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采访稿怎么写


一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就 做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工。同样我们要想将采访 所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工。 怎样剪裁、 加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些 内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省 去,或略写。

当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可 以适当地摘其主要的写出来, 但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采 访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应 学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神 态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写 文章时,可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时,可用间接引 用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人。 “实习和新闻宣传让我更加了解社会” ------对北科新闻宣传工作人员及伊利实习生**的采访 暑假生活已逐渐向我们展开。今年的暑假相比于往年,又是如此与众不同。200 8 年暑假,不少同学留在北京,加入了奥运实习生大团,为奥运贡献自己的一份 力。林**同学就是其中一位。 林**不仅是伊利实习生, 还是学校的新闻宣传工作人员。 对于新闻宣传, 他认为, 新闻宣传, 相当于一个媒介和桥梁,让学校里的所有同学对实实在在的大企业有 一个大体了解,身为足不出户的大学生,我们真正对社会的了解是很少的。作为 伊利实习生, 经过了几次培训之后才觉得一个企业的就像一个社会,它的运作和 经营是一件非常复杂的事情, 而我们所做的只是非常小的一部分。不同的企业有 不同的文化底蕴和不同的精神。而社会真的比校园苛刻,比如迟到这件事,校园 里经常发生,我们都不把它当回事,可是工作时迟到就会被扣工资,这是很现实 的问题。通过我们的宣传工作,对在校大学生多少有些帮住,这样的社会经验是 实实在在的。当然更重要的是,2008 身处北京是一件很光荣的事情,能为奥运 做些事情更是高兴,宣传工作就是让更多人知道北科的志愿服务,知道北科为 2 008 做了什么,这对学校对我们都是一件很好的事情。 同时作为一名伊利实习生,在进行了期待已久的伊利志愿者的培训后,林**觉得 收获颇多,并感叹伊利文化是很有底蕴的。在这里,他向我们介绍了一下伊利的 企业文化,让我们能够感受那独特的文化韵味,并从中深受启发。 1.伊利,“伊”就是“他”,“伊利”就是“利他”。 这正是服务行业的性质,顾客是上帝,我们所做的一切都是为了顾客。

2.伊利人+效率+创新+责任+团队+诚信=health,所以,健康是伊利的追求。 想到我面试时的题目,当你被困在一个荒凉的地方,找出一个你不离开的理由。 我的角色是一名宇航员,要选择一个新的适合人类居住的星球。其中,我说了一 点原因是, 我不需要找新的星球, 所以不用离开。 我们已经有了很多环保的企业, 伊利的一个工作理念就是: 我们要有责任感,不把经济利益建立在健康与环保之 上。 3.伊利就是伊利,谁都无法代替。 无论何时何地,自信都是最美丽的! 4.昭君归故里,伊利送真情。 说的是伊利刚成立的时候,用飞机在湖北上空撒传单,借昭君之名宣传伊利,长 在湖北的我觉得跟伊利还是蛮有缘的嘛! 5.养牛的地方贴着标语:早晚两次,例行事;一年四季,奉献有致。因为早晚要 各挤一次奶。 6.牛也不容易啊。 张剑秋副总裁深切表达了自己对牛的同情啊! 为了生产有机奶, 普通牛要通过改变自己的饮食习惯变成有机牛,唉,确实,牛也不容易啊。 物尤如此,人何以堪! 7.质量理念:质量在心中无底,效益必在手中掉底。 就像强调房屋的质量一样! 8.标准:比别人好一点。 有竞争就有进步! 9.信赖团队,融入团队才能成为大海中的一滴水。 众人拾柴火焰高!一定要在集体中发展,才会有进步! 10.像老鹰一样不断重塑自我。 这句话来源于一个故事:老鹰的正常寿命是 30 年,当他 30 岁的时候就要选择 是继续活着还是死去,to be or not to be,this is a problem.选择继续活着, 就要选择一个悬崖, 将自己的旧喙撞掉, 等待长出新的喙后, 用喙将旧趾甲咬掉, 待长出新的趾甲再将旧羽毛拔掉,直到长出新的羽毛,这个过程要经历 150 天, 被称作 150 天的历练。 像凤凰涅磐一样痛苦的伟大!钢铁就是这样炼成的! 11.踏实地做,高傲的飞。 有资本,才能飞的更高! 最后,林**深深的感叹一句:精神食粮对一生都有帮助。 2008 年暑假,是这么的与众不同。由于实习生和新闻宣传工作,林**只能回一 星期家。相信许多实习生都是如此。这年的暑假,我们不能随心所欲的做自己想 做的事,也没有那么多休息时间;应该说是一个很忙很累的暑假。然而,能够身 为奥运志愿服务的一份子,我们又是如此光荣。 2008 暑假,我们将用对奥运的激情与热血,挥洒出无悔的青春! 2008-8-15
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忙并快乐着 -----对运动员村爱玛客实习生王**的采访 随着奥运如火如荼地进行,我们的志愿者和实习生也开始忙碌起来。“虽然很忙, 但是我觉得很快乐。”运动员村爱玛客实习生王**同学微笑着说。 王**的上班时间是下午 2 点至晚上 11 点。 由于晚上 11 点时已经错过了末班公交 车;而奥运专线又比较难等,王**每天都是骑着自行车上下班。“那儿有个停放 自行车的,比较方便。” 当问及到工作时,王**很兴奋地向我们介绍了自己的工作。“我是 RUNNER,但 与跑菜员不同,因为我负责的是冷饮,包括水果,牛奶,各种茶和咖啡等。我的 任务主要是随时从冷冻仓库取出物品,摆放在柜台上,要保证柜台上的物品总是 满满的。” 当问及到工作累不累时,王**微笑着说:“当然累了。我负责的是六个柜台的冷 饮,每天都得时时刻刻注意补充物品,所以动作要快,反应要比较灵敏。除此之 外,我还得每天站岗两个小时左右。主要是站在门口,向进出的运动员说?你好?。 