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九年级下期音乐科教学计划及辅导计划


九年级音乐科教学计划
一、 基本情况 本期继续接任九年级各班的音乐课教学, 通过上个学期对各班学 生的了解以及从上学期的抽测情况来看, 绝大部分学生的演唱水平还 可以,但视唱练耳较差,节奏感不强,还有一小部分学生,尤其是男 同学,对音乐不感兴趣,基础极差,针对这种现状,本期重点学习五 线谱、简谱视唱教学和歌曲演唱两部分,争取让每一个学生在唱好每 一首歌的基础上,突破视唱

难关,力求今年毕业会考,人人合格,争 取优秀。 二、 目的要求 1、 德育目标:突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神

的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养共处意识和积极进取 的生活态度。 2、 培养学生对音乐的兴趣、 对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的

良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动。 3、 通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美意识,促进个性

的和谐发展,使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。 4、 学习我国优秀的民族音乐,了解外国优秀音乐作品,扩大文化

视野,掌握音乐的基础知识和基本技能。 三、 教材分析 本期使用的是义务教育课程标准实验教科书九年级下册, 本册教 材共选声乐、舞蹈、器乐作品 32 首,分为 6 个单元。

第一单元:花季、雨季 本单元根据这一学段学生的特点,设计了“毕业抒怀”的单元主 题,教材中选用了《青年团员之歌》《毕业歌》《再过二十年我们来 、 、 相会》《难忘今宵》《长大后我就成了你》等 5 首中外不同时期的优 、 、 秀歌曲,以抒发同学友情、师生情谊,表达对花样年华的无限感慨。 第二单元:管弦乐章 本单元的专题为《民族交响之光》 ,内容包括对《红旗颂》《母 、 女夜话》和《御风万里》这三部作品的欣赏,之所以这样安排:一方 面是因为它们反映了中国当代交响乐发展的轨迹, 另一方面则是试图 引导学生从题材体裁旋律运用的典型音调以及相关文化等诸多方面, 感受这三部作品不同的音乐风格, 并在熟悉主题, 理解乐曲的基础上, 体验其中蕴含的民族情感。 第三单元: 梨园春秋 本单元设计了四个方面的内容,1、京剧名段。京剧号称国剧, 流行全国各地乃至海外,京剧音乐动听,流畅,各种行当的发声独具 特色,在词曲的结合上既紧密又保持了各自的韵味和个性,在这里精 选了三段唱腔,一为生行,一为旦行,在智斗一折里还有净行。2、京 剧常识。3、地方戏,4、戏曲表演艺术家。 第四单元:舞剧音乐漫步 本单元设计了四个方面的内容,以《舞剧音乐漫步》为切入点, 重点介绍了 6 部中外舞剧中的十个选段,试图通过聆听、欣赏等体验 活动,使学生对舞剧这种综合表演艺术有一个初步的印象与认识,培

养学生喜欢听赏舞剧艺术的兴趣。 第五单元:世界民族之声 本单元以非洲、美洲音乐为切入点,重点介绍了四首“黑非洲” 的民族民间音乐和七首美洲的民族民间音乐作品,让学生初步领略、 体验非洲和美洲不同区域国家民族民间音乐的风格特点和韵味, 为学 生养成理解和尊重世界各国的音乐文化, 树立平等多元的文化价值观 奠定基础。 第六单元:金色音乐厅 本单元设计了两个方面的内容: 第一部分内容为“走进音乐厅” ,在这一部分中,教材以图文并 茂的形式选编了世界最著称且最有代表性和特色的七大音乐厅, 对每 个音乐厅的介绍,除了呈现壮观美丽的图片和简要的文字说明外,还 选取了与上述各音乐厅密切相关的著名歌剧选曲,歌唱家,指挥家, 剧团,设计师等供学生欣赏和了解。 每二部分内容是“音乐厅里的小故事” ,在这一部分,我们创编 了一个有趣的小故事,故事中的中学生张英和李乐,由于对在音乐厅 听音乐的基本要求一无所知,无意之中做出了许多不文明的举动,引 来了观众一道道责备的目光。 四、 具体措施 1、 通过聆听性教学,组织指导学生聆听一些格调较高、积极向上

的乐曲,提高学生的艺术素养,审美能力。 2、 采用“轻唱”“齐唱”“对唱”“背唱”等多种形式,培养学 、 、 、

生有灵敏的音准,有准确的节拍,有丰富的想像。 3、 采用“讲故事”“歌表演”“小品”等方式,培养学生学习音 、 、

乐的兴趣。 4、 组织合唱队、舞蹈队,以班级或年级开展活动课,给学生以自

我表现的自由天地,重点加强特长生的培训,制订计划,定时训 练。 5、 鼓励和指导学生运用已学的音乐知识自己创作歌曲, 培养学生

的音乐审美理解力和鉴赏力,进一步培养他们的音乐表现力和创 造力。 6、 教者吃透新大纲,认真钻研新教材,认真备课上课,切实加强

自身学习,不断完善自我。 五、 进度安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 内 青年团员之歌 毕业歌 再过二十年我们来相会 难忘今宵 长大后我就成了你 红旗颂 母女夜话 御风万里 空城计 红灯记 沙家浜选段 梁山伯与祝英台选段 容 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1

周次 10 11 12 13 14 15

内 红色娘子军选段 鱼美人 丝路花雨选曲 葛蓓莉娅 天鹅湖选曲 美丽的小天使 环游世界 红河谷 飞逝的雄鹰 金色音乐厅



课时 1 1 1 1 1 1

九年级音乐科优生辅导计划
一、基本情况 本期接任九年级各班音乐课教学,据初步了解,有一部分同学 对音乐特别感兴趣,喜欢唱歌、跳舞,乐感、节奏感较强,并能积极 参加并组织学校举行的各项文娱活动。他们是: 她们是:刘萌 彭娜 二、任务与要求 进一步提高他们的音乐表现能力, 本期重点训练歌曲演唱和曲谱 视唱、以及舞蹈基本功训练,充分发挥学生的个性特长,争取在今年 的市艺术节上再创佳绩,全力备战毕业会考,力争在明年毕业会考中 取得优异成绩。 三、具体措施 、 1、开展特长培训小组 2、制订计划、定时训练 3、经常举行班与班、组与组之间的小型比赛或联欢,以提高他们的 演唱水平。 四:活动安排 第一周:组队,制订话动计划 逢单周:视唱练耳,演唱基本功训练 双周: 视唱练耳,舞蹈基本功训练 吴斯蓉 陈姣艳 鲁凡彬 彭露等

九年级音乐科后进生辅导计划
一、基本情况: 基本情况 根据上学期抽测成绩,七个班中,有不少同学存在喜欢音乐,但 不喜欢音乐课的现象,不喜欢唱教材上的歌,却喜欢唱流行歌曲,另 外,还有一部分同学在演唱过程中出现跑调,把握不住节奏等现象。 他们是:彭双 任栋 二、任务与要求: 任务与要求: 进一步使其明确学习目的,端正学习态度,加强基本功训练,重 点练习演唱昨视唱,争取能较为准确、流利地演唱、视唱。 三、具体措施 注意提高他们的学习积极性, 课堂上尽量提供机会给他们参加即 兴表演,以锻炼他们的胆量,增强能力,积极参与活动课,以帮助提 高他们的演唱、视唱水平。 四、活动安排 第一周:组队,制订活动计划 逢单周:节奏训练,视唱练耳 逢双周:视唱练耳,演唱基本功训练 彭浪 任军 杨建平 吴浩等。


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