科_专业资料。少先队知识竞赛学生组复习提纲:少先队基础知识 100 题 1. 我们的队名是(中国少年先锋队)。 2. 中国少年先锋...

少先队基础知识100题

少先队基础知识100题_教育学/心理学_人文社科_专业资料少先队基础知识 100 题 我们的队名是(中国少年先锋队)。 中国少年先锋队简称(“少先队 ”)。 我们队的...

少先队基础知识题库

少先队基础知识题库_IT认证_资格考试/认证_教育专区。少先队知识竞赛题库 一、...9、 在中国少年先锋队建队 50 周年的时候, 江泽民总书记为少先队题词, 内容...

少先队基础知识教育内容

少先队基础知识教育内容_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。少先队基础知识教育内容一、少先队队旗的象征意义少先队的队旗是五角星加火炬的红 旗。 队旗上...

少先队基础知识竞赛试题参考资料

少先队基础知识竞赛试题参考资料_小学教育_教育专区。黄店镇中学少先队基础知识竞赛试题 参考资料一、填空题 1、 我们的队名是(中国少年先锋队)。 2、我们队的...

少先队基础知识100问

少先队基础知识100问_教育学/心理学_人文社科_专业资料少先队基础知识 100 问 1. 2. 3. 我们的队名是(中国少年先锋队) 。 中国少年先锋队简称( “少先队...

少先队基础知识

少先队基础知识_法律资料_人文社科_专业资料少先队基础知识问答 少先队基础知识问答 少先队员___ (背诵 1——16 条,理解 17——22 条) 掌握情况: 1、我们...

少先队知识及答案

少先队知识及答案_城乡/园林规划_工程科技_专业资料。少先队队员知识考核试题二 ...64、学校少先队基础建设有(组织建设、礼仪建设、阵地建设、队伍建设) 65、少先...

中国少年先锋队基础知识100题

中国少年先锋队基础知识 100 题为了让少先队员更好的了解少先队,接山中心小学...67. 我们一直在抓少先队员的"五自"教育和实践能力的培养,“五自”的内容是指...

少先队基础知识(2)

少先队基础知识(2)_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。76. 弘扬和培育民族精神...少先队“手位手”互助活动以 互助互学、互献爱心为基本内容,以“四个一” ...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com