必要时,向他们提供帮助。我站岗时还得了一枚奥运徽章呢,是一名国家运动员 给的。”然后他很自豪的向我们展示了别在志愿者证黄色带子上的精美徽章。“其 实我还是希望工作累点,忙着让我感觉很快乐。闲着的话,会觉得有点儿无聊。” 和其他实习生一样,王**认为自己从工作中学到了很多很多。“起初,我的工作 主要是组装机器。按照说明书把一个个组件组装起来。以前从没干过这类活儿, 所以有点儿困惑;但后来渐渐就学会了。”“还有就是从主管那儿学到的。主管很 幽默, 但工作起来尽责很认真。 每天我们都要开个总结大会, 总结今天的得与失, 以便让我们的服务做得更好。” 最后,他还补充了一句:“虽然很忙很累,但我从中学到了很多。这将对我今后 十分有益。我觉得这个暑假做实习生的经历非常有意义。所以我也很快乐。” 希望所有的志愿者和实习生都能像王**一样, 忙并快乐着。 用我们的热情与微笑, 共同为北京 2008 奥运会献上自己的一份力。看,那鸟巢上方的圣火,随着我们 为奥运沸腾的激情与热血,熠熠生辉。 2008-8-26 平安奥运在我心 -----对交通场站驾驶员志愿者张**老师的采访 初见张老师,真的难以相信他已经有 13 年的驾龄。张老师看起来很年轻,也很 健谈,总是保持着和蔼可亲的笑容,让采访的气氛非常轻松融洽。 张老师是交通场站 T1 团队的一名驾驶员志愿者,专门负责接待一些奥组委官员 或是各国官员首脑。 对于这段为期一个多月的志愿服务经历,张老师感到很光荣 也很自豪。 与奥运结下的不解之缘 谈起与奥运结下的不解之缘,张老师欣然一笑。“由于同系的一名老师对奥运非 常衷情,很想成为一名奥运志愿者,为此也付出了很多努力。但最终还是由于一
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些条件不符合所以没成功。于是他想让我去试试,替他圆一下这个梦。当初我也 觉得当奥运志愿者能够为北京奥运献上自己的一份力,很光荣,于是我就去参加 了面试。” 两年来坚持奥运培训 从报名到培训结束,为期两年左右。这两年里,张老师一方面从事的教学工作, 一方面积极参加奥组委、团市委组织的各类培训、活动。付出了很多,也经历了 很多,为的就是在服务的短短十几天中不出现任何失误。张老师说:“虽然休息 时间少了很多,但是为了奥运,还是坚持了下来。家人和同事们都非常支持我, 这也是我能够坚持下来的动力之一。”在这两年期间,张老师除了必要的外语培 训和驾驶技术培训外, 还学习了一些奥运的相关知识,对奥林匹克有了更深的了 解和领悟,也使他能够更好地从自己的言行举止中展现北京奥运的风采。 平安奥运时刻牢记在心 对于奥运,张老师最深的感触是“平安奥运最重要。”张老师是个做是非常细致的 人。每天他都要定时检查车的零件等各部位,以保证车能够安全运行。虽然张老 师对自己的驾驶技术很有自信, 但他每次开车还是非常谨慎认真。 张老师说: “平 安奥运需要我们每个人的努力。 任何细节的疏忽都可能产生不安全的隐患,所以 需要我们时时刻刻把平安奥运牢记在心,把每个细节做好。”正是这样把平安奥 运牢记在心,张老师在奥运志愿服务的一个多月期间,没有出现过任何差错。 团结,奉献,我快乐 服务期间,张老师一直都是晚上 12 点下班。“由于和我一起工作的是个女同志, 所以她上白天的班,我上晚上的班。”张老师笑着说,“其他志愿者是两个班互相 调换着上的。虽然累点儿,但还是很快乐。”有时候,张老师得忙到很晚很晚才 回家。 “由于那些总统有事得夜出, 那时就得忙到很晚。 有一次凌晨四点才回来。 ” 张老师还是个体育迷呢。以往的奥运会,张老师要不买门票现场观看,要不守在 电视机前观看比赛。然而,今年的北京奥运会,他却由于志愿服务不能像往常那 样观看比赛。虽然有点儿遗憾,但是张老师却很满足,“志愿服务当然是有付出 的,奉献也是一种快乐。当总统去观看比赛时,我也可以陪同去看。可以这样, 我已经很知足了。” 奥运服务与教学服务 当谈到一个多月的奥运志愿服务对今后的生活和教学工作会产生怎样的影响时, 张老师说:“奥运志愿服务是一种服务,教学也是一种服务。我从一个多月的志 愿服务中学到了很多, 这也有助于我今后的教学工作,能让我今后更好的为学生 服务。” 自信的给自己打 90 分 最后, 问张老师为自己的志愿服务打多少分时, 张老师自信的给自己打了 90 分。 “对于奥运,我尽了自己应尽的一份力,所以我对自己这一个多月的工作很满意 了。”说完后,张老师满意的笑了。 从张老师身上,我看见了作为一名奥运志愿者的光彩。他们总是微笑着,热情的
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服务着,无私的奉献着。虽然有过苦有过泪,但他们依旧用最灿烂的微笑,见证 着北京 2008 奥运最好的名片。 在写采访类文章之前,需要做好以下 4 点: 1、确定采访目的 没有采访目的的文章,就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线,感觉很空。 故,在采访之前,首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什 么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示?…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后, 第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目 的息息相关,无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后,你要了解他们,知道他们的经历等等。在不了解他人的情况 下,对其进行采访,是一种不礼貌的行为,更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中,问题是必不可少的,问题的好与坏,直接左右文章的质量。 设计的问题要能体现采访目的,承上启下,相辅相成。 采访完毕后,需要做到以下 2 点: 1、整理采访稿,仔细阅读几遍,充分理解 作为一名九城日报记者,我们的采访手段不同于现实,一般通过 QQ、BBS、M SN、e-mail 进行。我们有优势,那就是对方是以文字的形式接受采访,这样便 于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时,记得不要遗漏掉重要资料,修正错 别字,多读几遍,对采访稿要有充分的感知,觉得不够的地方,尽快弥补。 2、组稿,完成采访 好的采访稿,并不是你问我答的形式,要有导语、串词、结尾。因此,在整理好 问题与回答后,还有进行组稿,根据对采访稿的理解及采访目的,合理的添加导 语、串词及结尾,这样不仅使整篇采访结构饱满,更有助于读者的理解。 