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高中班会教案:“享受健康的网络生活”主题班会设计


班会背景: 随着互联网的发展和普及,越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市 还是在农村,互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中,部分学生不能正确处 理网下生活和网络生活的区别,把过多的时间花费在网络上;而目前互联网上 的信息良莠不齐,缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违 法现象频繁发生,造成很多家庭和社会问题。 活动主题:享受健康的网络生活 活动班级:云阳中学高二

(135)班 活动主持人:高二(135)班班主任周坤老师 教育目标:让学生明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络 活动步骤:(1)探讨网络的好处——(2)认识网毒的危害——(3)探讨如何 科学上网,保护自身 活动过程: 一.网络沟通无极限 1.主持人宣布开会 2.播放 flash 软件《享受网络,享受生活》,让学生初步感受到网络越来 越受到人们的喜爱,激起使用网络的激情。 3.主持人:网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利,针对这一事 实,今天我们现场做一个调查:上过网的请举手;玩过网络游戏的请举手;有 网友的请举手。(现场调查结果:百分之九十多的同学都有此三点经历。) 主持人:看来同学们都是一只只小网虫啊,说起网络,大家可能和我有同 样的感受:它正在逐步改变人们的生活方式,为我们的学习、工作和生活带来 许许多多的便捷,让我们得到更多的享受。 主持人:你认为网络有怎样的神奇作用呢?学生各抒己见(提示学生可举 实例来说明,注意结合学生的亲身体会,运用学生已有生活经验),来谈谈网 络的神奇作用。 二、网络危害 主持人:可是大家看一下下面大屏幕上的内容,你又会产生什么感想呢? 网络的世界是精彩的,面对精彩的网络世界,我们有时候又是无奈的。我 们看得出,互联网给我们生活带来了不少的危害。我们称为网毒。 主持人展示课件内容,帮助学生认识网毒的危害,与学生共同探讨网毒的 危害性。 (一)不良信息向我们袭来 互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息,对青少年的负面影响。网上色 情、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期, 而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说,实不足以抵御, 侵袭青少年的思想健康和心灵健康。据调查,有 34.6%的青少年网民承认自 己曾经浏览过色情网站,有 4.9%的人承认“经常”去看。很多青少年因此而 荒废学业,成为“电子海洛因”的吸食者,对身心健康造成了严重损害。 (二)网络游戏毒害青少年的心灵 现场调查:请有玩游戏的同学举手? 主持人:游戏并不是不能玩,而是要适度及要选择。玩游戏要把它作为一 种休闲娱乐,不要沉溺于游戏中,不要玩暴力游戏等,否则,游戏就如电子海

洛因一样,会使人越来越难控制好自己,越陷越深,最终难以自拔。 展示课件 案例 1: xx 年 6 月 15 日北京海淀区 “蓝极速”网吧发生火灾,造成 24 死 13 伤的严重后果 ,经公安局调查,系人为纵火,两名涉嫌纵火嫌疑人案发 后不久就被警方抓获,据北京市公安局新闻发言人张策介绍,纵火嫌疑人张某、 男、13 岁,宋某、男、14 岁,二人系北京市某初中学生,且均因父母离异后缺 少家庭管教经常逃学。近半年来,二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房 屋内。二人交代,他们经常去网吧玩,两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生 纠纷,于是起意报复,遂购买汽油纵火。 案例 2:xx 年 3 月 31 日上午 9 点 33 分,重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一 (5)班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后,他们在离开学校的 48 小时内, 就在一家网吧里玩了大约 44 个小时的 “传奇” 游戏,其中熊海连续沉湎电脑 游戏达 3 个通宵。三人走出网吧后,在极度困乏的情况下,他们竟躺在火车铁 轨上睡觉,结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死,罗华滚下铁轨侥幸逃 生。事后,罗华对记者说:“如果不是在网吧玩昏了头,我的同学一定会被火 车惊醒,他们绝不会死!” 案例 3: xx 年一名沉迷于网络游戏虚拟世界的 13 岁男孩小艺(化名),选 择一种特别造型告别了现实世界:站在天津市塘沽区海河外滩一栋 24 层高楼顶 上,双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去, 去追寻网络游戏中的那些英雄朋友:大第安、泰兰德、复仇天神以及守望 者?? 新闻链接: 1、天子骄痛:网瘾毁了清华梦 2、网瘾发作丧失人性,高中少女挥刀砍伤母亲 3、花季少女深陷网瘾,泣血母亲在校陪读拯救 4、网瘾少年以死对抗母亲劝诫 5、网瘾少年离家五天五夜,父亲满城寻找累昏在网吧门前 6、网瘾太大不能自拔,高二学生一气之下举刀断指 #p#副标题#e# 7、慈母投江只为唤儿戒网瘾 8、痴迷上网夜不归家,无助父亲割腕训诫网瘾儿子 (三).网络诈骗与犯罪危害青少年的安全 主持人: 1. 有哪些因素导致此悲剧的发生? 2.留给我们什么启示? 出示网络成瘾症表现及危害,学生根据网络成瘾心理测试了解自己的网络 心理状况。 3.预防办法 1)、遵守校规校纪,养成健康的学习


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