在写采访类文章之前,需要做好以下 4 点: 1、确定采访目的 没有采访目的的 文章,就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线,感觉很空。 故,在采访之前, 首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采 访?你的采访能给大家带来些什么启示?…… 2、确定采访人选 在确定好采访 目的后,第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关, 无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后,你要了解他们, 知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下,对其进行采访,是一种不礼貌的 行为,更会影响到你提问的质量。 4、认真设计题目 在写采访类文章中,题目 是必不可少的,题目的好与坏,直接左右文章的质量。设计的题目要能体现采访 目的,承上启下,相辅相成。 采访完毕后,需要做到以下 2 点: 1、整理采访 稿,仔细阅读几遍,充分理解 作为一名九城日报记者,我们的采访手段不同于 现实,一般通过 QQ、BBS、MSN、e-mail 进行。我们有上风,那就是对方是以
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文字的形式接受采访,这样便于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时,记得 不要遗遗漏重要资料,修正错别字,多读几遍,对采访稿要有充分的感知,觉得 不够的地方,尽快弥补。 2、组稿,完成采访 好的采访稿,并不是你问我答的 形式,要有导语、串词、结尾。因此,在整理好题目与回答后,还有进行组稿, 根据对采访稿的理解及采访目的,公道的添加导语、串词及结尾,这样不仅使整 篇采访结构饱满,更有助于读者的理解。 娜忿嗳、狠深的感言呵呵`非常谢谢你 的答案哟 可是我是刚刚写完了 `上网才看到的` ` `真晕`哈哈 怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出 了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工。同样我们要想将采访所得 整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工。 怎样剪裁、 加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些 内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省 去,或略写。当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可 以适当地摘其主要的写出来, 但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采 访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会 观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变 化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章 时,可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时,可用间接引用, 人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人。 用较多的时间寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此 为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的。因为一般 新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以,只要记者精于提问, 往往就会有收获。然而,单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。 在 Why(原因)和 How(怎么样)上的探究,使背景资料的收集和研究成为深 度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先,通过对社会现实状态和发展变化的研究分析,找准受众普遍关注的热点、 难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成 功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉,对社会动态有明智的把握。 《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏,那些看似冷点的新闻事件, 却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”,新闻记者通过艰苦的调查
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研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次,作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括:补充性的历史资 料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等, 收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的, 对报道 的全过程也有深远的推动作用, 包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色 和取得采访对象的信任。 中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士,就 在准备了大量相关背景材料的基础上,分析了基辛格博士的性格特点,然后直接 打电话同基辛格的办公室联系采访事宜, 还当面向办公室工作人员阐述了基辛格 接受采访的种种好处,最终使基辛格接受了独家访问。 最后,拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思 维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮助记者坚定信心,临阵不 乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一 书中提到,美国内华达新闻学教授拉鲁· 吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了 设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及 到下列一些具体的问题: 目标———你们(或组织)要实现的目标是什么? 障碍———你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么? 解决———你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划? 开始———这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的? 当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确 保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。 归根结底, 一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包 括: 1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧 扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于 思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害可以使 对方觉得你懂行,值得交谈。 2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题, 有时难免让记者碰壁,采访对象要么 拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么 有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先 用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知 的细节。 3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对 象得有较好的敏感性, 并肯于争辩, 而记者则需要掌握好谈话的时机, 运用语气、 声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于 记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。 因为诱导性提问容易使谈话达到互不 相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。 4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报
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道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问,需要给采访对象留出思考和阐述 问题的时间。 聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得 不到的情况。故意地不露声色,有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈 克· 华莱士说:“我发现,在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题,等 对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会 怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在 采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要 记者全身心地投入, 许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有 感官包括心灵去感知到的。 (1)选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事 物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在 现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确 的、直接的、富有特征的资料。 (2)做一个有心的听众,邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,特 别是一名老练的记者,应该是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善 于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的 新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实 的领悟或许就会更接近其本来面目。 采访具体要求: 1.时间、地址的预约; 2.如有变动,第二方案的制定; 3.采访内容的拟定,包括问题的准备; 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解; 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者; 7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制; 8.采访时要与被采访者形成互动; 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了; 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加; 11.采访后可询问是否可以提供相关资料; 12.赠送一定的礼品表示感谢; 13.将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改; 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。 呵呵,本来是这样的 不过很多公司往往是领导对你的印象决定你的绩效

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